2023届山东枣庄高三9月质量检测语文试题及参考答案

届山东枣庄高三9月质量检测语文试题及参考答案

2023届山东枣庄高三9月质量检测语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（17分）

材料一：

《红楼梦》是一部宏大的小说，在叙事上采纳了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存（贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是"不写之写"。

"不写之写"应当主要从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随便联想的角度来理解。圆满的是，"不写之写"大多数状况被属于历史学范畴的考证或非文学立场的索隐派所覆盖。一部艺术作品，所能写到的东西相对于无始无终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的。也就是说，"不写之写"在"写"和"不写"之间有一个辩证关系。对于作家来说，"写"什么是值得反复思考和推敲的，"写"是主要的，是呈现给广阔读者和观众的，是他们能够直接感知和认知的，是直接诉诸读者直觉阅历的。至于"不写"，则属于并不完全由作家掌控的部分，由"写"唤起人们对"不写"感知、认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果。

那么作家和作品中的"不写之写"毕竟该怎么理解？作家的"不写之写"，应当是服务于其艺术目的的或者肯定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是"不写之写"。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一，而并不是全部的空白、笔触不到的都叫"不写之写"，不是在阅读过程中随便生发、随便联想到的内容都是"不写之写"。

从《红楼梦》的文本举例，如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟莺儿的对话。莺儿笑道："你还不知道，我们姑娘有几样世上的人没有的好处呢，模样儿还在次。"宝玉见莺儿娇憨动听，语笑如痴，早不胜其情了，那更提起宝钗来！便问道："好处在哪里？好姐姐，细细告知我听。"莺儿笑道："我告知你，你可不许又告知她去。"宝玉笑道："这个自然的。"正说着，只听外头说道："怎么这样静静静的！"二人回头看时，不是别人，正是宝钗来了。既然这个隐秘是莺儿不能告知宝钗的，此时在莺儿和宝玉对话时当事人宝钗闯了进来，莺儿当然不能当着宝钗的面给宝玉说了，况且是隐秘呢。薛宝钗毕竟有什么别人都没有的好处，读者也就无法知道了。这个"不写之写"，是永无直接答案的。不是宝玉以后没有机会再向莺儿求证求解，而是"不写"了。

"不写"使文本具有了开放性，使我们可以凭借自己的阅历来丰富和确认，在阅读理解中让薛宝钗的性格丰富起来。而《红楼梦》的叙述又是具有文本的自足性、自洽性的，作家"写"了许多，"写"又限定了我们的理解和联想。薛宝钗有世上人少有的好处，作家为了让你关注、揣摩他的艺术描写，从设置悬念和激发阅读动力与爱好来说，也是不会轻易直接告知你的。急于求解问题的答案有，也没有，莺儿接下来要说的成为了文本的"空白点"，这就是"不写之写"的妙处。

这样的"不写之写"，构成了文本理解的不确定性，但具有理解的合理性。由于这些不写之写，是读者可以依据上下文，依据对人物一贯的性格、行为规律、情感取向推想到的，但又不能完全说明白，不能完全"意于言表"，从而使艺术具有含蓄隽永、味之无穷的韵致和品行。

（摘编自《〈红楼梦〉中的"不写之写"》）

材料二：

空白是中国画构图中处理黑白关系的主要手段。在《红楼梦》的画家笔法中，空白是被常常运用的一种。曹雪芹曾通过薛宝钗之口表达了他对绘画创作的见解。但作为一个精通绘画的作家，曹雪芹"自觉引进绘画技法"来进行《红楼梦》的创作，从而使其"不仅绘景、状物在妙合画理，而且写人、叙事也往往"默运画学神髓，融入丹青技法"。他在作品中就特殊留意这种空白手法的运用，不时在《红楼梦》中留有空白。

