沪教牛津三年级英语下册教学教案

沪教牛津版本小学三年级的英语下册的教课教课方案沪教牛津版本小学三年级的英语下册的教课教课方案沪教牛津版本小学三年级的英语下册的教课教课方案年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授1、Colours1、能听懂、：black,blue,green,red,white,yellow。2、学Whatcolouris⋯?句型，即学会使用Whatcolouris⋯?来事物的色。能听懂、：black,blue,green,red,white,yellow。学Whatcolouris⋯?句型，即学会使用Whatcolouris⋯?来事物的色。1、卡片。2、音机。自学感悟：1、听音，。black,blue,green,red,white,yellow。2、听音，自学本第2Listenandsay。：1、出示卡片，你能正确？2、合文片，听音，句子，翻英句子。集体沟通，小学状况。3、教做必需的解。Whatcolouris⋯个句型是用来事物的色的。What’sthematter?的意思是生了什么事？4、播放音，学生看听音。再放音，学生听跟。学生自主朗，教作必需的指，个学生登台朗。牢固：1、听写black,blue,green,red,white,yellow。2、将以下合成完好的句子。colour,is,What,ball,your__________________________学Is,red,It__________________________程拓展延长：同桌之用所学句型Whatcolouris⋯来物体的色。1、Colours板blackbluegreen,redwhiteyellow。Whatcolouris⋯学反省年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教2授1、Colours1、能在真的生活情境中熟运用句型Whatcolouris⋯来物体的色，并能正确行回复。2、学会吟唱歌曲?Therainbow?。3、复26个英文字母。能在真的生活情境中熟运用句型来物体的色，并能正确行回复。能在真的生活情境中熟运用句型来物体的色，并能正确行回复。音机。英磁温故互：1、同桌相互。2、同桌之用句型Whatcolouris⋯来物体的色。自学感悟：Sayandact(本第4)。听音，句子，合片，理解句子的意思，行翻。听音，吟唱歌曲?Therainbow?。：1、复26个英文字母，同桌之相互听写。2、小合作，英情境。两位同学分饰演Joe和MissFang用所学句子行情境。小沟通，集体价，出最正确表演。学程板

3、Colourandwriteyellow+blue=green+=( )+black=grey( )+黑=灰牢固：1、听写和文中的英句子。2、想想看，假如你是Joe,怎黑板的色？Peter怎回复呢？Joe:__________________Peter:__________________拓展延长：吟唱歌曲?Therainbow?。1、ColoursWhatcolouris⋯yellow+blue=green黄+=学反省年三学科英型新授授教2授1、能在真的生活情境中熟运用句型Tasteit，Whatis学内容it?It’s⋯。2、学会吟唱歌曲?Appletree?。学目能在真的生活情境中熟运用句型Tasteit，Whatis’s⋯。it?It学要点能在真的生活情境中熟运用句型Tasteit，Whatisit?It’s⋯。学点音机，英磁。1、能在真的生活情境中熟运用句型Tasteit，Whatis学准it?It’s⋯。2、学会吟唱歌曲?Appletree?。温故互：听写candy,icecream,lemon。自学感悟：听音，学本第8，句子，合片一步理解句子的意思。听音，吟唱歌曲?Appletree?。：1、同桌之运用Tasteit，Whatisit?It’s⋯句型学行。小合作，英情境。程2、出示梨、苹果等，小出两位同学，一位同学蒙住眼睛品水果，另一位同学用所学句型水果的滋味。〔用所学句子行情境。〕小沟通，集体价，出最正确表演。牢固：1、英互。Tasteit它是什么？学程板

