三年级体育课教（学）案上

体育室课教案第一周1课次时间9月1日—第一周1课次教学容体育常识、室活动教 学1:了解课堂常规的主要容，了解上体育课的基本要求。目 标2：通过有趣的小游戏，培养对体育运动的兴趣。教学重点教学重点：理解课堂常规的意义，养成良好的课堂常规。【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹一.传授新知：1、教师讲解什么是课堂常规？他包括哪些方面的容？（课前常规、上课常规、下课常规）2、教师讲解体育课堂常规的主要容。①必须穿运动鞋上体育课。②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽，口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。④在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。⑦下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。4、教师根据本课容，出示几道是非题,指导学生分组讨论。二.巩固新知1、教师指导学生带着问题小组讨论。A说一说，为什么要建立体育课课堂常规？B议一议，体育课课堂常规有哪些主要容？C你在平时做到了哪些？还有哪些方面需要改进？2、学生开展讨论，相互交流，相互评议。三.室活动：分左右教学重点：理清左右的关系教学难点：能正确分清哪边是左哪边是右组织教学：

1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。2、学生自我判断教师提出的方向，认清左右方向及身体的左右部位。3、教师讲解、示动作，引导学生观察。4、学生观察教师的示动作，跟随教师模仿练习。5、初步掌握动作后，打乱顺序，随意提问，提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。6、集中思想，开动脑筋，快速准确地回答教师提出的方位，并做出相应的完整动作。7、总结上课容，宣布下课，师生告别。教学小结今天是新学期的第一节体育课，通过新学期第一节课，大致熟悉了一下学生，使学生理解在上体育课中的注意事情。根据以前的工作经验，我觉得课堂不仅是建构知识的平台，也是人际交往的场所。良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力；良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系，营造融洽、和谐的运动环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生，然后再敞开胸怀去关爱学生，这是进行小学体育教学的首备条件。你给孩子一份理解和关爱，他就会对你产生依赖和信任！作为体育教师就应该敞开胸怀爱学生，用自己的行动去感召他们，他们会逐步接纳你，更加尊重你

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第二周第一节课型一课时教学容.队列队形练习；.复习广播操《希望风帆》教学目标1、通过本次课的学习，加强学生的进退场秩序。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、复习广播操，使学生能更好的完成动作。重、难点进退场的速度；进退场的安全。广播操动作规。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：.体育委员整队、.师生问好、报告人数、检查服装。.宣布课的容和任务。二、游戏：比比看谁排的快1、教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。.学生站成四列横队。.学生认真听讲看不O.学生精神饱满。11335小三、学生进退场组织：□□□□□XXXXX◎XXXXX□□□□□.教师讲明要要求。.教师组织学生进场。.教师带领学生到指定地点，按照要1、学生认真听。2、学生在老师的带领下进场。3、根据老师要求，迅速站好自己位置。

基本部分四、广播操《希望风帆》要求：动作整齐，正确，规。五、素质练习：高抬腿四列横队求对学生分组。4.组织学生有序退场。1、教师示广播操的动作。2、教师组织学生复习广播操，讲明动作要领，注意事项。3、安排学生练习。1,教师讲解示练习方法。2、组织学生按规定的节奏进行练习。4.在老师带领下退场。1.学生认真观看教师示。2、跟随老师复习广播操。按要求做到动作规。3,在老师指导下练习广播操动作1、看示了解练习的方法。2,按要求集体练习186结束部分六、放松游戏七、总结本次课的情况。八、收拾器材九、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第二周第二节 课型 一课时教学容.队列形练习；.复习武术健身操队教学目标1、通过本次课的学习，加强学生的进退场秩序。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、复习武术操，使学生能更好的完成动作。重点难点进退场的速度；进退场的安全。武术操动作规。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、绕场跑走交替三、小游戏慎膝组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2,学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11335四、队列队形：疏散和密集队形同上.教师讲解疏散和密集队形的动作要求。.教师组织一组学生进行示练习。.教师组织学生练习横队和纵队的疏1,学生认真听，仔细看。2、一组学生练习，其他学生认真学习。3、根据老师的口10

基本部分五、武术操要求：动作整齐，正确，规六、素质综习：原地下蹲四列横队成体操队形散和密集队形的练习。.教师示武术操的动作。.教师组织学生复习武术，讲明动作要领，提示注意动作的攻防意识以及完成力度。3、安排学生练习。教师讲解练习要求和方法令和手势练习横队和纵队的疏散和密集队形。4.学生认真练习，做到快、静、齐1.学生认真观看教师示。2、跟随老师复习武术。按要求做到动作规。3,在老师指导下练习武术操动作。集体练习，边做边计数156结束部分七、放松游戏八、总结本次课的情况。九、收拾器材十、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思.复习了武术操。广播操都学习过了，但较长时间不做，一部分学生生疏，动作完成不了。经过复习，加深学生对动作的印象，同时也纠正了一些错误的，做的不到位的动作。.存在不足，声音不够响亮。一些较难的动作没能讲的详细些，给学生自主练习的不够。