《红楼梦》中制造空白的手法，除了语言、情节的省略及"不写之写"等以外，还利用"冲突"制造空白，制造出朦胧、模糊的艺术意境，从而增加了小说的空灵之美。例如：宝玉酒醉后要撵李奶妈，但被袭人劝住了，并没有撵，而李奶妈却说宝玉撵了茜雪。这看起来相冲突，但实际是另起了头绪，是将茜雪"出去"的一段情节通过"冲突"制造了空白，使读者可任意驰骋自己的想象去推想这其中的缘由。张爱玲就认为茜雪是"负气走的"，对此，倒是脂砚斋颇能理解的原意，他说："照应前文，又用一撵字，屈杀宝玉。然在李媪心中口中毕肖。"可见，笔法真是高妙，既塑造了茜雪形象，又刻画了李奶妈形象，可谓"一石二鸟"。

这正是空白的妙处。由于像这样的情节若实写了，不但简单使笔墨轻重不均，冲淡主调颜色，而且还使情节受到了限制，显得死板不活。而这里运用以虚写实、计白当黑的空白艺术手法，则使有限的画面中生出无限烟波，制造了烟云模糊的意境，增加了小说的空灵之美。若通部中万万件微小之事俱备，《石头记》真亦太觉死板矣。

（摘编自《"冲突"与红楼梦中意境的制造手法》）

1、下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．《红楼梦》中，曹雪芹运用"不写之写"艺术手法创设了大量的艺术空白点，借以体现作品真假相依、有无相生、虚实相合的故事特点。

B．红学讨论的考证派和索隐派在对"不写之写"进行探究时，尽管忽视了"不写之写"的美学意蕴，却大大提高了《红楼梦》的历史价值。

C．"写"和"不写"影响着作品质量："写"得越少，文本的开放性就越强，读者联想空间就越大；情节交代得越实，作品就越死板僵化。

D．小说创作中造空白并非一般意义上的随便而为，而是对已有内容的适度限制和对未写内容的有意设置，具有更加含蓄隽永的审美意趣。

2、依据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．就"写"与"不写之写"而言，"写"是主要的，"不写之写"则是建立在"写"的基础之上的，二者有机统一，相得益彰。

B．"不写之写"构成文本理解的不确定性，对这种不确定性的合理解读，不是所能影响的，主要取决于读者的理解力量。

C．《红楼梦》通过设置前后不全都或不合常理的情节来制造冲突，以此形成空白，引发读者探求真相，推想缘由，深化体会。

D．读者在阅读过程中，假如不能对作品的留白、空白、不写之写做出合理的联想、填补，便有可能误会、曲解作品的应有之义。

3、结合材料内容，下列选项中不能体现"不写之写"手法的一项是（）（3分）

A．第十三回，秦可卿的死讯传出来之后，身为公爹的贾珍"哭的泪人一般"，并表示"尽我全部罢了"来料理丧事；而对作为丈夫的贾蓉有何表现却未作交代。

B．第三十五回，傅家两个嬷嬷受差遣探望挨打的宝玉时私下谈论他"连一点刚性也没有"，后文只写宝玉与莺儿闲谈打络子一事，却不再对二人作其他描写。

C．第四十回，刘姥姥在宴会上逗笑，逐一呈现了湘云、黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春等人的情态，但却没有写宝钗和迎春二人的反应。

D．第七十五回，中秋赏月，贾政要求限一"秋"字即景作诗。看了贾兰的诗，贾政"喜不自胜"，并"讲与贾母听"；宝玉做完，贾政看了却只是"点头不语"。

4、在小说中设置空白有哪些好处？请结合材料简要概括。（4分）

5、《红楼梦》第九十八回《苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒相思地》写了黛死钗嫁的相关情节，林黛玉咽气之际声声叫着："宝玉，宝玉，你好"说到"好"字，便浑身冷汗，不作声了。"你好"留下了空白，能引发读者对黛玉的心理、性格，以及宝黛爱情的丰富解读，堪称"不写之写"的典范。请结合材料，进行合抱负象，在"空白"处补写两条内容，并对其简要说明。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）

