四年级北师大语文上册期中整理复习考前练习单

PAGE页码/r/n17/r/n//r/nNUMPAGES总页数/r/n17/r/n四年级北师大语文上册期中整理复习考前练习单/r/n班级：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音词组】/r/n1.看拼音，写词语。/r/nm/r/nà/r/nisu/r/nì/r/nti/r/ná/r/nn/r/nɡě/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n /r/n/r/n/r/nɡ/r/nu/r/nī/r/nch/r/ná/r/nod/r/nù/r/nnsh/r/ní/r/nzh/r/nú/r/nji/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nà/r/nnl/r/nǐ/r/nsh/r/nū/r/nsh/r/nì/r/nk/r/nǒ/r/nn/r/nɡ/r/np/r/nà/r/ny/r/nú/r/nku/r/nà/r/ni/r/n/r/nc/r/né/r/nn/r/nɡ/r/nj/r/nī/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音，写词语。/r/nzh/r/nú/r/nji/r/nà/r/nn/r/n/r/nf/r/nā/r/nnsh/r/nē/r/nn/r/n/r/nsh/r/nū/r/nsh/r/nì/r/n/r/n/r/nɡǎ/r/nish/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nj/r/nū/r/nny/r/nú/r/nn/r/n/r/nsh/r/nè/r/nnzh/r/nò/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nz/r/nī/r/nr/r/nù/r/nn/r/n/r/nw/r/né/r/nik/r/nà/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.看拼音，写词语。/r/ns/r/nō/r/nngzh/r/nī/r/n/r/n/r/ntu/r/nī/r/nc/r/nè/r/n/r/n/r/nxi/r/ná/r/nngx/r/nì/r/n/r/n/r/nmi/r/ná/r/nohu/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nx/r/ní/r/nngt/r/nà/r/ni/r/n/r/nk/r/nā/r/nip/r/nì/r/n/r/n/r/nsu/r/nì/r/nd/r/nà/r/no/r/n/r/nji/r/nà/r/nnk/r/nā/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.看拼音，写词语。/r/nsh/r/nà/r/nsh/r/ní/r/n/r/n/r/nk/r/nò/r/nngx/r/nì/r/n/r/n/r/ngu/r/nà/r/nng/r/nà/r/ni/r/n/r/nzu/r/nǐ/r/nji/r/nǎ/r/no/r/n/r/nh/r/nó/r/nuzi/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nji/r/nā/r/nngy/r/nì/r/nng/r/n/r/nku/r/nì/r/nb/r/nà/r/ni/r/n/r/nà/r/nom/r/nì/r/n/r/n/r/nn/r/nè/r/nnh/r/nó/r/nng/r/n/r/ny/r/ní/r/nhu/r/nò/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.看拼音写词语。/r/nku/r/nò/r/nd/r/nà/r/n/r/n/r/nsh/r/nì/r/nf/r/nà/r/nn/r/n/r/nn/r/nǔ/r/nl/r/nì/r/n/r/n/r/nch/r/nà/r/nn/r/nà/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nd/r/nà/r/nit/r/nì/r/n/r/n/r/nxi/r/nā/r/nngbi/r/nā/r/nn/r/n/r/nz/r/nǐ/r/ns/r/nè/r/n/r/n/r/nb/r/nù/r/nj/r/nǐ/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【形近字词】/r/n6.比一比，再组词。/r/n厌/r/n（______）/r/n戒/r/n（______）/r/n啼/r/n（______）/r/n掘/r/n（______）/r/n孵/r/n（______）/r/n庆/r/n（______）/r/n成/r/n（______）/r/n蹄/r/n（______）/r/n倔/r/n（______）/r/n浮/r/n（______）/r/n7.分清这些字，分别组词。/r/n竞/r/n（_______）/r/n戎/r/n（_______）/r/n徒/r/n（_______）/r/n扔/r/n（_______）/r/n旱/r/n（_______）/r/n竟/r/n（_______）/r/n戒/r/n（_______）/r/n陡/r/n（_______）/r/n仍/r/n（_______）/r/n早/r/n（_______）/r/n8.辨字组词。/r/n疏/r/n（_________）/r/n碳/r/n（_________）/r/n吨/r/n（_________）/r/n辟/r/n（_________）/r/n蔬/r/n（_________）/r/n炭/r/n（_________）/r/n钝/r/n（_________）/r/n僻/r/n（_________）/r/n9.比一比，再组词。/r/n潮/r/n（_______）/r/n掂/r/n（_______）/r/n糖/r/n（_______）/r/n淘/r/n（_______）/r/n/r/n俗/r/n（_______）/r/n嘲/r/n（_______）/r/n踮/r/n（_______）/r/n塘/r/n（_______）/r/n掏/r/n（_______）/r/n浴/r/n（_______）/r/n10.火眼金睛，辨字组词。/r/n豪/r/n（______）/r/n预/r/n（______）/r/n狠/r/n（______）/r/n练/r/n（______）/r/n薯/r/n（______）/r/n毫/r/n（______）/r/n顶/r/n（______）/r/n恨/r/n（______）/r/n炼/r/n（______）/r/n署/r/n（______）/r/n【选词填空】/r/n11.