It’salemon.酸的甜的2、将以下水果分。appleorangelemonbananapearsour:____________________sweet:___________________拓展延长：后吟唱英歌曲?Appletree?。2、TastesTasteit，Whatisit?It’s⋯学反省年三学科英型新授授教授学内容2、Tastes1、能听、、、写：candy，icecream,lemon以及表示滋味的两个sweet和sour，并能在生活中正确运用学目些来描绘水果或其余事物。2、能听懂、会Tasteit，并能用Whatisit?It’s⋯来行回复。学要点能听、、、写：candy，icecream,lemon以及表示滋味的两个sweet和sour。学点能听懂、会Tasteit，并能用Whatisit?It’s⋯来行回复。学准音机，英磁，卡片。自学感悟：1、听音，candy，icecream,lemon。2、听音，自学本第6Listenandsay,句子。：1、出示卡片candy，icecream,lemon。你能正确？2、教文6，学生跟。学3、听音并模拟跟。4、自由声文。要求：音要正确。程5、学要点句。Tasteit，Whatisit?It’s⋯小合作：合文片，句子，翻英句子。沟通不理解的句。牢固：1、听写candy，icecream和lemon。2、达成。学Joe蒙住眼睛，品檬。程Tasteit，Joe.Whatisit?It’s________拓展延长：着用所学英句子水果的滋味。2、TastescandyicecreamlemonTasteit，板Whatisit?It’s⋯学反省年三学科英型新授授教授学内容3、Sounds1、能听、、生活中会用到的：bike,bus,plane,ship,car,train。学目2、能在生活中的真情形中，熟使用句型Whatcanyouhear?和Icanhear⋯要求模拟正确，自然。能听、、生活中会用到的：bike,bus,plane,ship,学要点car,train。能在生活中的真情形中，熟使用句型Whatcanyou学点hear?和Icanhear⋯要求模拟正确，自然。学准卡片，音机，英磁。自学感悟：1、听音，bike,bus,plane,ship,car和train。2、听音，自学本第10Listenandsay，句子。：1、出示卡片bike,bus,plane,ship,car和train。同学桌相互。学listenandsay.〔教材10〕程2、听音，学生跟文。合本片翻句子。3、老解要点句型。Whatcanyouhear?Icanhear⋯4、老短文解。5、小朗，。牢固：1、默写。2、达成。件播放声音。Whatcanyouhear?(依据状况回复)拓展延长：学小之用所学句型Whatcanyouhear?行提，并依据程详细状况行回复。3、Soundsbikebusplane,shipcartrain。Whatcanyouhear?板Icanhear⋯学反省年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授3、Sounds1、学会在平时生活中熟使用句子Whatcanyouhear?Icanhear⋯。2、听英故事?GoDongiscoming?，并能行复述。学会在平时生活中熟使用句子Whatcanyouhear?Icanhear⋯。听英故事?GoDongiscoming?，并能行复述。音机，英磁。温故互：默写bike,bus,plane,ship,car，train。自学感悟1、听音，句子，一步理解文内容。〔教材10〕2、听英故事?GoDongiscoming?，自己朗，并着行翻。：1、自由朗英故事?GoDongiscoming?，你能行复述？2、英情境。音机播放船、机、自行、小汽、火和公共汽行的声音。学程板