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第三周第一节 课型 一课时教学容.站立式起跑；.游戏“长江，黄河”教学目标1、使学生初步掌握''站立式起跑”的动作要领和各种联系方法，激发学生兴趣。2、较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。3、培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，促进身心全面发展。重点难点站立式起跑的动作反应迅速、敏捷教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：.老师整队。.师生问好、报告人数、检查服装。.宣布课的容和任务。二、慢跑三、徒手操组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。.师生问好宣布上课容。.检查服装，人数。.提出上课要求，安排见习生。带领学生慢跑。带领学生做徒手操，后动各关节。.学生站成四列横队。.学生认真听讲明白上课要求。.学生精神饱满。跟老师慢跑。完成徒手操。11335四、学习站立式起跑。要点：两脚前后站立，有力脚放在身后，重XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎.教师示动作要点。.组织学生做站立式起跑动作。.教师找学生示，比较出站立式起跑的1、学生认真听，仔细看。2、学生在老师指导下完成站立式起跑动作。3、仔细观察，总结

基心下降，前移，异侧手臂屈肘防御体前，有力腿蹬地。技术动作要领。.组织学生自己联系，巡回指导。.组织学生利用站立式起跑动作跑5T0动作要领。.自己练习，并在老师指导下纠正动作。.利用动作跑5T018本米。米。五、游戏：1.教师讲解游戏方法1.认真听，明白游部长江，黄河和规则。戏规则和要求102.请同学示。2.看同学示分3.组织学生进行游戏3.在老师组织下进六、素质练行游戏活动。习：互推结七、放松同上四列横语言引导学生放松跟教师一起放松2束游戏队部八、总结引导学生说一说，学说一说本本节课的分本次课的到了什么。收获情况。九、收拾器材十、师生再见教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第三周第二节 课型 一课时教学容.50米跑.游戏教学目标.认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。.技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。3.情感目标：练习中通过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。重点难点动作协调，摆臂有节奏，规后蹬有力，大腿高抬教学容场地教师活动学生活动次数时问准备部分一、课堂常规：二、各种队形慢跑三、专项活动操组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©蛇形、八字形等.整队检查人数。.师生问好。.宣布课的容和任务。.教师讲解课堂要求和任务。.带领学生慢跑。带领学生做徒手操.学生站四列横队。.学生认真听讲，注意观察。.听从指挥注意力集中。.学生精神饱满。跟老师慢跑。完成徒手操。学生充分活动各关节。11335四、50米快速跑要点：两脚前后站立，XXXXXXXXXXXXXXXX1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。2、学生结伴尝试30。1、学生认真听，仔细看。2、学生在老师指导下完成站立式起跑

基本部分有力脚放在身后，重心下降，前移，异侧手臂屈肘防御体前，有力腿蹬地。五、游戏：各种姿势起跑六、素质练习：原地高抬腿四列横队米加速跑3、教师巡视。4、教师讲解并示50米快速跑。5,学生利用报纸顶在胸前练习50米快速跑，评出“小健将”并发“金星”。.教师讲解游戏方法和规则。.请同学示。.组织学生进行游戏讲解练习要求和练习数量动作。3,仔细观察，总结动作要领。.自己练习，并在老师指导下纠正动作。.利用动作跑5-10米。.认真听，明白游戏规则和要求.看同学示.在老师组织下进行游戏活动。在教室的带领下统一练习。182结束部分七、放松游戏八、总结本次课的情况。拾器材九、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第三周第三节课型一课时教学容1、跳跃：双脚连续跳上跳下2、游戏：前跳追圈接力。教学目标1、学习双脚连续跳上跳下的方法，提高台阶的高度。2、培养学生跳跃能力与正确姿势。3、发展学生的灵敏素质，提高奔跑能力。重、难点教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、.队列对立正、稍息原地踏步、向左（右）看齐、向前看。走成圆形队。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1.整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2,学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11310小一、跳跃：双脚连续跳上跳下重点提示：前脚掌蹬地，蹬地时两腿蹬直组织：□□□□□XXXXX◎XXXXX□□□□□1、运用示和正误对比法，着重演示用前脚掌蹬地跳起，蹬地时两腿蹬直的方法，并让学生知道这样做得道理2,组织学生进行分组1、通过观察教师正误示，进行比较、分析，明白两脚起跳，用力蹬直两腿的道理。2,分组在20-25厘米高地跳箱、台阶

练习，巡视中对学生或体操登上练习双进行评价并提示脚连续跳上、跳下，3,组织学生自己选择相互比试15秒能跳方法练习，提示小组几次1同伴间相互观察并交3、学会自己选择跳8流1O跃方法，同伴之间相互观察并交流。二、游戏：四列横队1、教师讲解游戏的规1、认真听教师的讲前跳追圈则与方法，并请学生解，仔细的观察同基接力示游戏的动作，组织伴示，分组进行尝学生分组尝试练习试练习。本2、组织学生评议交流2、相互交流学习，并安排比赛。积极参加比赛。部6分三、素质练散点教师讲解示集体练习习：柔韧练习教师巡回督促检查结一、放松同上四列横语言引导学生放松跟教师一起放松2束游戏队部二、总结说一说本本节课的分本次课的情况。三、收拾器材四、师生再见收获教学反思、

三隼级体W课敕案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第周第节课型一课时教学容1、武术：手型2、游戏：猜手型教学目标1、运动参与：能积极参与武术的学习，并对练习感兴趣。2、运动技能：能做出拳、掌、勾的动作，能做到前脚掌瞪地起跳，膝踝迅速蹬直，向上向前上方跃起3、社会适应：主动配合教师积极参加练习，培养认真学习的品质，从练习中体验乐趣重、难点教学重点：能做出拳、掌、勾的动作教学难点：做动作要迅速、有力过程教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、绕场跑走交替三、小游戏慎膝组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2,教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11310小武术手型重点：能做拳、掌、的动作难点：做动要迅速、有组织：□□□□□XXXXX◎XXXXX□□□□□1、教师介绍拳、掌、勾在武术中的作用，记住名称，学生通过介绍，知道拳、掌、勾的重要性，并能看到手型即出它的名称。2、讲解拳、掌、勾的作方法。组织学生练习巡回检查指导动作完月1、认真观察教师的讲解2、跟教师的讲解练习各种手型，边练习边边说儿歌“掌像一堵墙，拳像流

