辽宁省2022届高三历史上学期期初联考试题

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D.汉化政策的失败5.著名僧人法显于东晋隆安三年（399年）由长安取道西域到达锡兰时，看到--把中国产的白绢扇，思乡之情渐起。于是他从锡兰搭乘商船回国，经90多天的航行到达广州。途中听商人们说，正常情况下航行50天便可到达。据此可知A.广州到锡兰已经有成熟航线B.广州成为了南海的贸易中心C.中国商品开始进入世界市场D.魏晋手工业技术领先于世界6.唐朝时期，中国社会家庭结构发生了较大变化，前期主要是以小户型为主，后期则出现了大量的联合型家庭，家庭人口数呈现出明显的增长趋势。导致这种变化的主要原因是A.儒家伦理的影响 B.社会经济的发展C.家庭观念的变化 D.赋税制度的变革7.春联是日常生活中对书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于A.强调“朱”姓的尊贵显赫 B.祈盼专制政权长治久安C.营造红红火火的新年气氛 D.改革民间节日风俗习惯8.1923年2月，生命哲学信奉者张君劢批评“五四”以后流行的“科学万能”思想，强调中国文化重建取决于以文艺、宗教、伦理、哲学等为代表的“人生观”。这说明A.全盘西化的倾向得以扭转B.科学救国思潮宣告破产C.新文化运动推动思想解放D.救亡运动进入理性阶段9．1937年的清明节，国共两党分别派代表共同祭拜黄帝陵，毛泽东在其祭文中有“各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗”等语。这表明A.日本全面侵华加快国共合作B.中国的抗日民族统一战线已经建立C.文化认同是国共合作的标志D.合作抗日成为国共两党的共同诉求10.1954年，教育部和出版总署发布关于出版中小学、幼儿园等教材的规定，明确要求教材“必须遵照国家的教育方针和教育计划，在教育行政部门及其他有关部门的指导下，统一由国家出版社来编辑出版”。该要求旨在A.奠定中国民主政治建设基础B.构建与新政权相适应的意识形态C.服务于社会主义工业化建设D.建立中国特色社会主义教育体系11.1956年，主管全国经济工作的陈云指出：“担心夫妻店进不了社会主义，而我却看到了社会主义社会，长时期内还需要夫妻店。因为老百姓还要买小杂货、油盐酱醋，还要吃大饼、油条、馄饨、汤团。”这表明A.高度集中统一的计划经济体制即将结束B.探索社会主义建设道路应立足国情民意C.社会主义市场经济体制符合老百姓需求D.恢复发展国民经济成为当时迫切的任务12.20世纪70年代以前，中国的熊猫外交主要发生在与苏联、朝鲜等社会主义国家中。中国在1972年将熊猫赠送给美国，1973年赠送给法国，1974年赠送给英国，1975年赠送给墨西哥，1978年赠送给西班牙。这反映了A.中国的国际地位大大提高B.改革开放提升了中国国力C.中国的外交政策发生变化D.与中国结盟成为世界潮流13.1979年，深圳蛇口工业区顺岸码头建设施工方实行了“4分钱奖金”的超产奖励制度，但没多久被叫停，施工速度放缓。经向有关部门报告，新华社记者调查，引起中央领导高度重视，超产奖励制度重新执行，工程提前一个月完成，为国家多创产值130万元。这说明A.经济改革是一个不断探索的过程B.新闻媒介影响决定经济政策C.国家经济结构的优化已提上日程D.搞活市场成为深圳人的共识14．它是人头、牛身的组合，生有鹰的翅膀，更特别的是它有五条腿。人从其身边走过时，从大多数角度，都可以看到它的四条腿，以充分显示其完整性。它是一种王权神圣不可侵犯的象征，该雕像属于古代哪个文明的产物A.古巴比伦 B.古埃及 C.古希腊 D.亚述15.据学者研究，公元前8世纪起，希腊人在地中海地区建立的诸多城邦中，大多数实行贵族寡头政体，也有少数实行君主政体，实行民主政体的比例不大，且主要限于古典时代。这主要说明古希腊A.民主政治的局限性B.政体选择和地理环境无关C.城邦政体的多样性D.城邦政治正逐渐走向衰落16.格拉底认为，人生就是一次无法重复的选择，面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。这一观点A.以人的感觉判定一切B.否定宗教神话的作用C.具有浓厚的实用色彩D.