憧憬黄河吴子新

1965年秋，我上学校三班级。语文课堂上，老师带领我们朗诵课文《黄河》："我的名字叫黄河，流经千山和万谷，自从盘古开天地，什么世面没见过"老师告知我们：黄河，谓之母亲河，从历史中走来，一路奔涌，有缓有急，有高有低，有曲有直，全长5464公里。这便是我初识黄河。那时，我悄悄给自己许下一个愿望：将来肯定去看看黄河！

后来，我走上老师岗位，教授唐代大诗人王之涣的"黄河远上白云间，一片孤城万仞山"时，我向同学讲解，黄河，是中华民族的摇篮，她源远流长，穿越宽阔的黄土高原，一泻千里。远远望去，只见她曲折曲折，奔流于万山丛中。她仿佛由天上流来，穿过朵朵白云，轻轻流向天外。其时的我，有一种期望，希望有一天身临黄河边，目睹黄河粗犷、凝重的奔涌，给自己一次惊涛骇浪的视觉体验，去吮吸河水与泥沙的气息，感受"风在吼，马在叫，黄河在咆哮"的威猛雄壮。

再后来，我和黄河多次相见。我很多次去北京，列车每每行经黄河大桥，我扶窗而望，心里总是想，什么时候肯定前往黄河，看一看变化的黄河浪，喝一口真正的黄河水。

今年6月下旬，安徽省组织部分党员前往全国红色教育基地延安，开展"牢记光辉历史，传承红色基因，为党旗增辉"主题活动，我有幸前往陕西黄河壶口，在那里亲睹黄河的雄姿异彩。

6月24日上午，我们乘坐大巴车从延安动身，一路南下170公里，前往壶口乡，专程巡游黄河壶口瀑布的奇异壮丽。

大巴车过桥梁穿隧道，在山沟里穿行。不一会，车行黄土高坡之上，只见苍蓝的天穹下，黄土高坡七沟八梁，层峦叠嶂。透过飘渺的云雾，那沟沟峁峁似乎黄土高坡强劲的肋骨，那曲曲折折的山路犹如大山放出来的闪电。一到处窑洞，用它那深邃的眼睛，洞察着黄土大地的沧桑变迁，见证着黄土高坡的肤浅浑厚。车窗外，苹果之乡成片成片的苹果园郁郁葱葱，那些套着黄色纸袋的苹果压弯了每一根枝桠。根本见不到陕北黄土高坡上的"黄土"飞扬，每一处都是风景如画，说是陕北的好江南，没有一点言过其实。

下午1点，我们到了黄河壶口瀑布景区。壶口瀑布位于晋陕两省交汇处，西临陕西宜川县，东濒山西吉县，因状如茶壶之口而得此名，为我国其次大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。

"黄河之水天上来"毕竟是何种景观？未见其容，先闻其声。轰隆隆的水流声和撞击声此起彼伏，由远及近。这里的水，富有多变性，潇洒而自信，沸腾而狂放。眼前的黄河如巨龙扑入视野，带着豪情，展现自己的身躯和姿势。滔滔黄河奔腾至此，为两岸苍山所囿，不得不突然紧缩身体，但前行的劲头更足，决心更大。

离瀑布越近，河水轰鸣的声音越大，瀑布的景观越清晣。只见黄河水像一匹咆哮的野马腾空而起，带起的水珠肆意飘舞，升腾到我们头顶，如烟，如雾，如尘。一颗颗水滴溅向我们脸上，落在我们身上。面对如此壮景，我最终理解了黄河水在壶口处排山倒海的意境，听懂了黄河的语言，领悟出黄土地蕴含着的生生不息的力气和精神。

站立黄河壶口瀑布栅栏旁，我已不再是一名看客，俨然是在接受一场洗礼。我想人，只有融入大自然，方知世事变化的真谛。此刻，我的心随黄河而动，随中华血脉而跳。我不由地挺直了腰杆，满心虔诚感，布满骄傲感。我一边欣赏瀑布奇观美景，一边握着相机频频按下快门抢拍瀑布奇观。