基本部分要求：通过本课的学习，较熟练地掌握这三种手型二、游戏：猜手型三、素质练习：原地下蹲同上散点情况。学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、根据学生手型掌握的情况，可以用随意性的口令变换手型动作1、讲解游戏方法，要求，并请个别学生出来试做，教学生行抱拳礼。2、组织游戏提示变化手型要快。3、参与学生游戏。讲解做法，要求。星拳，勾手像鹰爪3、互相观察、互相评议。1、集体观看同伴示，知道游戏的方法、要求。2、分组游戏，猜者细心观察、判断力求准确。3,选出代表向教师挑战。两人一组练习186结束部分五、放松游戏六、总结本次课的情况。七、收拾器材八、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三年被体w课敕案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第周第节课型一课时教学容1、跳跃：蹲踞式跳远；2、游戏：跨越障碍接力赛；教学目标1、95%以上的学生基本掌握蹲踞式跳远的动作。2、助跑和起跳动作要衔接协调，部分学生能做到起跳后有一定的腾空高度，提高跑跳动作的协调性。3、培养学生小组间团结合作学习的能力。重、难点教学重点：为腾起后两腿尽量向胸部靠。教学难点：为踏跳腿快速有力的踏跳。过程教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、游戏：猜拳。2,专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解练习的纪律、安全要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11310小一、跳跃：蹲踞式跳远提示：1、小组合作，互相帮助2、注意选择适合组织：田径场散点练习1、教师展示蹲那式跳远。提问：教师是怎么跳的，跟我们前两天学的一脚踏跳越过一定远度和高度有什么关系么。2、参与学生活动。提醒学1学生认真观察，积极思考，互相讨论交流怎样才能跳上去。2、随机分组练习。体会收腹跳的动作，同组成员之间互相帮助。

基本部分自己的高度，不要心高眼底，注意安全重点提示观察教师踏跳腿快速有力的踏地二、游戏：勇敢者接力跑三、素质练习：两人一组散点散点生一些需要注意的地万。3,引导学生回忆单脚起跳双脚落地的动作，结合动作讲解示踏跳后的腾空和收腹、举腿动作。4组织分组练习，巡回指导讲评，帮助学生进一步建立动作概念。注意学生易出现的错误跳起后往一边收腹；两腿不同时落地等，一旦出现通过正误示让学生观察，并帮助纠正5组织学生展示、评议。1,教师讲解游戏要求和规则。2、小组长负责，学生进行游戏。讲解做法，要求。3、积极思考，主动学习。认真观察教师的示，在头脑中形成初步的动作概 1念。 84分组练习上一步、三步、五步助跑踏跳动作。反复练习感觉和纠正自己的动作。小组之间互相帮助。5勇于自我展示，客观的对同学的练习进行评价。 61、学生认真听讲游戏规则。2、学生自觉遵守游戏规则。两人一组练习结束部分一、放松；好朋友二、小结三、收拾器材四、师生再见同上四列横队1、教师和学生一起手来手边唱边走2、示、并讲解蹲踞式跳远是急行跳远的一种3、总结课的情况。1、自由想象，跟音 2乐放松2、根据教师的示说一说自己的收获

教学反思三隼较体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第五周第一节 课型 一课时教学容1.30-40米加速跑；2.游戏教学目标.学会加速跑的方法。.在跑步与游戏活动中能表现出较高的热情。重点难点动作轻快，逐渐加速。大腿高抬，蹬地用力。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、各种队形慢跑三、专项活动操组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎蛇形、八字形等.整队检查人数。.师生问好。.宣布课的容和任务。.教师讲解课堂要求和任务。.带领学生慢跑。带领学生做徒手操.学生站四列横队。.学生认真听讲，注意观察。.听从指挥注意力集中。.学生精神饱满。跟老师慢跑。完成徒手操。学生充分活动各关节。1133小四、30-40四路纵队1.组织学生集体做站1,在老师的指导下

米加速跑。立式起跑练习，分组做20米自然快速跑。2.示，讲解加速集体练习站立式起跑的动作，完成20米加速跑。基本部分五、小球类游戏”传球比准”要求：传球时注意动作的准确性，最后出手要注意手指拨球六、素质练习：柔韧练习四列横队跑动作，让学生分组练习从放松跑到加速跑。3.分组进行站立式起跑的30-40米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。也可采取分组比赛的形式组织教学。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示。3,教师把学生分成两人一组。2,认真观看老师示动作，练习放松跑到加速跑。3、分组进行站立式起跑的30-40米加速跑。I、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。186结束部分七、放松游戏八、总结本次课的情况。九、收拾器材十、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2

教学反思三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第五周第二节课型一课时教学容.跳跃：蹲跳起.游戏：跳流星教学1.在练习与跳流星游戏中表现出较高的热情。目标2.发展蹲跳起的能力。重点难点起跳有力，落地屈膝缓冲。连续起跳迅速。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：.老师整队。.师生问好、报告人数、检查服装。.宣布课的容和任务。二、慢跑三、徒手操组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。.师生问好宣布上课容。.检查服装，人数。.提出上课要求，安排见习生。带领学生慢跑。带领学生做徒手操，后动各关节。.学生站成四列横队。.学生认真听讲明白上课要求。.学生精神饱满。跟老师慢跑。完成徒手操。11335小

