《现代汉语》课件-句型与句式

句型与句式一、句型主谓句，由主语、谓语两个成分构成的单句。从谓语核心看主谓句可分成三类：1动词谓语句主要用来叙述人或物的动作行为、发展变化等，又叫叙述句。它以动词为核心，动词前有主语、状语，后有补语、宾语。①（西斜）的阳光||照着(整条)街道。(主+动+宾——动宾谓语句)②我||[最近]去了<一趟>北京。(主+状+动+补+宾——状动补宾句)2形容词谓语句主要用来描写人或物的形状、性质、特征等，又叫描写句。它以形容词为核心，形容词前有主语、状语，后有补语，没有宾语。①（她）的脸||红通通的。(主+形——单形谓语句)②（她）的脸||红得<像苹果>。(主+形+补——形补谓语句)③（她）的脸||[刚才]红得<像苹果>。(主+状+形+补——状形补谓语句)3名词谓语句主要用来判断或说明事物的种类数量、时间性质、特点、用途等等。它以名词为核心，名词前有主语、状语。①今天||星期四。(名+名——表时间)②米饭||一碗。(名+数量短语——表数量)③山上||[净]石头。(方位短语+副+名——表存在)非主谓句，分不出主语和谓语的单句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调构成。1动词性非主谓句由动词语加语调构成。这类句子通常用来说明自然现象、生活情况、祈望，有的是口号。例如：集合！出太阳了。上课了。禁止吸烟！有一些兼语句也是非主谓句：有个村子叫王家庄、让农业产值翻两番2形容词性非主谓句由形容词或形容词性短语构成：对！好！糟糕！太妙了！3名词性非主谓句由名词或定中短语构成：2020年春天。好球！多么真挚的感情啊！4叹词句啊！嗯！喂！5拟声词句轰！哗啦！凭句内核心词的词性来分类，可分为动句、形句、名句、叹句、拟声句。1.主谓谓语句即主谓短语充当谓语的句子。根据全句的主语（大主语）和主谓短语的主语（小主语）是施事还是受事以及其间的关系等方面来看，可分为五种：大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系为“受事||施事+动作”01二、常用句式这件事||大家都赞成。（大家||都赞成这件事。）一口水||他都不喝。（他||都不喝一口水。）大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系为“施事||受事+动作”02他||什么书都看过。你这个人，||锤把都没摸过。1.主谓谓语句大主语和小主语有广义的领属关系。03她||眼睛熬得通红。（她的眼睛||熬得通红。）他||工作很好。（他的工作||很好。）谓语里有复指大主语的复指成分。04一个边防军人，||他时刻准备着为边关奉献一切。这孩子，||我也疼他。大主语前暗含介词“对、对于、关于”等。大主语如果加上介词，就变成句首状语。05这件事||中国人的经验太多了。这三个问题，||我们讨论了两个。[对于这件事]中国人的经验太多了。[关于这三个问题]我们讨论了两个。2.“把”字句“把”字句又叫处置式。即谓语中的动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响，使它产生某种结果，发生某种变化，或处于某种状态。你||收拾一下房间吧！（一般主谓句）你||把房间收拾一下吧！（“把”字句）用介词“把”介引的词语不一定是宾语提前或“前置宾语”。他让买粥大嫂把粥盛<在饭盒里>。（*他让买粥大嫂盛在饭盒里粥。）老张把炉子生上了火。（*老张生上了火炉子。）“把”字句四个特点动词一般不能单独出现，动词后通常有补语、宾语、动态助词、动词重叠，动词前有状语，或动词是中补型合成词01把书放<在桌子上>、把茶喝了、把地种上庄稼、把情况说说[别]把脏水到处波、[不要]把线延长、把房间照亮2.“把”字句“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语02把书放在桌子上（把这书放在桌子上）这“书”是确定的某一本书或某类书如果用无定的、泛指的词语，常是泛说一般的道理把一天当作两天用、不能把真理看成谬误谓语动词一般有处置性，对受事要有积极影响。因此，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来作谓语动词。没有处置性的动词比较少见，例如：03把目录看一遍、把书本知识忘个一干二净“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。04他把青春愿意献给家乡的建设。×他愿意把青春献给家乡的建设。注

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介词“把”还有“让、使”意义，用它构成的句子没有处置义。怎么把罪犯跑了、怎么把奶奶病了这些句子里“把”字的宾语不是受事，而是施事。这种句子不属于表处置的“把”字句。3.“被”字句“被”字句是指在谓语中心词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。①树叶被风吹跑了。②衣服给雨浇湿透了。③地上的水叫太阳晒干了。“被”字直接置于及物动词前，这是古汉语用法的延续：④心灵被震撼了。在书面语里，还有“被……所”的格式；口语里，有“让（叫）……给”的格式：⑤一切困难都被全国人民所战胜。⑥他让人家给撵走了。⑦杯子叫我给打碎了。“被”字句表示受事主语“被处置”，被处置的结果多数带有遭受、不如意的语用色彩，少数是如意和中性的。⑧他被批评了。⑨他被表扬了。⑩他被调走了。中性，无所谓如意或不如意3.“被”字句“被”字句三个特点动词一般不能单独出现，动词后通常有补语、宾语、动态助词01自行车叫我弟弟骑<走>了、小鸡被黄鼠狼叼<去>了一只如果只用一个双音动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语这句话[可能]被人误解、这个房间[刚刚]被人打扫主语所表示的受事必须是有定的。如果没有特定的语境，就不能说“一本书被他撕破了”；如果“一本书”前加上“这、那”成为有定的，就可以说了。02能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”字前。03他[没有]被困难吓倒、这件事[已经]被人传出去了、丑恶的现象[应该]被消灭注

