小学科学教育科学六年级下册物质的变化-我们身边的物质PPT

第二章物质的变化

我们的校园由物质构成。东西物体物质§6-2-1我们身边的物质执教者陈蕾一.认识世界是由物质构成的1.实际存在:直接感知铁树虫和树花门窗2.实际存在:间接感知电火声音灯光空气它们是物质吗？1.能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。2.整个世界是由物质构成的。

结论一二物质在变化你能说出物质变化的例子吗?（一）物质在变化米变成了饭岩石风化成沙砾木材变桌椅石头变石板把易拉罐压扁水结冰了小组讨论:这两种物质的变化有什么异同？(二)有些物质变化后还是原来的物质相同点:都发生了变化，物质本质没有变。不同点:前者形状变化，后者形态变化；变化的速度不同。1.小组观察并讨论:以下这两种物质的变化又有什么异同?（三）有些物质变化后产生了新的物质它们发生了什么变化？发光发热改变颜色产生CO2气体火柴燃烧硬较软硬度:颜色:导电性:暗红导电不导电银白色铁锈不同点：相同点:前者变化速度快后者变化速度慢铁锈不仅颜色、形态发生改变，物质本身也发生了变化，产生了新的物质。比较异同2.比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。水结冰了把易拉罐压扁3.世界上有不变的物质吗？

一切物质都在变化房子石头马路1.一切物质都在变化2.(1)物质在变化时,只有形状、大小改变,没有产生新的物质叫做物理变化。

(2)物质在变化时产生了新的物质叫做化学变化。结论二三.让物质发生变化一根铁丝的变化一杯水的变化一张纸的变化一只蜡烛的变化

物质的变化形式是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。

（一）小组讨论：把你们打算使用的方法填写到“记录表物质名称使用方法发生了那些变化有无产生新的物质变化速度的快慢纸蜡烛让物质发生变化记录单第（）小组（二）小组体验:让物质发生变化实验要求说明：

试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化,并记录在表中.提示：

实验中要合理分工，合理使用各种实验材料，一定注意安全！摄像头

让物质发生变化记录单物质名称使用方法发生了哪些变化有无产生新的物质变化速度快慢

纸撕烂折纸飞机

蜡烛折断点燃大小改变形状改变形状改变发光发热变短……无新物质

较快有新物质无新物质无新物质

较慢

较快

较慢四.课堂小结通过今天的学习，我们可以得出什么结论？1.世界是由物质构成的2.物质是在不断发生变化的3.变化是有规律的4.变化有2类情况:①物理变化:只改变了物质的形态、大小、位置等但没有产生新物质②化学变化:产生新的物质小结小试牛刀一.填空1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。2.物质总是在不断地（）有些变化只改变了物质的（）、（），有些变化产生（）物质物质变化形态大小新的物质1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（）2、火焰和声音都是物质。（

）3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（）4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）5、人也是由物质构成的。（

）6、物质总是在不断地变化着。（）7、世界都是由物质构成的。（）8、世界上存在着不变的物质。（）9、空气、水、火、电、声音等也是物质（）10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。（）11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（

）×√×√√√√×√×√二.判断三.简答题

火柴燃烧发生的变化和木柴折断发生的变化有哪些相同点和不同点？答：相同点