部编版语文四年级上册小小动物园课件

小小“动物园”统编教材四年级上册第二单元统编教材四年级上册第二单元1.抓住特点猜一猜——打一动物。1它是爬树小能手它很会模仿别人它最爱吃香蕉2它的头发乱蓬蓬它不吃蔬菜，爱吃肉它的叫声震天响3它很漂亮它很可爱它总是竖着耳朵听别人说话统编教材四年级上册第二单元2.真的只能是动物吗？到底怎样建立“家人”与“动物”的联系呢？说一说统编教材四年级上册第二单元都是波浪卷都爱吃素性格都很温和

小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”

想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？

给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评你写得像不像。写作要点1写作要点2审题指导外貌喜好性格总结一下：我们可以从外貌特长（喜好）性格等方面入手，找一个动物来比喻你的家人。可以写人物某个方面的特点，也可以综合起来写。五大三粗辛勤工作沉稳从容我的爸爸趣说家人特点，学习表达方法。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人在傍晚散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，似乎相当沉重。每走一步，他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏。爸爸的状态，经常惹得妈妈冷嘲热讽。先看看这段话是如何描述的？先指出像什么动物再通过具体事件说明他人评价正面描写再看看这段话是如何描述的？

我的姐姐游泳特别好，在水里像一只自由自在的鱼。有时候，她会静静地浮在水面，一动不动，仿佛睡着了似的；有时候甩开双臂用力击打水面,泛起一圈圈晶莹的浪花；有时候一个猛子潜入水底，好长时间都不露出水面，等你提心吊胆地准备报警时，她就会从七八米远的地方冒出头来，冲着你咯咯笑……真让我这个旱鸭子羡慕！先指出像什么动物再分成几个方面叙述爷爷是全家最有威严的人，就像一只大老虎。只要爷爷在家，家里就会显得特别安静。只有爷爷到外面去了，才可能听到我们放肆的欢歌笑语。他发起脾气来犹如“虎啸山林”，让“百兽”惶恐不已。这不，也不知道是谁把爷爷的奖状给弄湿了，爷爷很生气，他瞪大眼睛、张大嘴巴“咆哮”着，吓得我们都不敢出声。我的爷爷很威严，就像一只大老虎。我们试着将这句话叙述得更为详细。我的妈妈很能干，就像一头勤劳的“牛”。

她十分强壮，就像牛一样结实。她总是说我们做得不好，什么事情都抢着做。厨房里，总有她穿着围裙做饭的情形；阳台上，她正在晾晒刚洗的衣服；客厅里，她弯腰手握拖把打扫卫生；楼道上，还能看到她扛着沉重的大米爬上五楼……妈妈不喜欢吃肉，总喜欢吃素菜，真可谓是“吃的是草，挤出来的是奶。”妈妈真是一头名副其实的老黄牛。总有一天，我和爸爸一定会羞愧难当的。小试牛刀我感觉到很幸福，因为他们都爱着我。生活在这样的动物园里，我既有满满的快乐，又有一丝郁闷。

动物园里的动物打打闹闹，我家的动物园也会有些小摩擦，但是我仍然爱它。不同的动物在一起，组成小小的动物园，你在这里面的感受是怎么样的呢？我家也是“动物园”统编教材四年级上册第二单元统编教材三年级下册第一单元想一想写一写统编教材四年级上册第二单元读一读猜一猜习作例文读一读。

听说鱼的记忆只有七秒，哈哈，我的妈妈也是如此。“宝宝，你见妈妈的钥匙了吗？”“咦

？谁见我的电话啦

？快快快，给我打个电话，帮我找找它。”“我明明记得水杯就放在床头柜上了，怎么没有了呢？”“手机怎么自动关机啦

？唉

！昨晚又忘记充电啦

！

”“宝宝，你一定要记得提醒妈妈哦

！

”……健忘，给妈妈带来了很多的不便。当然，也不全是烦恼！不信，你看——

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“啪！”妈妈把数学书重重地摔在了我的书桌上，皱着眉头冲我吼起来：“数学题的答语一定要写完整，不能偷懒！这个问题妈妈已经说了很多遍啦！你为什么就是不改呢？你还要让我说多少遍？勤奋使人进步，懒惰使人落后！这个道理你不懂吗？你在这个问题上吃的亏还少吗？”妈妈气得涨红了脸，转身走出了书房。当我还在为妈妈的大发雷霆而浑身发抖、伤心难过的时候，你猜我的妈妈在干什么？她一定是在为我削水果，因为过不了一会儿，妈妈就端着一盘水果走进书房，像是忘记了刚才的不快，对我嘘寒问暖。统编教材四年级上册第二单元统编教材四年级上册第二单元像什么动物相似点事例爸爸妈妈我……妙趣横生的小小“动物园”有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而在我的眼里，家却是一个妙趣横生的小小“动物园”。我的爸爸可是一头名副其实的猪。爸爸长着一个圆脑袋，挺着一个“啤酒肚”，走起路来吭吭哧哧的，你说像不像一只猪。爸爸睡觉时睡得死死的，打的呼噜“惊天动地”，他竟然不知道。饭桌上一有好吃的，我还没有吃几口，妈妈还没动筷子，就被爸爸风卷残云，一扫而光了。用对比手法开头，扣题，引出下文。描写爸爸外形像猪的地方，生动传神。范文1