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近年来，“被”字句产生了一些新用法：被结婚、被开心、被吵架、被精神病这些用法突破了传统“被”字句的使用条件，“被”字后用不及物动词、形容词、名词。与传统“被”字句一脉相承，这些新用法都表示不如意，由此引申出虚假、被迫等意味。4.连谓句连谓短语充当谓语或独立成句的句子叫连谓句。这些谓词都可以分别跟同一施事发生语义关系，即都是同一施事的几个动作。连谓句前后谓语有七种语义关系01他摸着石头过河。（表先后发生的动作）02我们坐车回家。（表方式）03妈妈上街买菜。04小王闭着嘴一句话也不说。05大家听了很高兴。06她病了躺在床上。07小二黑有资格谈恋爱。（表目的）（从正反两方面说明一件事）（后一性状是前一动作的结果）（前后两件事表因果关系）（前后有条件和动作行为的关系）注

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谓词或谓词性短语连用不一定是连谓短语：边吃边谈喜欢打球（联合短语）（动宾短语）连谓句特点：1.连谓短语中的谓词和同一主语发生主谓关系。我建议你马上出发。（不是共用一个主语）2.没有语音停顿，书面上没有“，”隔开。小王出门了，招手打了一辆的士，开往市委大楼。（复句）3.没有关联词，也没有分句间的逻辑关系。他一来就干活。（复句）面善心不善。（紧缩句）5.兼语句兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。根据前一动词的语义，兼语句分为四种01使令式前一动词有使令意义，能引起一定的结果，常见的动词有“请、使、叫、让、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、动员、促使、发动、组织、鼓励、号召”等。老师鼓励学生学好功课。（老师鼓励学生，学生学好功课。）中国的变化令人惊奇。02爱恨式前一动词常是表示赞许、责怪或心理活动的及物动词，它是由兼语后面的动词或性状引起的，前后谓词有因果关系。常见的动词有“称赞、表扬、夸、笑、骂、爱、恨、嫌、喜欢、感谢、埋怨”等。我感谢你告诉我一个好消息。（因为你告诉我一个好消息，所以我感谢你。）5.兼语句03选定式前一动词有“选聘、称、说”等意义，兼语后头的动词有“为、做、当、是”等。大家选他当班长。04“有”字式前一动词用“有、轮”等表示领有或存在等。他有个妹妹很能干。村外的黄土路上有人在走。没有人找你呀！轮到你值班了。兼语连谓兼用句我陪她逛街。我扶她下楼。我请她吃饭。我和“她”的共同动作注

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兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别：我请他来我知道他来我请，他来×我知道，他来停顿处不同。在第一个动词后，兼语句不能停顿，主谓短语做宾语的句子可以。我请明天他来×我知道明天他来加状语处不同。在第一个动词后，兼语句不能加入状语，主谓短语做宾语的句子可以。第一个动词性质不同，支配对象不同。兼语短语的动词多有使令意义，支配的是人，不是一件事。而主谓短语做宾语的句子动词无使令意义，一般是表感知的（看见、发现、知道等），表心理活动的（想、认为、希望、觉得等），表意见的（主张、证明、表明、说明、标志等），它所支配的对象是一件事（人物连同他的动作行为）。6.双宾句有指人和指事物双层宾语的句子叫双宾句。双宾句的动词必须是三价动词。与动词构成关系的三个必有成分我给他苹果。施事与事受事与事：指协同完成动作的人。近宾语，离动词近，一般指人远宾语，离动词远，一般指物或事我给他苹果。6.双宾句动词要有“给出”“取进”“询问”“称说”等意义。01双宾句的特点①他给我两本书。②他请教老师两个问题。③我问他哪个办法好。④大家叫她祥林嫂。⑤我借他十块钱。（“向他借”或“借给他”）①⑤⑤②③④近宾语一般指人，回答“V谁”的问题，靠近动词，前面无语音间歇，常由代词或名词充当。远宾语一般指事物，也可指人（例④），回答“V什么”的问题，远离动词，前面可以由语音间歇或逗号，一般比较复杂，可以由词、短语、复句形式充当。026.双宾句双宾句的特点双宾句有的可变换为非双宾同义句，变换之后，宾语离位，句子就不再是双宾句。句法结构不同，句法成分也不同，但语义结构、语义成分不变。03①你给我两本书。②王老师教过我们语文。③大家叫她祥林嫂。你[把（那）两本书]给了我。王老师教我们的语文。大家[把她]叫祥林嫂。7.存现句存现句是表示何处存在、出现、消失了何人或何物，结构上用来描写景物或处所的一种特定句式。分为存在句和隐现句两种。01存在句是表示何处存在何人或何物的句式。①山上有个庙。②山上净是石头。③山顶覆盖着白雪。④台上坐着主席团。⑤屋顶上飘着五星红旗。02隐现句表示何处出现或消失何人或何物。①烟囱里冒出一阵阵浓浓的黑烟。②她的脸上透出一丝微笑。动词表示出现③小溪边顿时没有了女人的踪迹。④昨天村里死了两头牛。动词表示消失静态动态7.存现句存在句的特点存现句的前段是处所段，可以同时出现时间词语。01①[昨天]村里死了两头牛。昨天死了两头牛。处所词语在存现句中不是必有成分。“昨天”不是主语，它式省了主语（处所词）的省略句，凭语境可以补出主语来。②树林里跳出一只老虎。[从树林里]跳出一只老虎。在表处所的方位词前面加介词“从、在”构成介词短语，作状语。这是存现句的变体，是非主谓句。7.存现句存在句的特点存