下午3点半，我与黄河壶口瀑布悄悄作别。大巴车再次驶过黄河大桥，沿着黄河岸，爬上黄土高坡，原路返回。行至离延安市区还有50多公里的宝塔区高坡镇境内时，突然堵车。前不着村后不着店，我们只得下车等待。

我们着急地走上黄土高坡，走向一处窑洞。窑洞里走出一位老大爷，以为我们口渴，用朴实的陕北腔调热忱地请我们进屋喝水。当地村民向我们叙述了这位老大爷的故事：老大爷姓常，96岁，是迎接中央红军到陕北的游击队员，战功赫赫；常大爷在党70年，担当过多年地方干部，膝下四个儿子两个女儿，生活得很幸福。

虽然堵车达三个小时，但我们结识了黄土高坡的常大爷，听到了常大爷的故事，一点不懊悔。

我想，黄河以其"黄"而独步天下，黄色是她的底色，也是她的本色，正如我们的黄皮肤一样，永久不变。正是有着黄土地的支撑，黄河才激情万丈，绕山石而穿梭，遇悬崖而跳动，即便是在平坦地段，也不失风度与气质。那一篇篇描写黄河的诗文，那一个个诉说黄土地的故事，如音符般在广袤的天空中激荡。

6、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．回忆三班级时的课文《黄河》和老师的讲解，表明自己对黄河的憧憬由来已久。

B．写苹果之乡的累累硕果，既写出了当地的风景，也示意了黄土高原的生活变化。

C．介绍黄河壶口瀑布的地理位置，意在说明壶口瀑布成为世界最大黄色瀑布的缘由。

D．从一名"旁观者"变为"感受者"，身份的转换表现出自己受到了黄河精神的洗礼。

7、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．文章引用王之涣、李白描写黄河的相关诗句，丰富了文章的内容，表现了黄河悠久的历史，富有文化韵味。

B．文章写壶口瀑布时，把黄河水比作一匹咆哮着腾空而起的野马，有声有形地绘出黄河在此处的磅礴气概。

C．文章划线部分句式整散结合，富有节律感；"强劲""深邃"用词精当，美丽生动地写出黄土高坡的独特景观。

D．文章以标题"憧憬黄河"统摄全篇，按"初识黄河-走近黄河-感受黄河"的思路行文，逐层推动，脉络清楚。

8、文章最终为什么要写与常大爷的偶遇？请结合文本简要分析。（6分）

9、有人说："好的散文，其目的是宣扬真善美，是人和自然的调和。"请据此分析本文的"美"体现在哪些方面。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

贞观六年，文武官请封禅，上曰："卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。若天下乂安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！"群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不行。上曰："公不欲朕封禅，以社稷未安邪？"曰："安矣。""四夷未服邪？"曰："服矣。""然则何为不行封禅？"对曰："陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。况赏贵不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。崇虚名而受实害，陛下将焉用之！"会河南、北数州大水，事遂寝。十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰："伏愿陛下常如贞观初，则善矣。"帝曰："朕比来怠于为政乎？"魏征曰："贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳"帝拊掌大笑曰："诚有是事。"辛未，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。仍敕天下死囚，皆纵遣，使至期来诣京师。贞观七年，所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者，上皆赦之。是岁，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以"旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言"。贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。上怒，命追至长安面诘之。仁轨曰："鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。"征曰："陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。"上悦，擢仁轨为栎阳丞。上将幸同州校猎，仁轨上言："今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。"上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。

（节选自《资治通鉴唐纪》）

10、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳

B．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳

C．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳

D．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳

11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．社稷，"社"指谷神，"稷"指土神，两者是农业社会最重要的根基，后借指国家。