同桌之使用句子Whatcanyouhear?和Icanhear⋯行提和回复。牢固：、默写和本所学句子。2、翻以下句子。Whatcanyouhear?Icanhear⋯。拓展延长：向你的家人述英故事?GoDongiscoming?。3、Sounds?GoDongiscoming?学反省年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授4、Animalsinthezoo1、能听、、表示物的六个：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、能听懂、会句型Doyoulike⋯?Yes,Ido./No,Idon’t,并能在生活中使用些句型来别人的喜好。能听、、表示物的六个：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。能听懂、会句型Doyoulike⋯?Yes,Ido./No,Idon’t,并能在生活中使用些句型来别人的喜好。卡片，音机，英磁。自学感悟：1、听音，bear、elephant、lion、monkey、pandatiger。2、听音，自学本第18〔教材18Listenandsay〕,句子。：1、自己bear、lion、elephant、monkey、pandatiger。2、自由声文〔教材18Listenandsay〕。要求：音要正确。合作研究：1、有哪些不理解的句，同桌沟通。2、小合作：合文片，听音，句子，翻英句子。3、沟通不理解的句。4、老行指。Doyoulike⋯?你喜⋯?cute是明机灵的意思。牢固：、听写。2、填空。I_____pandas.学A.likeB.amI_____likelions.程A.don’tB.no______youlikegiraffes?A.AreB.DoIlike______A.bearB.bears拓展延长：用所学英句型Doyoulike⋯?来别人的喜好。4、Animalsinthezoobear、elephant、lion、monkey、panda和tiger板Doyoulike⋯?Yes,Ido./No,Idon’t学反省年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授4、Animalsinthezoo1、能熟使用句型Doyoulike⋯?Yes,Ido./No,Idon’t,并能依据状况行回复。2、听英故事?Theoldmanandthemonkeys?，并能行复述。能熟使用句型Doyoulike⋯?Yes,Ido./No,Idon’t,并能依据状况行回复。听英故事?Theoldmanandthemonkeys?，并能行复述。件。温故互：1、默写bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、朗文，同桌相互音状况。自学感悟1、听音〔教材18Listenandsay〕，句子，一步理解文内容。2、听英故事?Theoldmanandthemonkeys?，自己朗，并着行翻。：英情境。1、各小bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。并用句型Doyoulike⋯?来朋友的喜好。学程板学反省

2、各小成用所学英句子描绘自己喜物的特点。Iike__________.Lookatthis___________.Its________is_____________.Its________are___________.牢固：1、英互。我不喜帽子。Whatthis?It’shot.2、句子，找。Doesyoulikepandas?Ilikedon’ttigers.拓展延长：你用所学的英句子朋友的喜好。4、AnimalsinthezooDoyoulike⋯?Yes,Ido./No,Idon’t年三学科英型新授授教授学内容5、toys1、能听懂、ball、kite、robot和toybear。学目2、学会使用句型Whatdoyoulike?去人，并会用Ilike⋯来行回复。学要点能听懂、ball、kite、robot和toybear。学点学会使用句型Whatdoyoulike?去人，并会用Ilike⋯来行回复。学准音机，英磁。自学感悟：1、听音，ball、kite、robot和toybear。2、听音，自学本第22Listenandsay,句子。3、看，介怀。4、合片，朗文。：学1、学句型：程Whatdoyoulike?Ilike⋯2、解：like后边的名要加s。lovely是美丽的意思。cool有凉快的意思，cool在本文中表示酷的意思。3、听音，文〔教材22〕，自己行翻。牢固：1、听写。2、着背文〔教材22Listenandsay〕。学拓展延长：程用所学英句型同桌喜的玩具。5、toysball、kite、robot和toybearWhatdoyoulike?板Ilike⋯学反省年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授5、toys1、学句型Whatdoyoulike?Ilike⋯2、能熟朗英小。能熟运用句型Whatdoyoulike?Ilike⋯。能熟运用句型Whatdoyoulike?Ilike⋯。片、音机。温故互：1、同桌之互。2、所学要点句型。：1、Sayandact.〔教材24〕2、听音，文，合文片翻句子。Wholeclassread.〔全班朗〕3、Let’slearntogether.〔咱一同学句型〕Whatdoyoulike?Ilike⋯。4、英情形：用以下句型行英。Whatdoyoulike?Ilike⋯。学程板

5、朗英小〔教材25〕。牢固：1、Translate〔英互〕Iamsorry.AreyouOK?我不喜机器人。Whatdoyoulike?我喜筝。2、出示片，达成句子。Ilike______________Ilike______________Ilike______________Ilike______________拓展延长：依据状况回复。(1)Doyoulikeballs?_______________________Doyoulikerobots?________________________5、toysWhatdoyoulike?Ilike⋯。学反省年学内容学目学要点学点学准学程