妈妈在家里是一只爱唠叨的鸡。每天早上，她都会准时来到我的卧室，然后不住地对我喊道：“起床啦！起床了！起床了！起——床——了！”从早上起床到晚上睡觉，妈妈一直都在“叽叽叽叽”地唠叨：“多吃饭！”“路上慢点！”“认真听老师讲课！”“看清题目再下笔，写对字，算对题。”“睡觉时盖好被子”……哎，我的耳朵都快被妈妈唠叨出茧来了。中心句，概括了本段内容，引出了下面对妈妈爱唠叨特点的具体描写。

我，则是一只既贪吃，脾气又火爆的小老虎。要知道，我的贪吃可是“名扬四海”。从早到晚，我的嘴总是一张一合、一张一合，不停地吃零食，即使偶尔停下来，不到五分钟，另一场“零食大战牙齿”又开始了。说我的脾气火爆一点儿也不夸张，只要我遇到不顺心的事，马上就会跳起来发火。甚至我一不小心腿被墙壁碰痛了，也会重重地还墙壁一脚。

这就是我的家，这就是一个妙趣横生的“动物园”。描写“我”贪吃的特点，具体形象。结尾照应开头，使文章结构完整。总评：

这篇文章运用一些生活中的例子，把家人的特点写得具体、形象，栩栩如生。如写爸爸像猪，用“走起路来吭吭哧哧的”“睡觉时睡得死死的”，吃东西“爸爸风卷残云，一扫而光”，就把爸爸走路的样子、贪睡、贪吃的特点写生动了，把文章写得富有情趣了。写妈妈和“我”也是如此。小小“动物园”我家是个小小“动物园”，我带你去看看吧。

我的妈妈是一头牛，一头勤劳又有倔脾气的牛。每天，我的妈妈一下班来不及休息就去做晚饭，当我们洗刷干净，来到餐桌前，上面已经摆上了香喷喷的饭菜，让我感到好温暖。但是，有时妈妈发起“牛脾气”来，让人喘不过气来。有一次，我的数学题因为粗心算错了，妈妈对我采用“错一罚十”的政策，结果我着急又错了，就这样一遍又一遍，直到深夜十二点，这时“瞌睡虫”开头扣题，引出下文对小小“动物园”的具体介绍。范文2又找上门来了，我只得苦苦哀求妈妈：“妈妈，让我明天再做吧，我想睡觉了。”妈妈却十分严厉地说：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么时候做？”没办法，我只好再次认真地做起来，直到完全正确。我的爸爸是一只特别温顺、特别忠诚的“狗”。爸爸从不对我和妈妈发火，每时每刻保护着我们这个家。爸爸早出晚归的，特别辛苦地挣钱养家。他高大的身躯渐渐地消瘦，瘦得像跟他喜欢吃的排骨一样。爸爸为我们这个家牺牲得太多太多了，他就像一条忠诚的狗一样忠于我们这个家。用中心句写出爸爸像的动物——狗。引出下面对爸爸特点具体地介绍。用事例写像牛的妈妈的倔脾气，写得很具体，能给读者留下深刻印象。

我就是一只小老虎。我长得虎头虎脑的，健壮得像一只小老虎。我特别爱吃肉，妈妈每次做饭都做肉和其它我爱吃的好菜，我通常都是一扫而光，等爸爸上桌的时候，肉类菜已经被我吃得只剩骨头了。

我们家的小小动物园里动物虽然不多，但是这个动物园里的“动物”各有特色。欢迎你来观赏。结尾总结全文，发出邀请，使文章结构完整。通过描写，具体写“我”爱吃肉，突出了“我”和老虎相似的特点。总评：

本文小作者从性格、喜好、外形等几方面写出家人与动物相像的地方。开头扣题，把家比作“动物园”，中间分段写家里的动物的特点：妈妈是一头勤劳又有倔脾气的牛，爸爸是一只特别温顺特别忠诚的狗，“我”是一只“小老虎”，并用描写和事例把每种动物的特点写得很具体，使文章条理清楚，特点鲜明。结尾总结全文，发出邀请。这样文章结构完整，主题明确。技巧总结人物——动物，既要形似，又要神似。事例的选择是否凸显人物特点？结构上一人一段，最后说自己，清楚明了。在里面的感受怎么样？思维导图开头主体结尾妈妈是变化多端的“奶牛”爸爸是一只“老鼠”我是美丽的“花蝴蝶”回扣题目，说自己很幸