四、蹲跳起重点提示两腿蹬直，落地屈膝缓冲散点练习.指导学生分组做好准备活动，特别要充分活动下肢各关节和韧带。.示，讲解蹲跳起动作，指导学生分散做模仿练习，体会蹲1、在老师带领下做好准备活动充分活动下肢各关节和韧带。2、认真看老师示，模仿练习，跳起的动作过程。体会蹲跳起的动作3.组织学生分组练习过程。半蹲跳起，深蹲跳，3、分组练习半蹲跳四列横队4.安排分组练习快速起，深蹲跳，两腿1蹲跳起，体会快速连续的动作方法。伸直，屈膝缓冲。8基五、跳流1.教师讲解游戏的规则与方法，并请学生4.练习连续快速蹲本星；协助示游戏的动作，组织学生练习。跳起。部2.组织学生评议交流并安排比赛。1在老师的组织下6分六、素质练3.提示学生知道选择进行比赛。习：原地下安全的场地，牢固稳2.知道选择适合的蹲定的器材进行练习场地进行游戏比赛。结七、游松游同上四列横语言引导学生放松跟教师一起放松2束戏队部八、总结说一说本本节课的分本次课的情况。九、收拾器材十、师生再见收获

教学反思三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第五周第三节课型一课时教学容.跳跃：单（双）脚跳.游戏：跳圈接力教学目标.会做出单（双）脚连续跳的动作。.能体验到练习与游戏活动时的快乐感受。重点难点连续向前跳跃的方法。单双脚转换熟练。教学容场地教师活动学生活动次数时间

准备部分一、课堂常规：.老师整队。.师生问好、报告人数、检查服装。.宣布课的容和任务。二、热身游戏：“抢圈”三、徒手操组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。O.师生问好宣布上课容。.检查服装，人数。.提出上课要求，安排见习生。.讲解游戏的方法和要求。.组织学生进行游戏。.带领学生做徒手操，后动各关节。.学生站成四列横队。.学生认真听讲明白上课要求。.学生精神饱满。在教师的带领下进行游戏，感受快乐，反应敏捷。完成徒手操。11335四、单（双）脚跳同上圆形队形.组织学生做好准备活动，分散模仿兔跳，青挂跳，体会前脚掌蹬地起跳动作。.组织集体练习原地单脚连续交换1、在老师带领下做好准备活动充分活动下肢各关节和韧带，模仿兔跳，青蛙跳。

基本部分五、游戏：跳流星；六、素质练习：小矮人走四列横队跳，原地双脚连续轻轻向上跳，原地双脚连续高跳，掌握稍屈膝和稍深蹲向上跳的动作要领。3.分组练习单双脚向前跳，让做得好的学生示表演，理解前脚掌蹬地起跳，膝踝迅速蹬直的动作要领。.分别用连续单圈，双圈，单双圈进行游戏比赛，.引导学生能与好朋友说一说自己的快乐组织分组练习2,认真看老师示，模仿练习，原地练习单双脚连续高跳。3、分组练习单双脚向前跳，做到好的同学示。1在老师的组织下进行比赛。.知道选择适合的场地进行游戏，比赛。.186结束部分七、放松游戏八、总结九、收拾器材十、师生再见同上四列横队语言引导学生放松总结本次课的情况。跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第六周第一节课型一课时教学容.投掷：单手抛打纸球；.游戏：抛纸球对抗赛。教学目标.能做出抛打纸球的动作。.能在游戏中使用，享受对抗的乐趣。重点难点抛打的准确性。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、游戏：猜拳。2、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2,教师讲解课堂要求和任务。3,讲解练习的纪律、安全要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2,学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11335三、单手抛打纸球。重点提示：抛打高度适中，准确有力。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.请学生自由玩球，挑选出“单手抛打纸球”的方法，组织学生分组模仿练习，提示出相关安全事项。.引导学生尝试分别1、明白安全事项，分散自由的耍球，模仿练习动作方法。2、尝试两个抛打动

基本部分四、抛纸球对抗赛。五、素质练习：深蹲跳四列横队做出左手抛又手打球，右手抛左手打球的动作方法，体会抛得高度适中，打得准确有力的感觉。教师指导。3.组织学生展示与交流，在小结与评价中组织指导学练他人的好方法，有意识的组织学生练习用强势手打球和快速挥臂。.讲解示游戏规则与方法，安排游戏练习与比赛。.游戏中允许学生根据体能等不同的因素进行分组练习，增强趣味性，让学生愿意参加游戏的活动，体验对抗的快乐。作，说说自己击打球时的感觉。体会一抛二打的动作顺序。3、认真听老师讲评，积极学习他人的好的动作方法。4、分组用纸球练习。.认真听讲，明白游戏的方法与规则,分组练习比赛。.根据自己的身体特点，积极参加游戏活动。186结京部分六、放松游戏七、总结本次课的情况。八、收拾器材九、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第七周第一节 课型 一课时教学容.投掷：两脚前后站立投掷沙包；.游戏：打龙尾。教学目标.能做出两脚前后站立投掷沙包的动作。.能体验到投掷与游戏活动时的快乐感受。重点难点挥臂过肩，肘关节向前挥臂。动作连贯，快速有力。教学容场地教师活动学生活动次数时问准备部分一、课堂常规：二、小游戏：相互推手三、准备活动：1、肩部运动2、踢腿运动3、体转运动4、腹背运动5,全身运动6、腕、踝运动组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、整队检查人数。2、师生问好。3,宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3.讲解练习的纪律、安全要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。3〜44X843三、两脚前后站立投掷沙包XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1 11.组织学生集体做两臂前后绕环练习，把肩关节活动开；分散做徒手投掷练习，练习由慢到快的正确挥臂动作。1、在老师的带领下做两臂前后绕环练习，练习正确的挥臂动作。

