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精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业夏乡中心校学生作业展评计划为了进一步强化教育教学常规要求，提升学生作业质量和教师批阅质量，达到交流、学习的目的，特此举办本次学生作业展评活动。有关事宜通知如下一、时间安排2013年5二、地点安排学校三楼会议室三、展评科目及年级一至六年级语文、数学作业四、评委成员组长：李志英成员：全体班主任五、奖励办法每个年级奖励前两名，学校颁发奖状，以资鼓励。六、展评办法1、各个任课教师要积极配合，按时把作业送到指定的地点，作业数量要齐全2、各个任课教师要对学生作业严格要求，细心批阅，同时，也要要求学生按时完成作业，作业书写工整，保护完好，错误更正及时。夏孜盖乡中心校2013.5.14夏乡中心校学生作业展评总结为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，我校教研组于5月22日举办了（1—6）年级学生作业展评活动。一、本次作业展评有以下优点：班主任老师认真组织收集学生作业，全体教师按时到位共同参与，在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业摆放整齐，业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。教师布置的作业科学、适量，教师批改正确率高，批改符号正确，有等级评价并且能够及时回批，多数教师都能够使用激励性语言评价学生，作业整体质量有了很大的提高。有的班级业面上出现“小星星、小红花、小笑脸、图形评价等”，有的业面上批有“继续加油，“你的进步很快”等激励性语言。这些都证明教师的理念有所提升，批语形式方法多样，激发了学生内在的潜力，学生积极主动完成作业。总之本次作业展评，体现了教师能运用新的教学理念，科学的方法布置和批改作业，达到了互相学习、共同提高的目的。二、存在的不足：1、在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，有的学生书写还不够规范，如果再规范些会更好。2、个别年级只有等级评价，无评语。3、对待学生的鼓励激语不够，今后要加强对后进生的表扬鼓励。学生作业是综合能力的体现，希望教师要有统一的要求，做到科学布置作业，作业量要适当，内容要丰富些，装订工整、规范，批阅要详细，批语要亲切，评价手段要独具匠心，使学生高兴家长满意。夏乡中心校2013.5夏乡中心校学生作业展评获奖名单一年级：王霞糟文玉二年级：张恒葛玉彤三年级：马彩琴程妙然四年级：范志强张海燕五年级：布丽根朱红疆六年级：陈凯希巴龙

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