B．四夷，指古代对中土以外、四方各族的泛称，是东夷、南蛮、西戎和北狄的合称。

C．癸丑，癸为天干，丑为地支，古人常用天干地支按挨次搭配组合来纪年、月、日。

D．京师，在古代有首都、朝廷、天子的军队等意思，在本文中详细指唐朝都城长安。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A．唐太宗认为只要天下安定，百姓生活富足，帝王心中怀有对天地的诚意敬意，没有必要肯定要去泰山封禅。

B．魏征认为，不计其数的赏赐未免让远人产生厌倦心理，连续多年地免除赋税也不能补偿百姓的辛苦付出。

C．唐太宗曾亲自审查监狱中的囚犯，怜悯应处死刑的犯人，放他们回家，但规定需根据商定期限回来就刑。

D．刘仁轨因鲁宁当着百姓谩骂污辱自己，生气之下把鲁宁杀死。唐太宗得知此事后特别生气，想惩治刘仁轨。

13、把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1)若天下乂安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！

（2)愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。

14、魏征在《谏太宗十思疏》中写到"虑壅蔽则思虚心以纳下"，结合文本概括唐太宗的哪些做法体现了这一点。（3分）

（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

少年行（其一）

【唐】王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

少年行（其三）

【唐】王维

一身能擘①两雕弧，虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽②，纷纷射杀五单于③。

【解释】①擘（b）：张，分开。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，故云"白羽"。③五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个首领，这里比方骚扰边疆的少数民族诸王。

15、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．少年行（其一），第三句中的"意气"内涵丰富，包括轻生报国的壮烈情怀、重义疏财的侠义性格、豪纵不羁的气质、使酒任性的作风等。

B．少年行（其一），第四句是由马、高楼、垂柳组成的一幅画面，从侧面虚写了少年游侠的英武豪迈，但远不如正面实写宴饮场景有诗意。

C．少年行（其三），借助四幅有内在联系的画面，从少年的"技""胆""姿""绩"等方面胜利地塑造了一个威严凛凛、驰骋沙场的少年英雄形象。

D．少年行（其三），一个"偏"字，神气活现地写出了少年们因武艺高强而视战斗如嬉戏，虽临大敌，不仅毫不畏惧，而且潇洒自如，扬威耀武。

16、同样是写少年形象，王维《少年行》与毛泽东《沁园春长沙》有何不同？请结合文本简要分析。（6分）

（三）情景默写（6分）

17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是"___________，___________"。

（2）曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的"___________，___________"两句来表达自己对贤才的渴望，就犹如女子对情人的思念一般热闹。

（3）李清照《声声慢》中"___________，___________"两句，写词人备尝凄清孤独     ，又经受了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好，表明心灵的创伤难以平复。

三、语言文字运用（20分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）

中国食客们早已习惯了"中华美食甲天下"的尊荣，街边商厦林林总总的小吃店的墙上往往喜爱挂一段上逾千年的传奇虽然食客大多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚至是黄帝、女娲的故事当真，但换个视角将华夏五千年历史视为五千年美食史，好像也不算太夸张。然而，历史真相往往令人感到意外。中国历史虽然，但中华美食文化特别晚熟："南食""北食"直到唐宋时期才渐渐分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国，"四大菜系"直到清初才成型。诸如大盘鸡、螺蛳粉等为人们所的小吃美食、菜肴菜式直到新中国成立之后才诞生，而"菜系"作为一个专有词条，直到1992年才被收录到《中国烹饪辞典》中，如今"八大菜系"的说法又被"34菜系"所取代。

中华美食荣光背后，是其进展的漫漫长路。物质生活极大丰富的岁月里，"一粥一饭，当思来之不易"这句古训对食客们或许有更深的感动。中华美食是美妙的，华丽的，精致的，同时也是坚韧的，坚韧的，隐忍的；中华美食文化是古老悠远的，同时也是厚积新成的。五千年时间仿佛是一场漫长的蛰伏，为的只是在某一个时间，爆发出最绚烂的华章。食客们在、推杯换盏之时其实不难发觉，中国美食自古以来最不缺的，就是兼容并蓄的气度和力量。