四列横队2.讲解示两脚前后站立投掷沙包的方法与动作要领，组织学生练习。提示学生注意安全，听2、学习两脚前后站立投掷沙包的方法与动作要领，注意安全。18基哨音捡球。3.教师做正误两种对比3、认真观察教师本示，提示学生投掷时背的示动作，知道投部四、游戏：打龙尾；后过肩，肘关节向前，不低于肩的正确方法。1.讲解示游戏规则与方掷的动作方法。1.认真听讲，明6分法，安排游戏练习与比白游戏的方法与赛。规则，分组练习比2.游戏中允许学生根据赛。体能等不同的因素进行2.根据自己的身五、素质练习：纵跳分组练习，增强趣味性，让学生愿意参加游戏的活动，体验对抗的快乐体特点，积极参加游戏活动。遵守游戏规则。结放松游戏同上四列横语言引导学生放松跟教师一起放松2束总结队总结本次课的情况。部收拾器材说一说本本节课分师生再见的收获投掷沙包是小学三年级学生学习的一项重要容。主要目标是让学生初步学会掷沙包的方法。因此在本节课，我为了激发学生对体育课的浓厚兴趣，便把沙包改成了学生熟悉的纸飞机。其实在日常生活中，学生已经积累了很多的有关投掷技巧的经验，所以在这一节课目标实现不算太难。针对于小学低年级学生好玩、好奇心强、教学反思模仿能力强、动作要领掌握较为薄弱等特点，我首先让学生通过自制纸飞机来锻炼动手制作的能力，再运用这些小器材尽情的在操场上放飞。我对学生的要求是，怎么玩都行,想怎样玩就怎样玩，看谁的玩法多，看谁的玩法新，越稀奇古怪越好。学生的运动欲望高涨，个个跃跃欲试。这一环节，我的目的是想让学生创造性地玩，玩出花样。紧接着让玩的好的同学进行展示，这即让学生有了大胆表现自我的精神，又为教师的教做了铺垫。教师在出列展示的同学的动作的基础上，对投掷沙包的动作要领又做了简单的介绍，让学生进一步对投掷沙包有一个初步的体会。

三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第七周第二节课型一课时教学容.体操：棍棒操，各种方式的滚动；.游戏：“炸油条”教学目标.在学习立正，稍息和棍棒操的练习中能保持正确的身体姿势。.在各种姿势的滚动中中能感受到快乐。.能够互相合作，学会向同伴学习。重点难点团身前后滚动，动作协调。能团身滚成直线。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、森林健身长跑三、垫上操⑴颈部绕环⑵背部滚动★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：精神饱满1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师引导故事情景，带领学生慢跑，途中遇到各种小动物，并与小动物们击掌交朋友。1、学生站四列横队。2、学生积极参与，情绪高涨，气氛活跃3、注意跑动积极，手臂摆动协调，坚持到底4、模仿做好垫上操动作O11335三、棍棒操，各种方式的滚动□口一□D.带领学生学习三年级以上使用的立正和稍息的动作方法，训练他们正确的姿杰。.带领学生学习棍棒1、使用正确的立正和稍息的动作方法，保持正确的姿态。

操，重点提示：基本部分四、游戏：炸油条；方法：将数块小体操垫横向放置连成一措，一人直臂直腿躺在第一块垫上扮作“油条”，另一人站在垫子旁边，单手扮作“大筷子”。五、素质练习：四列横队保持正确的身体姿态。3.启发学生练习各种姿势的前后滚动并适时评价，重点引导学做“由坐撑或蹲撑开始，屈膝，屈体双手肩上翻掌团身推垫的前后滚动。.安排游戏练习与比赛，提示保护头的方法，让学生体会侧滚动的要领和体验侧滚的乐趣。.游戏中允许学生根据体能等不同的因素进行分组练习，增强趣味性，让学生愿意参加游戏的活动，体验对抗的快乐。2、学习棍棒操，并保持正确的身体姿态。3、练习各种姿势的前后滚动，学习双手肩上翻掌团身推垫的前后滚动。.认真听讲，分组练习，知道怎样保护头部。.根据自己的身体特点，积极参加游戏活动。遵守游戏规则。186结束部分放松游戏总结收拾器材师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第七周第三节课型一课时教学容.体操：棍棒操，前滚翻；.游戏：前滚接球赛。教学目标.会选择安全的场地。.能熟练的完成前滚翻动作。.能与他人合作争取前滚翻接球赛的胜利。重点难点团身紧，滚动圆滑。抛、接两人配合协调。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、森林健身长跑三、垫上操⑴颈部绕环⑵背部滚动★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：精神饱满1,整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师引导故事情景，带领学生慢跑，途中遇到各种小动物，并与小动物们击掌交朋友。1,学生站四列横队。2、学生积极参与，情绪高涨，气氛活跃3、注意跑动积极，手臂摆动协调，坚持到底4、模仿做好垫上操动作O11335小四、棍棒操，前滚翻1.组织学生复习棍棒操。1,复习棍棒操。