体现了人文主义思想17.下图所示是在赤道附近发现的古代非洲的铁质钱币上的纹饰（拓印）。作为史料，它可以直接用于研究古代非洲①国家经济政策②商业发展规模③冶铁技术水平④货币铸造工艺A.③④B.①④ C.②④D.①②18.如表所列的是18世纪60、70年代部分地区劳动者每天的工资平均水平状况。这一状况地区中国北京印度德里意大利佛罗伦萨英国曼彻斯特工资水平（单位：（白银）克/天）3.91.73.712A.造成亚非拉国家落后于西方 B.反映了工业化水平存在差异C.推动英国率先进行技术革新 D.刺激了西方国家的殖民扩张19.下图为19世纪工业革命时期西欧资本输出示意图。对图中信息解释正确的是A.资本输出便利欧洲列强控制世界市场B.欧洲资本绝大部分流入经济发达地区C.资本输出缩小了世界各国的经济差距D.资本输出缓和了欧洲列强之间的矛盾20.下面为英国各行业就业人数占总就业人数的比例统计表，以下说法合理的是①工业革命使英国职业结构发生变化②国家干预推动英国经济结构调整③英国确立起对世界的统治④英国的城市化进程加快A.①②③B.①②④C.①④D.③④21.英国历史学家霍布斯鲍姆说：“即便把所有关于马克思主义的书籍都烧毁，这些书籍中包含的思想仍然会存在，而人民……仍然会按这种世界观来办事。”其强调的是马克思主义A.指导了国际工人运动B.已为各国政府接受C.揭示了社会发展规律D.具有强大的生命力22.下面是1910年美国主要城市的外国移民所占比重情况表。据此判断城市纽约波士顿洛威尔劳伦斯外国移民所占比重40.8%36.3%40.9%48.3%A.欧洲殖民国家加紧对美国的渗透 B.强制性的全球人口流动仍在持续C.移民促进了美国工业化与城市化D.外来人口是美国城市人口的主体23.20世纪60年代，非洲很多国家刚获得独立时，联合国教科文组织在非洲做了调查，非洲学生很少有机会读到本国的历史、地理，也接触不到科学和技术的知识，他们读的是欧洲的历史，特别是一度称霸欧洲的欧洲名人的历史。在法属非洲，书本告诉他们，他们的祖先是高卢人，有着一双蓝色的眼睛，并详尽叙述了拿破仑的一生。这一现象A.根源于欧洲对非洲的殖民扩张B.说明非洲缺乏民族文化土壤C.反映西方资本原始积累的血腥D.表明欧非文化交流成果明显24.张骞通西域、郑和下西洋推动了文化的传播与交流，虽然跨越国界，却无法实现全球效应。而21世纪的戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影迷的追捧热潮。这说明A.大众文化审美的古今差异 B.明星效应远大于历史名人C.非物质文化遗产亟待传承 D.技术进步推动文化全球化25.有学者指出，在书写民族国家历史方面，与那些本国的历史学家相比，异邦历史学家显然要写得更好一些，因为异邦历史学家是超然地、独立地对此进行描述，而本国历史学家在其历史著作中多多少少都传递了同情与僧恶。作者意在强调A.本国历史学家书写历史过于随意B.历史著作撰写要关注民族历史C.民族历史书写要坚持客观务实性D.异邦历史学家著作更具借鉴性二、非选择题。本题共3小题，共50分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。26.（12分）阅读材料，回答问题。材料近代部分大学校训学校名称时间校训内容出处圣约翰大学1879年英文：LightandTruth（光和真理）中文：学而不思则罔，思而不学则殆英文《以弗所书》中文《论语》复旦大学1905年博学而笃志，切问而近思《论语》清华大学1911年自强不息，厚德载物《易经》金陵女子大学1913年AbundantLife（厚生）英文格言中山大学1924年博学、审问、慎思、明辨《中庸》西南联合大学1938年刚毅坚卓华北联合大学1939年团结、前进、刻苦、坚定——据周谷平、陶炳增《近代中国大学校训》整理上表反映了中国近代大学校训的诸多特点，指出其中一个特点并结合相关史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）（12分）27.（19分）阅读材料，完成下列要求。材料一明代以生产粮食为主、家庭纺织原料为辅的自给自足性质的单一经营格局被逐渐突破。