授三学科英型新授教授6、Foodanddrinks1、能听、、biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、学会运用句型Whatdoyouhave?Ihave⋯。能听、、biscuit、bread、egg、juice、milk、和water。学会运用句型Whatdoyouhave?Ihave⋯。片、音机。温故互：1、两人小互上所学。2、相互复述第一模所学句型。自学感悟：1、听音，biscuit、bread、egg、juice、milkwater。2、听音，自学本第26Listenandsay,句子。：、听音，朗文(教材26)，合文片翻文内容。2、几位同学同学示范朗并解文意思。同学正并充完好。教做必需的解。some表示一些的意思。Whatdoyouhave?你有什么？果汁和牛奶是不行数名，不可以加s。3、播放音，学生看听音。再放音，学生听跟。4、学生自主朗，教作必需的指，个学生下前朗。牢固：学1、听写。2、翻句子。程someorangejuiceWehavesomewaterandcandy.拓展延长：Whatdoyouhave?句型来人有什么。6、Foodanddrinksbiscuit、bread、egg、juice、milk、和water板Whatdoyouhave?Ihave⋯学反省年三学科英型新授授教授学内容6、Foodanddrinks1、能流畅朗27Sayandact的内容，一步牢固句型What学目doyouhave?Ihave⋯。2、能熟演唱Learnthesounds的内容。学要点能流畅朗27Sayandact的内容，一步牢固句型Whatdoyouhave?Ihave⋯。学点能熟演唱Learnthesounds的内容。学准音机，英磁。温故互：同桌两人互上所学。：1、看幻灯片，学教材27Sayandact的内容。2、听音，学生跟。几位同学同学示范朗，同学高声跟。3、播放音，再次跟Sayandact的内容，并翻句子。学4、播放Learnthesounds

的内容，学生跟唱。5、同桌沟通，并翻

Learnthesounds

的内容。程6、解：Whataboutyou?你呢？too是也的意思。牢固：件演示教材29的内容，依据片正确回复。Ihavesomebiscuits,some______,some______,some______andSome_____too.拓展延长：程

下达成教材

Playagame

的内容。6、FoodanddrinksWhatdoyouhave?Ihave⋯Whataboutyou?板你呢？学反省授年三学科英型新授教授学内容7、Hobbies学目1、能听懂、dance、paint、read、sing、skate和swim。2、能在生活中熟运用句型Ilike⋯。学要点能听懂、dance、paint、read、sing、skate和swim。学点能在生活中熟运用句型Ilike⋯。学准音机，英磁。温故互：人一相互下的要点与句型。：1、听音，dance、paint、read、sing、skate和swim。2、Listenandsay.〔教材34〕教，学生跟。(2)听音并模拟跟。学(3)学要点句。Ilikesinging.程我喜唱歌。Ilikepainting.我喜用料画。Ilikereadingandswimming.我喜和游泳。学程板学反省

牢固：1、听写本。2、Doasurvey.用所学一句。拓展延长：下同桌之用Whatdoyoulike?Ilike⋯句型行。7、Hobbiesdance、paint、read、sing、skate、swimIlike⋯年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授7、Hobbies1、一步熟运用句型Ilike⋯Idon’tlike⋯。2、能正确、流畅、有感情地朗英故事?BenandBob?，复述故事。一步熟运用句型Ilike⋯Idon’tlike⋯。能正确、流畅、有感情地朗英故事?BenandBob?，复述故事。音机，英磁。温故互：两人小互和上所学句型。：Enjoyastory.〔教材36〕1、自由朗文，并出疑的地方。2、教解要点，句型。agoodworker一个好工人athome在家里Idon’tlikewinter.我不喜冬季。3、听音，学生跟。4、学生小朗，。5、背文。学程板

自我：、着翻以下句子。ComeinathomeIdon’tlikewinter.Ilikesleep.2、Thinkandwrite.出示教材37的片，达成句子。I’m___________.Ilike_____and__________.Ilike_____________too.牢固：同桌合作，用句型Ilike⋯Idon’tlike⋯行。7、HobbiesIlike⋯Idon’tlike⋯学反省年学内容学目学要点学点学准学程