2.带领学生复习各种起始，结束姿势2复习各种起始，结束姿势的前滚的前滚翻，提示滚翻翻，知道要领，知的要领，提示要会选道选择安全带场地择安全的场地练习。练习。基五、游戏前滚接球赛；©OOO□□□□3.观察学生练习情况，及时帮助学生解18方法：一人决练习中出现的问3、在老师的帮助下本持球站在题。解决学习中的难离垫2米的1.示游戏方法，讲解题。部地方抛球，游戏规则，组织学生其他人成比赛，适时参与，帮1.认真听讲，知道6分一路纵队助弱组争取胜利。游戏规则，分组练站在垫前。2.组织“高手”的表演，并给予表扬。习，在老师的组织下进行比赛。六、素质练习：仰卧起坐教师组织两人一组练习2.表扬学习好的学生。30X1组结七、游戏同上四列横语言引导学生放松跟教师一起放松2束八、总结队部本次课的教师总结本次课的练说一说本本节课的分情况。习情况收获九、收拾器材十、师生再见

教学反思三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第九周第一节 课型 一课时教学容.体操：后滚翻；.游戏：障碍跑。教学目标.初步学会后滚翻动作方法。.发展动作协调和身体的平衡能力。重点难点蹲撑后倒，翻掌贴肩，着垫推手，动作连贯。滚成直线，团身紧教学容场地教师活动学生活动次数时间

准备部分一、课堂常规：二、绕场各种图形慢跑三、垫上操⑴颈部绕环(2)背部滚动★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：精神饱满1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2、教师讲解课堂要求和任务。3、带领学生慢跑，各种队形的慢跑4、口令并示垫上操的动作。1、学生站四列横队。2、学生积极参与，情绪高涨，气氛活跃3,注意跑动积极，手臂摆动协调，坚持到底4,模仿做好垫上操动作。11335四、一.后滚翻重点提示：翻掌、贴肩、推手|_|□n□□口 匚.组织学生进行腕，肘，颈等部位的准备］活动，指导复习翻掌贴肩，后倒团身滚动的方法。.示后滚翻完整动1、在老师带领下做好专项活动。基本部分五、障碍跑；六、素质练四列横队作，讲解动作方法与过程，重点提示翻掌贴肩推手和低头团身的动作环节。3.先集中组织学生低头夹手帕的尝试练习，教会部分学生帮助与保护的方法，然后按技能水平分组练习，巡回指导帮助的方法，着重辅导在坡垫上不能独立完成动作的小组。1.示游戏方法，讲解游戏规则，组织学生比赛，适时参与，帮2.观看老师的示，了解动作要领，知道翻掌贴肩推手和低头团身的动作环节。3,集中学习低头夹手帕练习，学习帮助与保护的方法。.认真听讲，知道游戏规则，分组练习，在老师的组织下进行比赛。.表扬学习好的学186

习：俯卧撑助弱组争取胜利。2.组织“高手”的表演，并给予表扬生。结束部分七、放松游戏八、总结本次课的情况。九、收拾器材十、师生再见同上四列横队语言引导学生放松教师总结本次课的练习情况跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第九周第二节课型一课时

教学容.五禽戏：仰脖鹿；.游戏：拉绳角力。教学1.愿意向同伴展示学会的仰脖鹿动作。目标2.掌握拉绳角力的多种方法，能机智顽强地与对手对抗。重点掌，勾，仰脖，放脚的四同步。难点表现出鹿的神态, 次时教学容 场地 教师活动 学生活动 迎「数间一、课堂常组织： 1、整队检查人数。规： 2、师生问好。 1、学生站四列横准二、复习上XXXXX3,宣布课的容和任队。 1次课学习XXXXX务。 3备的虎的动XXXXX 2、学生认真听讲，作 XXXXX 2、教师讲解课堂要求注意关查。 5部三、在慢跑 ◎ 和任务。 1中听老师 同上队 3,听从指挥注意力分的口令做列四列横队。3、讲解练习的纪律、集中。出各种手 安全要求。 3型，动作自 4、学生充分活动各创。四、 4、师生一同练习。 关节。活动各个关节四、仰脖鹿XXXXX 1.先组织复习掌，勾1,跟随老师复习提示：掌，★★★★★手型，然后结合配套掌，勾手型，观看勾，仰脖， 的教学光盘完整演示教师示动作。放脚四同 仰脖鹿的动作及神步，注意模XXXXX态，引起学生学习的仿鹿的神 ★★★★★兴趣。 2.观看老师示的动态。 2.分解示，讲解“仰作，学习上肢动脖鹿”动作，先教上肢动作，再教下肢动

基本部分五、游戏：拉绳角力；六、素质练习：跳短绳四列横队作，然后再将臂腿和眼神配合起来练习，3.分组练习时，启发学生想象力，创编鹿的其他几个动作神杰，并组织交流，评议。.请同学协助教师示，讲解游戏的方法，规则，重点学会拉绳角力的各种游戏方式。.组织学生用足够牢固的绳尝试游戏，指导学生学习各种不同的发力方法和用力部位。.轮换游戏方法，控制好游戏时间，作和下肢动作，模仿鹿的形态。3,学生分组练习，并在老师的指导下完成动作，敢于创编鹿的动作，表现出鹿的神态。.认真听讲，知道游戏规则和方法。.开始游戏，选择牢固的绳子。采用不同的发力方法和用力部位。.和老师一起游戏，注意安全1862结束部分七、放松游戏八、总结本次课的情况。九、收拾器材十、师生再见同上四列横队语言引导学生放松教师评价，引导学生正确评价跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第九周第三节课型一课时教学容1、后滚翻2,游戏：快速爬行比赛教学目标1、理解后滚翻的动作概念。2,学会后滚翻动作，力争有90%的学生能独立完成；通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。3、培养学生互助团结精神和集体精神，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。重点难点团身、重心后倒、向前推手。团身紧、后倒快、推手有力、平衡。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、绕垫子慢跑三、游戏抢座位四、热身健美操XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎一路纵队，慢跑和游戏1.整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解游戏方法和要求并组织学生进行游戏。3、口令并示1,学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11335三、后滚翻重点：后倒的翻掌贴肩，动作连贯.教师示后滚翻的完整动作。.教师边讲解边示分解动作，提示动作的要点。1.学生认真观察，仔细思考要做这个动作该注意什么。2.学生牢记动作要点。