种植较广的经济作物，首推棉花和桑树，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区；闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物。在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人ロ增长趋势的促动下，粮食生产也逐步被纳入市场网络，出现了粮食生产中心的移动。如江南原为粮食丰裕地区，但到明代中后期由于棉桑等作物的广泛种植，致使粮食严重匮乏，只得从湖广、四川等地大量输入，商品性农业的发展，使以粮食生产为主体的农业结构被与商品生产密切相关的经济作物以及加工这些经济作物的手工业为主体的新型农业结构所替代。——摘编自白寿彝《中国通史》材料二到18世纪80年代，西印度群岛和南美的奴隶出产了世界市场上销售的绝大部分棉花。1791年，圣多明各棉花种植园的数量与甘蔗种植园已经几乎相当，其出口到法国的棉花比八年前增长了58%，同时还向英国出ロ了大量的棉花。西印度群岛和南美出产的棉花因此涌入利物浦、伦敦、勒阿弗尔和巴塞罗那的市场中，实际上促进了机械化纺纱的快速扩张。随着机器纺纱技术在整个欧洲大陆上的传播，更多的非洲人被戴上镣铐，被装迸船舱，在太子港被拍卖，被送到遥远的农场，在逼迫下清理土地、锄地、播种、剪枝和收获白色黄金。——摘编自斯文贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括明代农业生产发生的变化。(7分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出18世纪末19世纪初世界棉花产业发生的变化及其带来的影响。（12分）28.（19分）阅读材料，完成下列要求。材料一北宋防洪记载较多，除黄河下游大量修防外，海河水系和珠江水系也出现了堤防。将堤防按险要程度分为两类六等，冬春时备料修缮，调丁夫常达10万以上。宋代对黄河水文特征已有较多认识，将季节性涨水分为10期，根据经验可以预估汛水的到来。王安石提出新开浚手段，曾对黄、汴等河试行机械疏浚。有“铁龙爪扬泥车法”及“波川耙”等。北宋防洪议论很多，主张两河不能并行，迁城邑以避之，东西迁徙不要以人力干涉等，只能“因其所向宽立堤防，约拦水势，使不致大段漫流”等。北宋河防技术已有相当水平。宣和二年（公元1120年）曾编河防书292卷，已失传。——摘编自毛振培、谭徐明《中国古代防洪工程技术史》材料二新中国成立后，政府一直把防洪当作安民兴邦的大事。健全了从中央到地方各级防汛组织机构，编制了各大江河流域综合规划、防洪规划和必要的补充修订规划。加固新建堤防海塘27余万千米，大中小型水库8．5万余座，大中型水闸3500多座，重点整治了河道，开辟行蓄洪区98处，初步治理水土流失面积80．9万平方公里；建立了报汛站8600多个，水文自动测报系统200多处；运用计算机、气象卫星等高科技手段预报洪水。制定和颁布了《水法》《防洪法》《水土保持法》和《防汛条例》等法律法规。成功地抗御了长江1954年、松花江1957年、黄河1958年、海河1963年、淮河1991年、珠江1994年、长江1998年、松花江1998年等20多次大洪水，累计减少经济损失1．5万亿元以上。——摘编自程晓陶《新中国防洪体系建设70年》（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代河防治理的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国洪水防治的特点及意义。（11分）

历史参考答案一、选择题1——5DBCBA6——10DBCDB11——15BCADC16——20DACAC21——25DCADC二、非选择题26.示例1：观点：中国近代大学校训具有鲜明的时代特色（3分）阐释：近代中国民族危机加深，社会动荡不安，民族资本主义发展，先进知识分子积极探索救亡图存的道路。如清华大学校训中“自强不息”反映了近代中国人民积极探索救国道路，西南联合大学的“刚毅坚卓”、华北联合大学校训中的“团结、前进、刻苦、坚定”反映了坚持团结抗战的信心与决心。近代大学校训有利于促进民族、民主意识觉醒，振奋民族精神。（8分）结论：近代大学校训增强了民族凝聚力，有利于维护国家统一。（1分）示例2：观点：中国近