第3课-剥夺王权保留王位的革命上课

新航路开辟的经过人物迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦时间1487年1497年1492年1520-1522年主要成就发现好望角，到达印度洋绕过非洲南端，到达印度到达美洲船队完成了第一次环球航行东莞市石碣中学历史科组（zs）新航路开辟的历史作用:1）加强了世界各地的联系与交往.2）为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠夺、扩张和侵略.3）促进欧洲资本主义的产生和发展4）使资本主义触角伸向世界各地。东莞市石碣中学历史科组（zs）第3课剥夺王权保留王位的革命东莞市石碣中学历史科组（zs）感受英国东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）英国国会大厦东莞市石碣中学历史科组（zs）白金汉宫东莞市石碣中学历史科组（zs）

英国议会分为上议院和下议院，举行会议时，两院议员聚集在上议院，上议院议员坐在自己的议席，下议院议员由议长率领坐到特别席，聆听国王讲话。英国议会开会的场景东莞市石碣中学历史科组（zs）英国下议院的开会场所。前端为议长席，开会时，执政党与野党各自分开座。东莞市石碣中学历史科组（zs）有人说：现实中有历史的影子，从今天英国政治生活的某个场景可知道英国资产阶级革命的影子。

今天英国国家元首是女王。英国内阁首相和各部大臣到王宫觐见国王，前往王宫的小轿车只能到王宫外面，随即换乘17世纪的古老马车才能进入王宫。赶马车的人是17世纪的打扮，王宫的侍者、卫兵也是古代装束，使人以为是回到了中世纪。这是英国资产阶级革命保留“君主”、实行“君主立宪制”在现实中的反映。东莞市石碣中学历史科组（zs）伊丽莎白女王77岁生日东莞市石碣中学历史科组（zs）英国皇家卫队东莞市石碣中学历史科组（zs）新课学习提问：1、请同学们看第3课P14—15的课文思考：“为什么会爆发英国资产阶级革命？”2、简单归纳英国资产阶级革命的过程（找出革命的双方、斗争的核心、内战各方的领导人、曲折性的经过、斗争的结果等）３、英国资产阶级革命有什么历史意义？东莞市石碣中学历史科组（zs）一、把国王送上断头台1、英国资产阶级革命的原因资产阶级革命为什么会在英国爆发？东莞市石碣中学历史科组（zs）一、把国王送上断头台新航路的开辟欧洲经济重心的转移东莞市石碣中学历史科组（zs）资本主义迅速发展一、把国王送上断头台东莞市石碣中学历史科组（zs）资本主义的发展资产阶级的壮大新贵族的出现革命的领导阶级东莞市石碣中学历史科组（zs）统治阶级鼓吹“君权神授”的思想17世纪初斯图亚特王朝HouseofStuart东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）－－斯图亚特王朝复辟1、革命的曲折性二、“光荣革命”东莞市石碣中学历史科组（zs）2、1688年政变－－又称“光荣革命”二、“光荣革命”GloriousRevolution詹姆士二世JamesII詹姆士二世东莞市石碣中学历史科组（zs）1688年宫廷政变，标志着资产阶级和新贵族的统治确立。东莞市石碣中学历史科组（zs）三、限制王权的法案

——《权利法案》东莞市石碣中学历史科组（zs）君主立宪制

也称“有限君主制”，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。与封建君主制的区别表现为后者是专制独裁，而君主立宪制是资产阶级民主制的一种形式。在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。东莞市石碣中学历史科组（zs）四、英国资产阶级革命的意义1、确立了……政治制度，走上了发展资本主义的道路。2、推动了欧洲资产阶级革命的发展。东莞市石碣中学历史科组（zs）革命爆发处死国王成立共和国克伦威尔独裁统治封建王朝复辟光荣革命《权利法案》1640164916881689小结时间、斗争双方、斗争核心？国王是谁？如何评价他？什么王朝？东莞市石碣中学历史科组（zs）1640在英国，

资产阶级革命掀，查理一世被砍头，封建统治被推翻，维护成果驱詹二，光荣革命88现，君主立宪限王权，《权利法案》89颁。东莞市石碣中学历史科组（zs）

1、英国资产阶级革命开始于（）A1640年B1646年C1660年D1689年A东莞市石碣中学历史科组（zs）2、英国的《权利法案》实质是（）A保障了资产阶级独掌共和国大权B使议会获得了自由选举国王的权利C废除了英国的君主制度D为限制王权提供了法律保障D东莞市石碣中学历史科组（zs）