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201*年暑期师德专题培训个人心得体会201*年暑期师德专题培训个人心得体会

宁海县教师进修学校

201*年暑期师德专题培训个人心得体会

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**中心学校201*年暑假师德师风培训总结

为了加强我校教师的师德师风建立，依据《**区教育局关于举办**区中小学幼儿园教师201*年暑期师德专题培训班的通知》精神，我校组织全体教师围绕“践行为人师表争做人民满足好教师”这一主题，深入开展了为期三天的暑期师德教育活动，现将本次暑期师德专题培训状况总结如下：一、统一部署，细心组织

1．成立师德领导小组。我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组，并召开培训工作会议，制定规划，讨论方案，把教师职业道德建立纳入重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。

2．制订培训规划。培训前。师德领导小组成员学习了有关文件精神，并严密结合本校教师实际需要，确定“践行为人师表争做人民满足好教师”主题以及培训的内容和方式，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，途径多样

围绕“践行为人师表争做人民满足好教师”这一主题，多途径开展师德专题培训。

1、集中培训。组织教师参与杨启亮教授关于“教师专业进展的最高层次是做幸福的教师”的讲座，播放金正昆教授关于教师礼仪的视频，重温《中小学教师职业道德标准》。

2、争论沟通。结合师德师风教育，各工会小组开展了“怎样才是好教师的”主题争论。增加教师职业的使命感和神圣感，提高了自觉抵抗各种有悖师德现象的力量。

3、个人学习反思。重点学习涉及教育的法律法规，以及《**市教育局关于制止中小学教师有偿家教的暂行规定》文件。并对比《教师法》和《中小学职业道德标准》，引导教师自我反思，自我订正，自我提高，并签订师德承诺书。4、开展期初家访活动。通过走访，了解学生假期学习和思想状况，与家长共商促进学生进展的教育措施、方法和手段，同时征求家长对学校师德师风建立的意见和建议。

三、严格治理。注意实效1、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，严格考勤，实行了签到制，无特别缘由，教师在师德培训期间不得请假。3天的培训，教师们都能准时参与。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

2、注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。学习完毕要进展考核，考核评价将作为本学年教师思想政治与业务考核的重要内容。

总之通过此次专题培训，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了教师加强自身思想道德建立的自觉性，促使教师们对比平常自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

**中心学校201*.9.

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