18、依次填入文中横线上的词语。（3分）

19、文中画线的句子有语病，请修改。（4分）

20、文中加色画线句可以改写成"中华美食美妙、华丽、精致、坚韧、坚韧、隐忍，中国美食文化古老悠远、厚积新成。"从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）

航天育种技术是近几十年进展起来的一种新型育种技术，是航天技术、现代农业技术和生物技术相结合的产物。①，它能在更短时间内提高农产品的品质，制造出更多新品种，很好地解决粮食短缺问题。太空环境与地球环境不同，除了具有微重力、高真空的特点外，还有很强的太空辐射，这些辐射是种子发生变异的主要因素。

部分公众对太空种子种植出的作物的平安性提出疑问，②。其实，（）。即便没有上过太空，在自然环境中的种子也会发生类似的变异，但变异的时间是相当漫长的。从太空返回地球的种子经过逐层测试，不存在放射性物质，所以，③。

21、下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）（3分）

A．太空育种并没有引入新的外源基因，不同于转基因

B．没有引入新的外源基因，太空育种不同于转基因

C．太空育种不同于转基因，并没有引入新的外源基因

D．没有引入新的外源基因，转基因不同于太空育种

22、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密，每处不超过15个字。（6分）

四、写作（60分）

23、阅读下面的材料，依据要求写作。

蔡元培是中国近代提出美育的第一人，他在《美育与人生》中指出：我们固不行不有一种一般职业，以满意运用学问服务大众的需要；而在工作的余暇，又不行不读文学，听音乐，参观美术馆，来谋求学问与感情的调和，从而有更宏大而高尚的行为。这样，才算是熟悉人生的价值了。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思索。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1DA."借以体现作品真假相依、有无相生、虚实相合的故事特点"说法错误，原文为"《红楼梦》是一部宏大的小说，在叙事上采纳了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存（贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是不写之写"，可见选项关系表述错误。

B."却大大提高了《红楼梦》的历史价值"于文无据，原文为"不写之写应当主要从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随便联想的角度来理解。圆满的是，不写之写大多数状况被属于历史学范畴的考证或非文学立场的索隐派所覆盖"，可知只说索隐派属于历史学范畴，并没有说大大提高了《红楼梦》的历史价值。

C."写得越少，文本的开放性就越强，读者联想空间就越大；情节交代得越实，作品就越死板僵化"表述肯定化。原文为"作家的不写之写，应当是服务于其艺术目的的或者肯定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是不写之写。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一"，可见并不是"写"得越少越好。

2BB."对这种不确定性的合理解读，不是所能影响的，主要取决于读者的理解力量"错误。原文为"至于不写，则属于并不完全由作家掌控的部分，由写唤起人们对不写感知、认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果""这样的不写之写，构成了文本理解的不确定性，但具有理解的合理性。由于这些不写之写，是读者可以依据上下文，依据对人物一贯的性格、行为规律、情感取向推想到的，但又不能完全说明白，不能完全意于言表，从而使艺术具有含蓄隽永、味之无穷的韵致和品行"，可知并没有说主要取决于读者的理解力量，也需要依据所写的内容来解读。

3B由"《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是不写之写""不写使文本具有了开放性，使我们可以凭借自己的阅历来丰富和确认，在阅读理解中让薛宝钗的性格丰富起来"可知"不写之写"是艺术的空白。

B."傅家两个嬷嬷受差遣探望挨打的宝玉时私下谈论他连一点刚性也没有却不再对二人作其他描写"中傅家两个嬷嬷并不是所要描述的对象，只是借她们之口点出世人对宝玉的评价，所以后面自然也就不会写她们了，所以不属于"不写之写"手法。

