工业机器人项目

（一）专业名称工业机器人应用与维护专业代码（二）培养层次高级三招收对象高中毕业生或具有同等学历者（四）学制三年（五）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、技全面发展，具有良好的社会道德和职业道德，掌握工业机器人应用与维护专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试和计算机使用等基本技能，掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。（六）专业知识与技能要求本专业毕业生应具有以下的职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能:具有安全意识、质量意识、创新意识和绿色环保意识；能识读结构安装图与电气原理图；能测绘复杂机械部件生成零件图和装配图，完成装配工作；能排除一般常见电气及机械故障；掌握工业机器人的结构与原理等基础知识；掌握工业机器人控制、与编程等理论基础知识；掌握工业机器人系统安装与调试的基础理论知识；掌握机器人设备的日常维护与保养；（七）课程设置及教学要求.德育使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。.体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。语文加强学生听、读、写、说能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。还应结合专业特点，加强对应用文的练习。4数学掌握集合与函数、三角函数、空间图形及其计算、平面解析几何等内容，并初步掌握微积分方面的数学知识，提高学生的思维能力、空间想象能力、运算能力和解决实际问题的能力。物理学生应理解并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就。着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验能力。英语掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。电工基础通过学习，掌握分析电路的基本理论和方法，掌握直流电路、交流电路的特征和分析方法，掌握电路暂态过程的规律及时域解法。机械制图通过学习，学生应掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；能够正确的使用常用的绘图工具，绘制草图；能用计算机绘制简单的机械图样。机械设计基础熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能。公差配合与技术测量掌握国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语，定义，基本规定，计算方法，代号的标注和识读，理解形位公差的含义代号，标注方法，可编程控制器技术掌握目前工业上应用极为广泛的可编程控制器的基本知识及应用，获得基本的工程实践训练，具有初步的系统分析、故障排除与运行维护的基本能力。工业机器人技术基础学习工业机器人的基本构造与工作原理。掌握工业机器人各主要系统功能主要设备与部件。工业机器人应用与维护技术通过本课程的学习，使学生了解工业机器人的基本结构，对机器人及其控制系统有一个完整的理解。培养学生在机器人使用和维护方面具有一定的动手能力。工业机器编程通过本课程的学习，使学生掌握一种工业机器人常用编程语言，能在仿真设备上进行一般难度的程序编写与调试。工业机器人系统的安装与调试学习工业机器人系统安装、调试、验收的基本工序工艺。通过本课程的学习，使学生掌握整台常见工业机器人系统设备的安装、调试及检测等基本作业技能和工程管理基础知识。培养学生综合职业素质。工业企业管理了解以班组管理为主的生产管理知识和以产品质量为主的全面质量管理知识。职业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。

八）三年教学计划表类别序号学年-二三总计学期周数理论理实理论理实理论理实理论理实理实训练理论训练公共课德育体育与健康语文数学物理英语音乐计算机基础专业课电工与电子技术基础机械制图机械设计基础公差与测量技术工业机器人技术基础工业机器人应用与维护技术工业机器编程工业机器人系统的安装与调试可编程控制器技术单片机原理与应用技术选修课企业管理职业指导其他钳工技能训练数控加工训练顶岗实习技能鉴定每周理论课总学时每学期理论课总门数总计

（九）实习教学计划表实践教学的具体安排本专业共计学时。其中，理论讲授学时，校内集中实践学时，校外顶岗实习学时，实践总学时，实践教学占本专业学时总数的8实践教学包括上机操作、大作业、课程实习、集同学实习、专业综合实习和校外企业认识实习、企业跟岗实习、企业顶岗实习等。根据实习地点的不同分为校内实习和校外实习。（l校内实习安排校内实习实训是重要的教学环节，是技工院校实践教学的一种主要形式。对于学生掌握专业技术，培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。校内实习实训包括一体化教学和专业训练两部分，而技能训练又分为基本技能训练和专业实训两部分。校内实验、实训安排表课程名称实训时间分配各学期周学时分配第一学年第二学年第三学年钳工技能实训周周电工与电子技术基础周周机械制图周周计算机基础周周机械设计基础周周公差与测量技术周周工业机器人技术基础周周工业机器人应用与维护技术周周周工业机器人编程周周周工业机器人系统安装与调试周周周单片机原理与应用周周数控加工训练周周技能鉴定周周实验、实训课周时小计周周周周周周总学时合计学时（）校外实习安排根据技工学校学生实习管理办法，学生企业顶岗实习个月的规定，在校外合作进行生产性实习。校外实习分为跟岗实习和顶岗实习。校外实习有利于对技校学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养。跟岗实习和顶岗实习不仅仅是在企业的劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干实践出真知，实践长才干。学校与合作企业要签订跟岗实习、顶岗实习协议，建立有比较稳定的若干个校外跟岗实习、顶岗实习基地。.实习考核和实习成绩的评定：（）学生完成全部实习任务，写出实习报告，方可参加实习考核。实习指导教师对学生进行个别考核。考核内容应依据实习大纲和实习课题及要求。考核要有书面题目、评分标准，有记分册。（）实习成绩可根据学生的实习报告、实习考勤考核和实习表现评定，采用优、良、中、及格、不及格五级记分。（）本专业毕业生必须根据专业特点和就业岗位，参加“本专业的职业资格中级工考试，合格后获得由“人力资源和社会保障部门”颁发的岗位职业资格中级工证书。（十）编制本计划的说明本计划根据中国劳动和社会保障部组织制定的技工学校本专业教学计划，结合本校教学资源实际和企业工人要求编制。教学班级按照每班不多于50人设置，配备专门的教室和多媒体教室，保证理论教学需要。课程设置级教学内容调整未超过部颁教学计划的30%。

专业办学条件情况表专业名称工业机器人应用与开办经费52万副高及以上职称人数3高级职业资格人数2教师总数17其中有企业实践经验教师人数11教学图书（万册）3实验、实训设备（千元以上，台件）120总价值（万元）210序号主要教学设备名称（限18项）型号规格台（件）购入时间焊接机器人工