基本部分难点：滚翻时团身紧，推垫及时有力。四、快速爬行比赛五、素质练习：柔韧练习四列横队.教师带领学生进行垫上后倒的练习，体验后倒的感觉。.指导学生在后倒的基础上手插肩后。.教师讲解保护帮助的方法。.教师组织学生分组尝试练习。.讲解游戏方法和要求。.组织学生分组游戏。.增加游戏难度，合作爬行游戏。.跟随教师在垫上做后倒练习。.在后倒的基础上加上手插肩上的动作，体会后倒滚翻前的感觉。.学生认真学习，两人一组，。.学生依据动作要领，大胆尝试。.了解游戏的方法和要求。.分组游戏，争取游戏获胜。3、小组合作进行游戏。186结束部分3.放松游戏4.总结本次课的情况。收拾器材师生再见同上四列横队师生一起垫子上的放松。总结本单元的练习情况跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第十周第一节课型一课时教学容.:原地侧向投掷垒球..：看谁投的远。教学目标.过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法.学生在游戏和自我练习中学会原地侧向投掷技能和方法，发展上肢力量和身体的协调性。.提高学生交往能力及在活动主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。重点难点握球方法正确还转到位，手臂翻转到位教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、小游戏：叫号抢球三、准备活动：1、肩部运动2,踢腿运动3,体转运动4、腹背运动5、全身运动6,腕、踝运动组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、整队检查人数。2、师生问好。3、宣布课的容和任务。2,教师讲解课堂要求和任务。3,讲解练习的纪律、安全要求。4、师生一同练习。1,学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11335四、投掷：原地侧向投掷垒球.示讲解垒球的的正确我发对投掷的作用.分组做持球挥臂模1.观察教师的示，做模仿练习，体会垒球的正确握法。

提示：指实拳空XXXXXXXXXX仿和两脚前后站立投掷垒球练习。教师随时注意检查，纠正垒球的握法，并挑选学2.在持球投掷挥臂模仿练习中，前排练习时，后排注意仔细观察，给予评18基四、生进行演示。价和纠正，帮助同XXXXX3.合理安排场地，严伴掌握正确方法。XXXXX本格按统一信号进行练3.分组听信号练五、素质练习，加强安全教育。习，相互提醒。部习：4.听讲解，积极参6四列横队1.讲解游戏方法与与练习比赛。分规则，组织练习与比1.游戏过程中主动赛。观察合作同伴进步2.小结时，并引导学或成功时的情绪表生说出同伴进步或成现。功时的表现。2.参与评讲，降观察到同伴的情绪，共享快乐。结5.放松同上四列横语言引导学生放松跟教师一起放松2束游戏队部6.总结说一说本本节课的分本次课的收获情况。收拾器材师生再见教学反思

三年级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第十二周第1-3节课型三课时教学容1.50米跑2.仰卧起坐教学目标1、95%以上的学生掌握50米跑的全程技术要领。2、通过练习使得大多数的同学能提高快速跑仰卧起坐的能力。3、能有互相合作、互相学习的能力。重点难点掌握快速跑的动作，提高仰卧起坐的能力。加速跑和冲击跑的能力。教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、热身活动：圆圈慢跑结合不同形式的跑和喊号抱团游戏。三、做柔韧性练习。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。.教师语言要清晰。.教师讲解课堂要求和任务。.讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11335四、50米跑站立式起跑加速跑途中跑100米直道2、3、4、5道.进一步讲解站立式起跑的动作要领，指导体育委员发口令。.巡回指导学生加速跑和途中跑的动作。.组织学生练习冲刺.通过教师的讲解，进一步了解站立式起跑的动作要领，以及在短跑中的作用。.分组进行练习，在练习中互相观察、互相学习，提

基本冲刺跑跑和压线的动作。4.表扬本阶段学生的表现。提出50米考核的要求和方法。高自己的跑步能力3.练习50全程跑，注意前后摆臂，前脚掌着地快速跑。4.通过交流和教师14部分五、仰卧起坐散点垫子.讲解仰卧起坐的作用要求。.提出本节课的练习达成目标。.组织学生两人一组练习。巡视，检查。的总结了解自己的近阶段的学习情况。.了解仰卧起坐的动作要领。.根据教师的提示明确自己的目标。.两人一组练习。13结束部分六、放松游戏七、总结本次课的情况。八、收拾器材九、师生再见同上四列横队语言引导学生放松引导学生自我总结跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思三(2)班的学生整体素质还是不错的，尤其是男生优于女生。因为在以前的课对途中跑的技术教学的比较多，所以在这几次专项练习课上我没有安排专门的练习，只是发现问题集体或个别纠正，这几节课我重点抓住起跑和冲刺的能力进行训练。让学生力求迅速敏捷的起跑；让他们感受快速冲刺、压线和不到线提前放松的在成绩上的差距，从而提高他们的冲刺的意识。通过几节课练习下来学生的成绩都有很大的提高，男生基本上都能跑进10秒以。女生在及格率和优秀率上也都有大的提氤

