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第第页小班体育教案:好玩的高跷

小班体育教案:好玩的高跷

整理了关于幼儿小班体育教案《好玩的高跷》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1.幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，进展幼儿的平衡性和敏捷性。

2.培育幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

活动预备：高跷人手一份标记圆点小椅子橡皮筋布置成场地

活动过程：

一、预备热身运动

1.师：小伙伴们让我们一起活动起来吧!

(老师带领幼儿跑步围着场地跑跑成直线原地快跑)师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。(幼儿找点站成两排)

2：听口令热身运动(老师结合手势和口哨的口令)向左向右向前向后转圈

二.基本过程

(一)学习走高跷

1.老师谈话导入师：这是什么呀?(高跷)我们一起来走一走吧!

2.幼儿自由练习走高跷，老师引导幼儿学习走高跷。

3.学习探究走高跷的好方法。

(1)师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。刚才有的小伙伴走的稳稳当当的，可是有的小伙伴不停的掉下来，为什么?

――请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发觉动作要领(脚底的中心没有踩在高桥中间;绳子没有拉紧;幼儿边说老师边示范)

(2)老师再次完整示范得出动作要领。

要走的稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。走稳一步再走下一步。(小高跷脚下踩手拉直向前看一步一步渐渐走。)

(3).用标准的动作再次练习探究尝试踩高跷。

(二)巩固走高跷老师带领幼儿分成男孩女孩两组两排

(1)师：小伙伴真厉害，都会走高跷了，现在我们来比一比看看谁走的最稳，老师带领幼儿幼儿听着口令玩高跷。

例如方向玩直线圆圈两排(老师带领幼儿让高跷做小椅子坐下，做腿部放松运动)

三、游戏：比一竞赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行竞赛布置场地

四、放松环节听着音乐做一段高跷操(围成一个圆圈)

五、整理材料。回活动室。

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