4、①可以避开行文死板僵化，使小说主调突出，用笔敏捷；②可以使小说具有开放性和不确定性，形成含蓄隽永、味之无穷的空灵之美，增加审美意蕴；③可以设置种种悬念，激发读者的阅读爱好；④可以引发读者的联想与想象，使其获得丰富的审美体验。（意思答对即可）

5、示例一："宝玉，宝玉，你好狠心！""狠心"二字，可以将黛玉在获悉宝玉与宝钗的婚约之后万念俱灰、难过欲绝的怨恨之情尽情传达。

示例二："宝玉，宝玉，你好薄命！""薄命"二字，既写宝玉，又写自己，五味杂陈，融为一团，"有情人难成眷属"的无助之感自然流露。

示例三："宝玉，宝玉，你好好保重！"黛玉寄人篱下，孤苦无依，含蓄内敛，对宝玉一往情深，但在弥留之际却只能留下斩不断的丝丝牵挂，一声"保重"，万般不舍，可见一斑。

6CC."意在说明壶口瀑布成为世界最大黄色瀑布的缘由"错误，从"壶口瀑布位于晋陕两省交汇处，西临陕西宜川县，东濒山西吉县，因状如茶壶之口而得此名"来看，不能体现壶口瀑布成为世界上最大黄色瀑布的缘由，只能说明其命名缘由。

7AA."文章引用王之涣、李白描写黄河的相关诗句表现了黄河悠久的历史，富有文化韵味"错误，文章引用王之涣的诗句，是为了表达自己对黄河始终以来的憧憬与深情，引用李白的诗句，是为了引出对壶口瀑布狂放景象的描写。

8、①照应上文参与的红色活动的主题，使文章的结构更严谨；②给予了黄河红色文化精神，丰富了黄河的精神内涵，深化了文章的主旨。

9、①自然之美：黄土高原的粗犷、壮丽，壶口瀑布的磅礴气概；②人情之美：以常大爷为代表的陕北人民的热忱好客；③人文之美：人与自然的和谐相处，用自己的双手保卫、建设着漂亮的家乡，成就了今日的幸福生活；④文化之美：黄土地蕴含着生生不息的力气和精神，红色基因代代相传。

10C

11AA."社指谷神，稷指土神"错，正好相反，"社"是土神，"稷"是谷神。

12BB."不计其数的赏赐未免让远人产生厌倦心理"错，原文是"赏赍不赀，未厌远人之望"，其中"厌"是"满意"之意，此句意思是"赏赐供应很多，也不能满意这些远方人的欲望"。

13、（1）假如天下安定，百姓家家富足，即使不去封禅，又有什么损害呢？

（2）盼望陛下略微停留十天，等到粮食收割完毕（再狩猎），那么对公对私都有好处。

14、①听从魏征的建议没有去封禅；

②听从魏征的建议没有惩治刘仁轨；

③听从刘仁轨的建议暂停狩猎。

参考译文：

贞观六年，文武百官一再恳求唐太宗进行泰山封禅大典。太宗说："你们都认为登泰山封禅是帝王的盛举，朕不以为然，假如天下安定，百姓家家富足，即使不去封禅，又有什么损害呢？而且侍奉上天扫地而祭祀，何必要去登泰山之顶峰，封筑几尺的泥土，然后才算展现其诚意敬意呢！"群臣还是不停地恳求，太宗也想听从今看法，只有魏征认为不行。太宗说："你不想让朕去泰山封禅，认为大唐担心定吗？"答道："安定。""四方夷族未归服吗？"答道："归服了。""那么为什么不行以行封禅礼？"答道："陛下虽然有上述几点理由，然而现在户口没有恢复，国家府库粮仓还很空虚，而且远方夷族首领跟从，这是引戎狄进入大唐腹地，并展现我方的虚弱。况且赏赐供应很多，也不能满意这些远方人的欲望；几年免除徭役，也不能补偿老百姓的劳苦。像这样崇尚虚名而实际对百姓有害的政策，陛下怎么能采纳呢？"正赶上黄河