三学科英型新授授教授8、Happybirthday!1、能听懂、cake、card、noodles。2、学用句型Here’s⋯行。能听懂、cake、card、noodles。以及句子的熟运用。片、音机。温故互：两人小互上所学及句型。：1、听音，cake、card、noodles。2、听音，自学Listenandsay.〔教材38〕，句子。3、学生再文并翻句子。4、教文。5、听音，并随着。6、小用Here’s⋯句型。7、教要点。Here’s⋯together一同Howoldareyou?你多大了？学程板

Happybirthday诞辰快自我：听写。牢固：Makeandsay.〔做和〕你朋友诞辰，做一卡片送他，并用所学英句型行。拓展延长：下一个英小故事。8、Happybirthday!cake、card、noodlesHere’s⋯together一同Howoldareyou?你多大了？学反省年级设计时间学习内容学习目标学习要点学习难点学习准备导学过程

三学科英语课型新授讲课教师总课时讲课时间8、Happybirthday!1、能正确、流畅、有感情地朗诵Sayandact的内容，并能背诵。2、能娴熟朗诵Learnthesound的内容。能正确、流畅、有感情地朗诵Sayandact的内容，并能背诵。能娴熟朗诵Learnthesound的内容。录音机。温故互查：1、两人小组互查单词。2、检查所学要点句型。设问导读：学习Sayandact的内容。〔教材40页〕1、自己朗诵Sayandact的内容，并标志出疑难的地方。2、复习要点词组，句型。Cutthecake切蛋糕Makeawish许一个愿birthdaycake诞辰蛋糕3、听录音，学生跟读。4、学生小组朗诵，对话。5、请几位同学给同学们示范朗诵并解说故事的意思。6、同学纠正并增补完好。7、教师领读，学生跟读。导学过程板书设计

8、听录音并模拟跟读。9、自学Learnthesound的内容。自我检测：背诵Sayandact的内容。牢固练习：参照课本40页的内容，两人一组分角色练习对话。拓展延长：高声朗诵课文内容，并讲给你的爸爸妈妈听。8、Happybirthday!Cutthecake切蛋糕Makeawish许一个愿birthdaycake诞辰蛋糕导学反省年级设计时间学习内容学习目标学习要点学习难点学习准备导学过程

三学科英语课型新授讲课教师总课时讲课时间9、Adayonthefarm1、能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。2、复习牢固句型Whatcanyouhear?能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。能听懂、认读单词cow、horse、pig、ship。能听、说、认读短语Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。录音机、课件等温故互查：1、两人小组相互练习对话。2、老师发问，检查上节课所学句型。自学感悟：1、听录音，认读单词cow、horse、pig、sheep。2、听录音，自学课本第42页Listenandsay,认读句子。设问导读：1、学生自己朗诵Listenandsay中的课文，并标志出疑难的地方。2、教师解说要点词组，句型。MacDonald是麦克唐纳的意思，它是一个人名。Whatcanyouhear?你能听到什么？导学过程板书设计

Don’tlitter严禁乱扔垃圾Don’tthrowstones严禁扔石头Don’topenthegate严禁开门3、听录音，学生跟读。4、学生小组朗诵，对话。牢固练习：1、听写本课单词。2、填写正确的答句。S1:Whatcanyouhear?S2:_________________〔母牛〕S1:Goodmorning,children.S2:________________(MacDonald)拓展延长：同桌两人相互朗诵课文，并要点背诵课文中勾勒的要点词汇。9、Adayonthefarmcow、horse、pig、sheepDon’tlitter严禁乱扔垃圾Don’tthrowstones严禁扔石头Don’topenthegate严禁关大门导学反省年级设计时间学习内容学习目标学习要点学习难点学习准备导学过程