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第十四周第1-2节课型二课时教学容50米测试（每课时测一次，共两次按优成绩记录）仰卧起坐测试（每课时测两次，共四次按优成绩记录）教学目标.能够了解考核的方法和要求，配合老师完成考核任务。.能尽自己的努力考出自己的最佳成绩。.通过考核了解自己的成绩，能正确的评价自己。重点难点完成考核容考出最好的成绩教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、热身活动：圆圈慢跑结合不同形式的跑和喊号抱团游戏。三、做柔韧性练习。四、自己做专线准备组织：XXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。.教师语言要清晰。.教师讲解课堂要求和任务。.讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11335五、50米考核提示：快速启动，全力冲刺1.讲解考试的方法和要求，鼓励学生认真对待考试，努力开出自己的最好成绩1.了解考试的方法和要求，以及考试的等级标准。

基本六、仰卧起四列横队.组织学生两人一组进行考试，其它学生观看和助威。.做好学生的成绩记录工作.宣布学生的考试成绩。.帮学生总结在考试.两人一组进行考试，认真观察其它同学的考试，学习其优点。.认真进行总结，了解自己的成绩情况，总结不足。18部分坐考试七、素质练习：垫上柔韧练习中存在的问题，提出改进意见，以期下次考试能有所提高。教师讲解练习方法和要求。两人一组进行练习，拉伸到位。6结束部分八、放松游戏九、总结本次课的情况。收拾器材师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思体育室课教案第十五周1课次【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹教学容1、游戏中要注意安全2、室活动教 学使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生；目 标2.通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。教学重点教学重点：理解课堂常规的意义，养成良好的课堂常规。导入新课1.激发兴趣：同学们，在北京奥运会上，中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗多次在奥运赛场升起，为祖国争得了荣誉。同学们，作为一个中国人你感到自豪吗？但在他们获得金牌的背后，你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水？（列举运动员受伤的经历）……2、情境导入：同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”（去掉了笔筒的红色彩笔），音乐响各组按顺时针方向依次传递，音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台，看看我们屏幕上会出现什么？……同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。因此，这就是我今天要讲的主要容：《游戏中要注意安全》3、小组合作，探究学习：（1）分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上究竟会出现什么（学生分别点击课件二~七）？（2）教师：同学们看屏幕，小组依次讨论六幅画面，代表发言。(3)教师：同学们讨论得很好，现在我们来请教一下小博士，听他是怎样解释的(出示课件八)(4)教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢？小组讨论举手发言。(5)教师：同学们，万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢？举手发言。(6)教师：同学们，你们知道"司马光砸缸"的故事吗？能否向他那样学会自救？(7)教师：至此，我们这节课的容就快结束了，下面请小博士给我们总结一下4、评价总结：(1)看课堂竞赛表，按得分排出名次。(2)宣布比赛结果，进行颁奖仪式。(3)教师模拟记者采访，学生小结学习容，评价教师。(4)教师：今天同学们表现很好，希望大家记住小博士的忠告：注意安全，珍爱生命。下课

三隼级体育课教案【组员】郭彩虹松宦小红郭纪祥【执笔】郭彩虹时间第十五周第2节课型一课时教学容.韵律活动和舞蹈：马步组合练习；.游戏：打陀螺。教学目标.能随音乐节奏做原地和行进间小跑马步的组合。.会用鞭子抽打陀螺，体验打陀螺的乐趣。重点难点原地过渡到行进中的衔接动作。手和脚的协调动作教学容场地教师活动学生活动次数时间准备部分一、课堂常规：二、热身活动：模仿各种动物的走和跑三、做柔韧性练习。组织：XXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。.教师语言要清晰。.教师讲解课堂要求和任务。.讲解队列练习的要求。.师生一同练习。.学生站四列横队。.学生认真听讲，注意关查。.听从指挥注意力集中。.学生充分活动各关节。11335四、马步组合练习.组织学生复习上次课已学过的马步组合动作，及时纠正错误动作。.播放配套的音乐，示马步组合动作。.先用口令节拍指导.复习上次课学习的马步组合动作，在老师的纠正下纠正错误动作。.听音乐，看老师示的马步组合衔接动作。

基本部分五游戏：打陀螺；手握鞭杆，把鞭绳顺时针方向绕在陀螺上，放在地上半圆形队形，错位站立散布学生分段模仿马步组合动作，重点指导学生由原地过度到行进中的衔接动作。4.带领学生在音乐伴奏下做连贯的完整动作组合练习.讲解，示“自放自抽打”的方法，提示学生观察动作方法过程。.划分练习场地，组织学生分组练习。练习过程中，提示学生注意相互练习间隔和控制好鞭子抽打的动作幅度，以防抽打陀螺时鞭子碰到他人。.听口令节拍，在老师的指导下模仿马步组•合动作，重点学习由原地过度到行进中的衔接动作。.在音乐伴奏下连贯的完成动作组合练习。.看教师示“自放自抽打”的动作。.根据老师的安排，到划分好的场地分组练习，注意挥鞭动作，防止打到别人。186结束部分六、放松游戏七、总本次课的情况。八、收拾器材九、师生再见同上四列横队语言引导学生放松跟教师一起放松说一说本本节课的收获2教学反思

三隼级体育课教案【组员】