选词填空。/r/n粗糙粗犷/r/n1．她的脸饱经沧桑，手很（__________），一看就是劳苦的人。/r/n2．北方人比南方人更（__________），南方人比北方人更细腻。/r/n挖掘发掘/r/n1．她是一个值得被（_________）的人才。/r/n2．蟋蟀一点儿一点儿（__________）它自己的住宅。/r/n12.选词填空。/r/n集中集合汇集/r/n1．我们约定十分钟之后在操场上（_______）。/r/n2．上课时要（_______）精力听老师讲课。/r/n3．这本资料（_______）了国内外计算机领域科学研究的最新成果。/r/n飘动飘扬飘浮/r/n4．一抹火烧云静静地（_______）在天际。/r/n5．鲜艳的红领巾在少先队员的胸前（_______）着。/r/n6．广场上彩旗（_______），人声鼎沸，十分热闹。/r/n13.选择合适的关联词填空。/r/n因为/r/n……/r/n所以/r/n……/r/n如果/r/n……/r/n就/r/n……/r/n不但/r/n……/r/n而且/r/n……/r/n虽然/r/n……/r/n但是/r/n……/r/n/r/n1．小猫满月的时候，（____）很可爱，（____）很调皮。/r/n2．小猫（____）摔倒了很多次，（____）跌倒了马上起来。/r/n3．（____）母鸡总是乱叫，（____）非常讨厌。/r/n4．（____）母鸡听见有什么响声，它（____）立刻警戒起来。/r/n14.选词填空。/r/n回味品味/r/n1．人类在不断地学习中，提高了自己的（_____）。/r/n2．这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的（_____）。/r/n崇尚崇拜/r/n3．我在小时候就非常（_____）大英雄。/r/n4．我不是传统的盲目维护者，而是（_____）人类创造的文明。/r/n15.选择恰当的关联词填空，并选择其中一个造句。/r/n应为/r/n……/r/n所以/r/n……/r/n不论/r/n……/r/n都/r/n……/r/n即使/r/n……/r/n也/r/n……/r/n既/r/n……/r/n又/r/n……/r/n虽然/r/n……/r/n但是/r/n……/r/n（1）我（_______）向往田园风光，（_______）渴望去农村看一看。/r/n（2）农家小院的房前屋后种满鲜花翠竹，（_______）朴素（_______）华丽。/r/n（3）河边有一群鸭子在戏水，（_______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_______）从不吃惊。/r/n（4）乡下人家，（_______）什么时候，（_______）有一道独特、迷人的风景。/r/n___________________________/r/n【修改病句】/r/n16.修改病句。/r/n（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。/r/n___________________________________________________/r/n（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。/r/n____________________________________________/r/n17.修改病句。/r/n（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。/r/n_____________________________________/r/n_______/r/n（/r/n2/r/n）我们必须做到边读书边思考的好习惯。/r/n_________________________________/r/n18.修改下面句子的不妥之处。/r/n(1)指南针是中国古代的四大发明。/r/n___________________________________/r/n(2)昨天下午下了一天的暴雨,稻田都被水淹了。/r/n___________________________________/r/n(3)大连的春天是一个美丽的城市。/r/n___________________________________/r/n19.修改下列病句，把正确的写在横线上。/r/n（1）明天大概准会下雪。/r/n________________________/r/n（2）同学们全神贯注地认真听讲。/r/n________________________________/r/n（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。/r/n____________________________________/r/n20.病句诊所。（修改病句）。/r/n1．听了这个感动的故事，我受到了很大的教育。/r/n_____________________________________/r/n_/r/n2．这次班会课上，小明第一个首先发言。/r/n_____________________________________/r/n_/r/n3．我们为同学们表演了许多精彩的演出。/r/n_____________________________________/r/n_/r/n4．一位老师是辛勤的园丁。/r/n________________________/r/n【古诗阅读】/r/n21.延伸阅读。/r/n四时田园杂兴（其三十一）/r/n昼出耘田/r/n①/r/n夜绩麻/r/n②/r/n，/r/n村庄儿女各当家。/r/n童孙未解供/r/n③/r/n耕织，/r/n也傍/r/n④/r/n桑阴学种瓜。/r/n（注释）/r/n①/r/n耘田：在田间锄草。/r/n②/r/n绩麻：把麻搓成线。/r/n③/r/n供：从事。/r/n④/r/n傍：靠近。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n解释下列词语。/r/n杂兴：_____________/r/n解：_______________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n从/r/n“/r/n_______/r/n”/r/n和/r/n“/r/n_______/r/n”/r/n这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从/r/n“/r/n___________，____________/r/n”/r/n两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n下面对这首诗理解不正确的一项是（/r/n

