部编版2019年七年级语文上册第五单元写作如何突出中心学案设计2

单元写作如何突出中心学习目标1.学会围绕文章中心写人叙事。2.学会安排好内容的主次和详略,按必然线索条理写作。3.学习综合运用多种方法写人叙事。学习过程一、反思学习下面三段文字是学校组织夜行军后

,小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的

,请你猜一猜

,这几段文字分别是哪个年级的同学写的

,为什么

?★文段一天空飘着蒙蒙毛毛雨,一路上我们排着整齐的队伍,有的没精打采,一副没有睡醒的样子;有的说说笑笑,特别欢乐;还有的却在那处不停地抱怨走得好无聊。很痛惜路上没有洗手间,我又喝多了水,实在憋不住了,就选了个没人的地方小便。★文段二两点半,集结号吹响了,我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨,马路上的车密密层层。大体走了三分之一的行程,就到了能量补给点,说是能量补给,也不过是把我们出发时佩戴的下士勋章换成了中士,尔后有一杯姜汤。但是,这是我第一次在夜晚远足,还是感觉蛮有意思的。★文段三天空中淅淅沥沥地飘着雨,时大时小,忧如是在给我们鼓劲儿加油,我看见前面的女生竟然摘下雨帽,昂着头,大踏步地走,一副气昂昂的样子。耳边是海浪汹涌的声音,一大一小,一短一长,犹如一首节奏鲜亮的进行曲。在模糊的夜色里,我隐约看见泛白的浪花欢乐地、一次次地、永不疲备地冲向沙滩,我也不由得加快了脚步。二、技巧指引阅读例文,回答以下问题。坚持就会成功(1)获得成功的方法很多,我认为坚持就会成功,只要你能坚持下去,就必然会获得成功。(2)烈日似火,大地像蒸笼相同,热得人喘但是气。走在路上,迎面的风似热浪扑。柳条无精打采地低着头,知了不住地在枝头发出令人烦躁的叫声,像是在替烈日呼叫助威。(3)为了经过马上到的舞蹈过级考试,我正在训练场上刻苦训练。手握着发烫的把杆,我开始了基本动作的练习,不一会儿,我的全身都被汗水浸透了。我感觉自己忧如囚禁在蒸笼中,全身酸痛,真想一屁股坐在地上,不再起了。(4)“放弃吗?”我静静地问自己。抬初步,我没心中看到了正在旁边看书的妈妈。她为了经过业务考试