三学科英语课型新授讲课教师总课时讲课时间9、Adayonthefarm1、进一步娴熟使用Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate/You’rewelcome等短语。2、能娴熟演曲稿课英语歌曲?OldMacDonaldhasafarm?。进一步娴熟使用Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate/You’rewelcome等短语。能娴熟演曲稿课英语歌曲?OldMacDonaldhasafarm?。录音机，图片。温故互查：两人小组相互查上节课所学单词及句型。设问导读：1、学习Don’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’rewelcome。2、请小老师领读短语，同学们跟读。3、学习sayandact.〔教材44页〕4、老师边读短文边解说。5、解说：You’rewelcome不客气These后边加are而不是is。6、听录音，并随着读。7、老师领读短文。注意断句和语音语调的变化。8、再放录音，并模拟录音中的语音语调参加感情，更好的朗诵课文。9、播放本课英语歌曲?OldMacDonaldhasafarm?，学生跟唱。自我检测：用以下短语进行说话练习。Don’tlitterDon’tthrowstones导Don’topenthegate学You’rewelcome过程牢固练习：同桌两人相互朗诵课文，并背诵课文。拓展延长：Playagame.达成教材45页的英语游戏，看谁最后能拿冠军。9、AdayonthefarmDon’tlitterDon’tthrowstones板书设计Don’topenthegateYou’rewelcome导学反省年级设计时间学习内容学习目标学习要点学习难点学习准备导学过程

三学科英语课型新授讲课教师讲课总课时时间10、Funnycartoons1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。2、学会使用学过的big、short、long等单词来描绘卡通人物的身体特点。能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand和leg。学会使用学过的big、short、long等单词来描绘卡通人物的身体特点。英语磁带、录音机温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、回想big、short、long、small，同桌检查背诵big、short、long、small。自学感悟：1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand和leg。2、听录音，自学课本第50页listenandsay,认读句子。设问导读：1、listenandsay.(教材50页)2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。3、学生自主朗诵，教师作必需的指导，请个别学生下前朗诵。4、请几位学生示范朗诵并解说课文意思。5、同学纠正并增补完好。6、教师做必需的解说。Funnycartoons是风趣的卡通的意思。Beebo卡通人物的名字。abighead一个大头导feet是foot的复数形式。学过牢固练习：程1、听写单词。2、同桌相互检查背诵50页listenandsay的内容。拓展延长：使用学过的big、short、long等单词来描绘电视上卡通人物的身体特点。10、Funnycartoonshead、body、foot、arm、hand、legabighead板书设计一个大头feet是foot的复数形式导学反省年级三学科英语课型新授讲课教师设计时间总课时讲课时间学习内容10、Funnycartoons1、会灵巧运用big、short、long等单词来描绘卡通人物的身体学习目标特点。2、能娴熟演曲稿课英语歌曲?Head、shoulders、kneesandtoes?。学习要点会灵巧运用big、short、long等单词来描绘卡通人物的身体特点。学习难点能娴熟演曲稿课英语歌曲?Head、shoulders、kneesandtoes?。学习准备图片，录音机。温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、检查背诵上节课listenandsay的内容。设问导读：1、Sayandact.〔教材52页〕2、教师领读，学生跟读。3、听录音并模拟跟读。导4、学习要点词语学lookat看过程abigbody一个大身体twolonglegs两条长腿Howfunny多么风趣These后边用are而不是is5、播放本课英语歌曲?Head、shoulders、kneesandtoes?，学生跟唱。牢固练习：Makeandsay自己着手制作一个卡通，依据卡通人物的身体特点达成以下句子。Hi,I’m____________.导Ihave________hair.学Ihave___________eyesand过_____________________.Myhands____________.Mylegs_____________.10、Funnycartoonslookat看abigbody一个大身体twolonglegs两条长腿板书设计Howfunny多么风趣These后边用are而不是is导学反省年三学科英型新授授教授学内容11、Mother’sDay学目1、能听、、flower、photo、tea。2、学用句型WhatcanIdofor⋯?行提。学要点能听、、flower、photo、tea。学点学用句型WhatcanIdofor⋯?行提。学准音机。温故互：两人一互上所学。自学感悟：1、听音，flower、photo、tea。2、听音，自学本第54Listenandsay,句子。：1、Listenandsay.〔教材54〕学2、听音，看，默。程3、教，学生跟。4、再放音，学生模拟跟。5、学要点句型。WhatcanIdofor⋯?我能⋯⋯做什么？学程板