/r/n）/r/nA.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。/r/nB.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。/r/nC.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。/r/n22.快乐阅读。/r/n菊/r/n

/r/n花/r/n________________似陶家，________________日渐斜。/r/n________________偏爱菊，________________更无花。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n把诗句补充完整。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n似陶家/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n陶家/r/n”/r/n指的是________________________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n“/r/n更无花/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n更/r/n”/r/n是________的意思。/r/n［/r/n5/r/n］/r/n诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。/r/n23.阅读理解。/r/n渔歌子/r/n西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。/r/n青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n“/r/n渔歌子/r/n”/r/n是（/r/n

/r/n）。/r/nA./r/n

/r/n诗的题目/r/n

/r/nB./r/n

/r/n词牌名/r/n［/r/n2/r/n］/r/n这首词的一二句，写的是远处的景物，主要有/r/n

/r/n、/r/n

/r/n、/r/n

/r/n、/r/n

/r/n和/r/n

/r/n。三四句写的是/r/n

/r/n；最后一句意思是/r/n

/r/n，在/r/n“/r/n斜风细雨/r/n”/r/n中仍然/r/n“/r/n不归/r/n”/r/n的原因是/r/n

/r/n。/r/n24.课内阅读。/r/n母亲啊！/r/n天上的风雨来了，/r/n鸟儿躲到它的巢里；/r/n心中的风雨来了，/r/n我只躲到你的怀里。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n“/r/n天上的风雨/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n风雨/r/n”/r/n指______，/r/n“/r/n心中的风雨/r/n”/r/n中的/r/n“/r/n风雨/r/n”/r/n指______________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n这首诗主要表达了什么？/r/n_______________________/r/n25.课内阅读。/r/n宿新市徐公店/r/n宋/r/n____________，树头新绿未成阴。/r/n儿童急走追黄蝶，____________。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n将横线上的内容补充完整。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n“/r/n儿童急走追黄蝶/r/n”/r/n中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n这首诗表达了诗人怎样的感情？/r/n_________________________________/r/n【阅读理解】/r/n26.课内阅读。/r/n为中华之崛起而读书（节选）/r/n周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。/r/n此时的周恩来才真正体会到/r/n“/r/n中华不振/r/n”/r/n这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了/r/n“/r/n为中华之崛起而读书/r/n”/r/n的响亮回答。/r/n1/r/n．简述选文的主要内容。/r/n_______________________________________________/r/n2/r/n．/r/n“/r/n但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？/r/n”/r/n这句话应用（）的语气朗读。/r/nA．平淡无奇 B．疑惑不解 C．无奈、愤怒/r/n3/r/n．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。/r/n__________________________________________________/r/n4/r/n．周恩来立下/r/n“/r/n为中华之崛起而读书/r/n”/r/n这个志向的原因是什么？/r/n___________________________________________________/r/n5/r/n．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？/r/n_____________________________________________________/r/n27.课内阅读。/r/n西门豹说:/r/n“/r/n把新娘领来让我看看。/r/n”/r/n巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:/r/n“/r/n不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。/r/n”/r/n说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。/r/n1/r/n．对文中画线句理解正确的是（）/r/nA．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的./r/nB．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。/r/nC．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。/r/n2/r/n．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（）（多选）/r/nA．安排周密 B．乔装打扮 C．假戏真做 D．讲究策略/r/n3/r/n．你觉得西门豹是个什么样的人？（）(多选)/r/nA．足智多谋 B．讲究策略 C．相信科学 D．迷信/r/n28.阅读短文后回答问题。/r/n羊吃草的启示/r/n我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。/r/n太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（y/r/nì/r/n）不停地动着，有毒的/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（d/r/nà/r/ni）地咀嚼（j/r/nǔ/r/nju/r/né/r/n）着/r/n……/r/n几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次/r/n……/r/n咀嚼。/r/n羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的/r/n“/r/n草茎/r/n”“/r/n草根/r/n”/r/n，同学们是否经常/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？/r/n我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zu/r/nó/r/n）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？/r/n1/r/n．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。/r/n（1）聚精会神：_________________________________________________/r/n（2）一丝不苟：_________________________________________________/r/n（3）不厌其烦：_________________________________________________/r/n2/r/n．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n现象。/r/n_________________________________/r/n3/r/n．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。/r/n问题：__________________________________/r/n回答：__________________________________/r/n4/r/n．（理解含义）作者把/r/n“/r/n我们/r/n”/r/n的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作/r/n“/r/n草茎/r/n”“/r/n草根/r/n”/r/n，把__________比作/r/n“/r/n翻草/r/n”/r/n。/r/n5/r/n．（问题探究）作者讲要分得清/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n和嫩芽，其实是要我们分清什么？/r/n“/r/n土香草/r/n”/r/n指的是_________，/r/n“/r/n嫩芽/r/n”/r/n指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。/r/n6/r/n．（获得启示）你从/r/n“/r/n羊吃草/r/n”/r/n中得到了什么启示？/r/n__________________________________/r/n29.课外阅读。/r/n /r/n/r/n有趣的小刺猬/r/n刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢/r/n

