精选教师国培学习心得感悟范文

第10页共10页精选老师国培学习心得感悟范文老师国培学习心得感悟20xx年11月-12月，我有幸参加了《20xx年云南省中小学老师教育技术才能培训》，我对电脑和信息技术虽然不是很理解，但在短暂的培训学习过程中，我还是认真地完成了学习任务，每天抽时间登陆平台观看专家讲座、学习鉴赏其他学员的作业，幷努力完成自己的作业和在线讨论交流。通过培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与老师同行在网络沙龙商讨，感受颇多，受益匪浅，使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式，与素未谋面的同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。我也感受到这是一次我们老师“充电”的好时机，它鼓励着我们全体老师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进学生的全面开展而努力。下面谈谈我对参加这次培训的几点感想：一、教育理念的转变旧的教育理念只关注少数学生的才能培养，教学评价强调甄别功能，不利于学生的个性开展，不符合时代开展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的开展，教学评价要促进全体学生的终身开展。这个新理念，符合客观实际，符合社会开展的需要，与时俱进。学生的认知程度不同，个性开展快慢也不同，各种潜能未挖掘，假如只关注少数人的才能培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性开展，这与国家的开展，与进步全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体老师要转变教育理念，关注每一个学生的开展，为促进全体学生的开展努力。二、教学方式的转变通过国培培训，认识到老师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动承受知识的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。学生不是被动地承受知识，而是主动地参与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，理解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新才能，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代开展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身开展。因此，老师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。三、排疑解难老师在根据新课标、采用新教材施行教学中，遇到许多困惑，如对课程目的的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后顺序处理，对实验器材读数的要求，对实验探究各个环节的理解等，很急迫希望专家、同行的指导和帮助，而国培培训就提供了一个很好的学习平台。我通过观看“初中物理教材疑难问题解释分析^p”的视频，学习到很多知识，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。有一线老师的疑问，有专家学者的解答，还有教学案例展示，供全体老师讨论和学习，这种培训方式对老师深化理解新课标，理解新教材，指导老师解决教学中的疑难，进步老师的教学业务程度有很大的帮助。四、业务程度的进步这次国培培训，从教材内容构造、课程目的、教学方法、课堂观察等多方面多维度进展培训，是老师进展系统学习和更新知识的好时机。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的进步有很大的帮助。理论操作的无穷魅力吸引我潜心研究、不断创新。现代教育技术的培训不仅仅是理论层面的提升，更主要的是理论操作才能的提升，通过各种实践训练，让我们进一步掌握了授导型教学设计、探究型教学设计等实际的操作技能，在这些实际操作训练过程中，让我进一步感受到了现代教育技术的魅力，促使我不断研究，不断创新。在国培过程中不仅有教育专家的技术支持，还有辅导老师的细心辅导，我们在学习中的每一个收获和进步都离不开辅导老师细心辅导和帮助每个辅导老师要负责近百人的辅导修改任务，他们要在完本钱职工作之余来完成这些额外的负担，学员们网络学习技术程度的参差不齐更是让他们煞费苦心，他们的付出鼓励着、感动着每一个学员。通过观看视频和观看老师同行的“同课异构’作业,不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借鉴，受益匪浅，进步了自己的教学业务程度。通过此次培训，使我不仅在教育技术上有了一定的进步，而且在思想上受到了很大的教育。我要珍惜这次更新知识和“充电”时机，努力学习，与时俱进，为促进学生的全面开展而努力。这次培训经历让我学会在学习中反思，在反思中收获，在收获中成长。“国培”给我们搭建了学习交流的平台，给我们提供了更加宽广的学习空间，让我们的教育生涯焕发出新的活力。其实培训只是一个手段，一个开端。短短一个月的学习，我虽然学到的东西不是很多，但我却能感受到教育是充满智慧的事业，也深化意识到自己所肩负的责任和压力。今后我会学以致用，用现代教育技术优化我的课堂，让我的课堂更精彩，让培训的硕果在教育事业开展中大放光荣！这次的培训中，我也充分认识到我还需要不断的学习，特别是随着社会的开展，学生的视野更加开阔了，假如我们老师只靠仅有的知识和业务程度，就远远跟不上时代的需求，也许常常会在学生面前出现黔驴技穷的为难场面。我想，作为一名合格的人民老师，只有不断的学习和进步自己各方面的素质，才能适应教育不断开展的趋势。只有做到“活到老，学到老”，才不会被时代所淘汰。