小班下学期体育活动设计教案详案《小蚂蚁》

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小班下学期体育活动设计教案详案《小蚂蚁》

活动设计：

幼儿教育新纲要中指出用幼儿感爱好的方式进展基本运动，提高幼儿动作协调性、敏捷性。对于小班上期的幼儿来说，四肢的进展的协调性能较弱，要熬炼他们的四肢，爬行活动是一项很好的运动方式。但如何激起幼儿更大的爱好参加到"爬'的运动过程中，避开机械的爬味同嚼蜡。我在这"爬'上下了功夫，细心为幼儿创设游戏情境，变换练习爬的动作要领：如变换方向爬，听信号爬等方式，因此设计了此次活动，从而使幼儿获得最基本的独立运动技能，加强身体素养。

活动目标：

⒈引导幼儿练习"手膝着地爬'的动作。

⒉引导幼儿在自然协调爬的基础上学习向不同方向爬，听信号爬，提高动作的协调性、敏捷性。

⒊激发幼儿喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐。

活动预备：

1.物质预备：小蚂蚁头饰，贴有红、蓝标识的沙包假设干，红色、蓝色筐各一个、爬垫一个，背景音乐《狮王进行曲》。

2.阅历预备：幼儿已了解有关小蚂蚁生活习性的相关知识，熟识《蚂蚁搬豆》歌曲。

活动过程：

⒈热身律动(熬炼幼儿的头、肩、腰、膝、脚)

师：今日蚂蚁妈妈要带小蚂蚁们出去找好吃的东西，小蚂蚁们和我一起活动活动吧(伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭屁股、跳一跳)。

⒉引导幼儿练习手膝着地爬的动作

师：小蚂蚁们，我们来到了一片绿油油的草地上，爬起来真舒畅啊!

⑴留意引导幼儿自由爬，交待幼儿安全事项。

师：每只小蚂蚁可以自由的爬，爬的时候要留意安全，不要遇到别的小蚂蚁。

⑵老师边念儿歌边带领幼儿自由爬。

儿歌：今日天气真正好，蚂蚁宝宝真兴奋，跟着妈妈出来玩，手膝着地渐渐爬，渐渐爬呀、渐渐爬，一步一步要爬稳。

⒊引导幼儿尝试不同方式的爬行动作。

师：小伙伴见过小蚂蚁们爬的时候是一个跟着一个爬的，刚才我们的蚂蚁宝宝自由爬的时候都碰在一起的，宝宝们，快看，前面有一座"小桥'，一会宝宝们要一个跟着一个爬过去。

⑴引导幼儿有序爬。

鼓舞幼儿一个接一个有序地爬过垫子、拼成的小桥，引导幼儿眼睛要朝前看，避开与其他幼儿相撞。

⑵听信号爬。

师：小蚂蚁们爬过了小桥，又来到了舒畅的草地上，让我们一起玩捉迷藏吧。认真听声音找妈妈。

以"捉迷藏'的游戏方式，让幼儿拉下头饰蒙上双眼，听老师的呼喊，手膝着地爬找妈妈。

⑶尝试后退爬、前进爬。

借助"狮王进行曲'的音乐。

师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。

A引导幼儿跟着老师向前爬。

师：哎呀!原来是一只找东西吃的大老虎，快向后退爬。

B引导幼儿向后倒爬(留意订正幼儿向后退爬的方式，把幼儿引导到不转头后退爬的方式上)。

师听，没声音了，让我们看看老虎走了没有?

C再次引导幼儿向前爬。

⒋游戏巩固：蚂蚁运粮食。

师：宝宝们，冬天就要到了，让我们在草地上找粮食过冬吧!⑴引导幼儿查找场地上的"粮食'(沙包)。师：这么多的粮食，我们要把它按不同的标记运回到粮仓里。⑵引导幼儿按颜色的不同分别运到相应的篮筐。师：小蚂蚁在搬粮食的时候，怎样粮食才不会掉下来?⑶启发幼儿说出爬的时候将要保持平稳。

师：小宝宝们，前面还有许多的粮食，我们一起把它运回家吧，运的时候要一个跟着一个爬。

⑷再次引导幼儿把剩下的粮食运回到篮筐里，练习有序爬的动作要领。

师：小蚂蚁们，运回了许多的粮食，太兴奋了，回家吃东西的时候，肯定要记得洗手，不用脏手摸东西，揉眼睛好吗?

⒌放松练习：小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。

师：小蚂蚁宝宝们，今日我们运的粮食可真多呀，大家都累了，我们一起来放松放松吧，拍拍手臂、膝盖，引导幼儿相互放松。

师：小蚂蚁们可以