/r/n枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qu/r/ná/r/nn/r/n

/r/nju/r/nǎ/r/nn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护/r/n

/r/n保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（b/r/nē/r/ni/r/n

/r/nb/r/nè/r/ni）着瓜溜走了。/r/n1/r/n．选择（/r/n

/r/n）里正确的读音或字词。/r/n2/r/n．文章是围绕哪句话来写的？用/r/n“/r/n~~~/r/n”/r/n划出来。/r/n3/r/n．根据短文填空。/r/n刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。它们四肢（____），跑起来很快。爪子（____）、（____）。浑身长满了（_____）。/r/n4/r/n．下列句子中哪个是打比方的。/r/n（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。/r/n（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。/r/n5/r/n．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？/r/n_________________________________________________________/r/n6/r/n．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？/r/n

/r/n________________________________________________________/r/n30.课外阅读。/r/n（/r/n/r/n）/r/n/r/n①/r/n女儿酷爱音乐。/r/n/r/n②/r/n每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴/r/n……/r/n不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！/r/n/r/n③/r/n一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事/r/n……/r/n女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。/r/n/r/n④/r/n父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。/r/n/r/n⑤/r/n日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了/r/n……/r/n年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。/r/n/r/n⑥/r/n父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店，来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。/r/n“/r/n够了。/r/n”/r/n他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。/r/n/r/n⑦/r/n父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：/r/n“/r/n爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的/r/n……”/r/n女儿第一次看到了父亲的泪水。/r/n“/r/n爸爸！/r/n”/r/n女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。/r/n/r/n⑧/r/n她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。/r/n1/r/n．给短文拟一个题目，写在文前的括号。/r/n2/r/n．用/r/n“/r/n/r/n”/r/n画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。/r/n3/r/n．从第/r/n④/r/n自然段中/r/n“/r/n裹着一身泥灰倒头便睡/r/n”/r/n，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。/r/n4/r/n．父亲为什么/r/n“/r/n茶饭不思，一下子憔悴了/r/n”/r/n？/r/n_____________________________________________/r/n5/r/n．/r/n“/r/n女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。/r/n”/r/n你认为女儿不知道什么，又明白什么？/r/n______________________________________________/r/n【作文】/r/n31.习作乐园。/r/n生活中，你一定得到过别人的帮助。他（她）是在什么情况下帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？请以/r/n“/r/n谢谢你对我的帮助/r/n”/r/n为题目，写一篇习作。/r/n要求:内容具体，表达真情实感。350字左右。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.习作表达。/r/n新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以/r/n“/r/n我的/r/n‘/r/n自画像/r/n’”/r/n为题，写一篇文章。/r/n/r/n提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。/r/n要求：1．内容具体，语句通顺。/r/n2．通过列举事例，具体详细地介绍。/r/n3．字数不少于400字。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.习作表达。/r/n你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个/r/n“/r/n动物园/r/n”/r/n里，你感觉怎么样？请以/r/n“/r/n小小动物园/r/n”/r/n为题，写一写你的家人。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.习作表达。/r/n题目：我看见了/r/n

/r/n/r/n

/r/n/r/n

/r/n/r/n

/r/n提示与要求：先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海/r/n……/r/n围绕所填内容来写。语句通顺，350字左右。/r/n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________