6、熟listenandsay的内容。牢固：1、听写本flower、photo、tea。2、Makeandsay自己手制作一个照片框架，送自己的好朋友。并用以下句子行。Here’saphotoframeforyou,____________.Thankyou,_________.拓展延长：看文54片，两人一答。11、Mother’sDayflower、photo、teaWhatcanIdofor⋯?我能⋯⋯做什么？学反省年三学科英型授新授教授学内容11、Mother’sDay1、能正确、流畅地朗Sayandact的内容，一步掌握句型学目WhatcanIdofor⋯?的用法。2、能正确流畅朗英小?Mummy,Mummy?。学要点能正确、流畅地朗Sayandact的内容，一步掌握句型WhatcanIdofor⋯?的用法。学点能正确、流畅地朗Sayandact的内容，一步掌握句型WhatcanIdofor⋯?的用法。学准片、音机。温故互：老提和句型。：1、Listenandsay.〔教材56〕2、听音，看，默。合文片，翻句子。3、教文。4、听音，并随着。5、小。学6、教要点。WhatcanIdofor⋯?程我能⋯⋯做什么？Iloveyou.我你Haveacupoftea喝一杯茶Mother’sDay母7、学生疑，老指。8、播放英小?Mummy,Mummy?，学生跟。牢固：1、默写以下句子和。WhatcanIdofor⋯?我能⋯⋯做什么？Iloveyou.学我你程Haveacupoftea喝一杯茶Mother’sDay母2、背Listenandsay.〔教材56〕的内容。拓展延长:在母天，制作一卡片，用所学英句子祝愿日快。11、Mother’sDayWhatcanIdofor⋯?Iloveyou.板我能⋯⋯做什么？我你HaveacupofteaMother’sDay喝一杯茶母学反省年级设计时间学习内容学习目标学习要点学习难点学习准备导学过程

三学科英语课型新授讲课教师讲课总课时时间12、Threelittlepigs能正确、流畅地朗诵英语故事?Threelittlepigs?，理解故事，并能复述?Threelittlepigs?。能正确、流畅地朗诵英语故事?Threelittlepigs?，理解故事。能复述?Threelittlepigs?。英语磁带，录音机。温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、检查上节课所学要点句型。设问导读：1、听录音，播放?Threelittlepigs?〔教材58页〕，学生跟读。2、学生读课文并翻译句子。3、教师领读课文。4、听录音，并随着读。5、小组练习朗诵。6、听一听，想想。7、老师解说。makeyourhouses建筑你们的房屋Let’sgo我们走verystrong特别牢固导学过程板书设计

Help!Help!救命！救命！自我检测：小组合作，分角色朗诵英语故事?Threelittlepigs?。集体评论，选出最正确表演小组。牢固练习：连词成句。IsThishousemy____________________atLookstrongmy____________________veryisstrongIt____________________拓展延长：复述英语故事?Threelittlepigs?。12、Threelittlepigsmakeyourhousesverystrong建筑你们的房屋特别牢固Let’sgoHelp!Help!我们走救命！救命！导学反省讲课年级三学科英语课型新授教师讲课设计时间总课时时间学习内容12、Threelittlepigs理解故事?Threelittlepigs?，并能复述?Threelittle学习目标pigs?。理解故事?Threelittlepigs?，并能复述?Threelittle学习要点pigs?。理解故事?Threelittlepigs?，并能复述?Threelittle学习难点pigs?。学习准备录音机。温