,连续几个月苦读。就连陪我练舞蹈的空儿

,都变成了她读书的时间。此时

,刺眼的阳光穿透玻璃

,照在妈妈的后背上

,妈妈坐在坚硬矮小的椅子上

,她的头发因汗水的浸润变得微湿

,但她依旧坐在那处专注地读着

,手中的笔还在不停的画着

,时而双眉紧锁

,时而轻轻点头。妈妈这么大年龄,为了获得成功,都还在不懈坚持,难道我就这么轻言放弃?不!我要和妈妈比一比!(5)我的心又重新回到了训练场上,手握把杆,将自己的腰板挺直到最圆满的极限。一踢腿,一抬臂,一转身,一收腹,认真地做着每个动作。一遍,两遍,重复,再重复,任晶莹的汗珠慢慢从额上滑落,流过眉骨,有的站在睫毛上,有的顺着脸颊淌入嘴中,咸咸的涩涩的,一分钟,十分钟,时钟的每一次滴答声都宏亮而响亮地敲在我的心上。诚然身体的难过不中止的侵袭着我,但我有头有尾的努力向上伸展着,伸展着旋转,再旋转,再踢腿,再抬臂,再转身,再收腹,绷直的脚尖和地板摩擦出好听的声音,手臂努力向上,身体在空中旋转划出美丽的弧度,我忧如穿上了带有魔力的红舞鞋,与音乐完好交融在一起。我忘情地跳着,听任汗水滴落在地板上。(6)一个月后,我收到了考级经过的成绩单,我的心中充满了欢乐,因为我收获的不不过是一份成绩单,更理解了坚持的意义因为坚持,我给了自己成功的机遇;因为坚持,我发现了艺术之美;因为坚持,我领悟到坚毅的品德是不可以或缺的人生财富。1.阅读文中第(2)段,属于什么描述?有什么作用?烈日似火,大地像蒸笼相同,热得令人喘但是气。走在路上,迎面的风似热浪扑。柳条无精打采地低着头,知了在枝头不住地发出令人烦躁的叫声,像是在替烈日呼叫助威。2.理解下面句子的作用。此时,刺眼的阳光穿透玻璃,照在妈妈的后背上,妈妈坐在坚硬矮小的椅子上,她的头发因汗水的浸润变得微湿,但她依旧坐在在那处专注地读着,手中的笔还在不停地画着,时而双眉紧锁,时而轻轻点头。3.阅读第(6)段,说说它的作用。一个月后,我收到了考级经过的成绩单,我的心中充满了欢乐,因为我收获的不不过是一份成绩单,更理解了坚持的意义因为坚持,我给了自己成功的机遇;因为坚持,我发现了艺术之美;因为坚持,我领悟到坚毅的品德是不可以或缺的人生财富。三、写作实践以“电视机前(餐桌前)的”为题,自定中心,写一篇作文。很多于600字。参照答案一、反思学习“文段一”为小学三年级的学生所写,记述了夜行军的场景和自己印象最深的事,但文段没有中心。“很痛惜路上没有洗手间,我又喝多了水,实在憋不住了,就选了个没人的地方小便”句没心义。“文段二”为小学六年级的学生所写,交代清楚了夜行军的时间、地点、人物,有中心——感觉第一次夜行军有意思,但没有突出中心的内容。“文段三”为初一的学生所写,文段有中心——夜行军很快乐,而且是经过女生大踏走的细节、毛毛雨海浪的衬托表现这一中心的。二、技巧指引1.环境衬托,衬着气氛,揭穿中心。2.细节描述,与“我”的表现形成比较,突出妈妈执着的精神质量,为突出中心服务。3.总结全文,响应前文,点了然坚持的意义,深入主题。三、写作实践例文电视机前的一家子我们一家子可都是电视迷,老妈喜欢电视剧,老爸喜欢看新闻,我除了打仗类的电视剧和动画片,几乎什么都看,小妹则是动画片的忠实粉丝,怎么都不会叛乱的。今天是周六,我想,大家的“眼球爱好”不相同,今晚可有好戏看喽。但是今天,我家看电视还真有点儿奇妙。不信,请看。和平时相同,七点半,电视准时打开。这些天,老妈准时锁定中央八台,她但是电视剧《特殊使命》的忠实观众。每晚播出时间一到,她就放下手头的活儿,端坐在沙发上,全神贯注地看着。她总是不住地夸赞“身在曹营心在汉”的巩向光,也常常为地下党战胜了无恶不作的日本鬼子而拍手叫好。但是今天,她竟然没看优秀的电视剧,反而跟着表妹六六看起了动画片《海绵宝宝》。我呢,丈二和尚摸不着脑筋,老妈怎么“返老还童”,啥时爱上动画片了?碌碌无为的我倒在沙发上打盹,恍然中看见表妹六六正美美地看她的《海绵宝宝》,时而欢乐地在沙发上又蹦又跳。“姐姐,快看!”我睁眼一看,咦?六六咋换了频道?竟换成了我爱看的《武十郎》!我即刻了精神,无论三七二十一,两眼直直地盯上了电视,看着演员们搞笑的动作,我笑得直不起腰。表妹六六在一旁自我炫耀“我是好宝宝,讲文明!”没心间,我发现老妈在发呆,一阵对不起涌上心头。平时老妈最累了,好不简单到夜晚看看电视放松放松,再说六六都知道不自私,但是我呢?于是,我马上又把电视换回了中央八台。很快,爸爸回了,我们把电视调到