我会把这次培训作为一个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，与时俱进，把学到的点点滴滴运用到今后的教学中去。老师国培学习心得感悟短一段时间就使我感受到能获得这样的提升自身教育程度与才能的时机，我有很多收获，通过国培，我理解到国家对根底教育的重视，对建立教育强国所进展的不断探究，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了宏大的改良，作出了不懈的努力。作为一名老师，我们更要认真学习，刻苦耐劳练好根本功，用自己的真实本领来加速教育的良性开展，因此在以后的教学中，我认为自己要做到以下几个方面：一、摆正姿态，积极与专家互动学习是灯，努力是油，要使灯亮，必须加油，这是我小时候记在日记本上用来鼓励自己的格言警句，在如今这样大好的环境下，有这样能与全国各地的教育界精英老师一起来进展音乐学科的教育教学技能研修的时机，感觉到这是我人生中的一大幸事，我一定要摆正姿态，全身心投入，积极与专家教授们沟通与交流，多学本领，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，特别是看到专家教授们面对成千上万的听众，能口假设悬河讲解教育的精华，滔滔不绝演说成功的经典，我完全陶醉其中，这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，我只好在心里暗暗努力，给自己鼓劲，要多与他们这些处于学界高层的专家们交流，采取互动的学习方式，为自己加油，我相信将来的成功就在前面向我招手。二、加强学习，树立终身学习的思想代有人才出，自古新人胜后人。这是社会自然向前开展的规律。作为老师，我体会到要终身学习才能获得进步，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当老师拥有渊博的知识时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。在这个知识瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上所有需要学习的知识，但人通过后天的努力可以追求成功，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度，这样用终身学习来鼓励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的情况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。三、学以致用，实现理论与实际的结合学习是先导，理论是履行。在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录象，并付诸于教学，实现理论与教学的完好对接。通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、的技能也有了很大的进步;同时更新了教育理论，丰富了教学经历，加深了为师者的育人内涵，为今后从事音乐教学工作，进一步进步课堂教学效益打下了良好的根底。通过这次培训，我得到的不仅仅是新颖变化的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“老师的一天，学生的一生”，这句话更是道出了老师的工作对学生人生的宏大影响。因此，在以后的学习中，我一定要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，擅长捕捉教育良机，开掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟老师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将老师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。真正做到学以致用，学有所用。老师国培学习心得感悟20xx年10月至20xx年3月，我有幸参加了“国培方案”中学语文老师培训学习，我聆听了很多专家和名师的报告，他们的讲解使我明白了课程改革的重要性和必要性。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。“国培方案”不仅给了我一次难得的学习时机，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起讨论了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的进步。回首这段学习经历，虽然每天又忙又累，但心里感觉很充实，翻开了我的视野，转变了我的教学理念。此外，我还认识到：一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识根底和生活经历，是一节成功课堂的必要根底。二是：关注语文教学，抓住语文的本质进展教学，注重语文教学思维方法的浸透，让学生乐学、爱学语文课程。在今后的工作中，我要努力做到：一、时刻给自己充电，不断加强自己的教学专业化今后我要不断地努力地学习有关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断进步，从而更好地提升自己的人格魅力，更好地进步自己的教育教学程度。二、认真钻研教材，走进语文课堂，学习语文、享受语文的感情色彩我们要使学生走进课堂，使学生的个性得到张扬，使学生都得到多方面的开展，这就需要我们运用我们的教学情感和教学专业化，才能更好地引领学生“走进语文带给我们美感的情境之中”！三、改变原有的工作方式，在合作中求开展课改的施行对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求老师擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。四、擅长反思，多读书老师在教学中要擅长反思。尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。