语文版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19语文版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.我是拼写小能手。shuǐpiáojīngyíshěnshìduànliànwèiwènjuànliànbēnfùfánmángchàndǒucíxiáng2.看拼音写词语liángtíngàimùǎixiǎotǐmiànshēnyèyōuyángluókuāngwàipógāobǐngchénjìnchánzhùcháyè3.看拼音，写词语。dùjìjiāndūshānzhàidiépiànxiōngtángtuōbǎbǎngwénchāshǒu4.读拼音，写词语。guǐjìxiōngtangjīèwǔyìmàzhazhǎnxīnfánmángyíjì5.看拼音，写词语。bēnɡdàishěnshìɡuānɡrónɡfúlǔbǐcǐyīnɡtáochǎntǔɡēdiàojīkěchǐxiào【选词填空】6.选词填空。考究讲究1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。果断武断3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。4．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。7.选择填空。当然自然竟然果然1.当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，（_______）看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。2.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,（_______）一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。3.曹小三（_______）早就听说过师傅那手绝活，“直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。4.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，（_______）不跟他一叉一搂。8.选词填空。简单简陋简要简朴1．周总理的生活十分（______）。2．这家人住在一座（______）的小屋里。3．这道题的（______）要求是说出这段话的含义。4．有的人觉得这次考试很难，但我觉得很（______）。9.选择合适的词语填空。果然居然1.父亲早上没说要回来过花生节，晚上他（_______）回来了。2.父亲早上说要回来过花生节，晚上他（__________）回来了。吩咐嘱咐1.每天上学前，妈妈总是（________）我在学校里好好表现，做一名优秀的小学生。2.母亲把花生做成了好几样食品，还（__________）就在后园的茅亭里过这个节。10.选词填空。不由自主情不自禁1．“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，（_________）地喃喃着。2．毛主席（_________）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。即使……也……只有……才……3．这么重的伤势，（_________）军人（________）能这样从容镇定！4．（________）你做了很大的努力，由于参赛的人多，（________）要有落选的思想准备。【形近字词】11.比一比，再组词。幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）12.形近字组词诣（______）阅（______）犹（______）豫（______）裕（______）指（______）阐（______）扰（______）像（______）浴（______）13.形近字组词。融（_______）挺（_______）嘲（_______）拥（_______）铸（_______）隔（_______）艇（_______）潮（_______）佣（_______）祷（_______）14.请你读一读，比一比，再组词语。逢（_______）箭（_______）啤（_______）坑（_______）吨（_______）缝（_______）剑（_______）牌（_______）炕（_______）钝（_______）15.给下列形近字组词。飘（__________）脑（__________）梳（__________）矫（__________）漂（__________）恼（__________）流（__________）桥（__________）【句子对对碰】16.按要求写句子。1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）___________________________________2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。（缩句）___________________________________3.松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）___________________________________17.按要求写句子。1．月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动态描写把句子补充完整）成群结队的大雁，____________________2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）_________________________3．春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体）春天，柳树舒展开了_____枝条，柳条在微微的春风中____________，远远看去柳树就像_________。18.按要求改写句子1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）______________________________2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）______________________________________________________4.仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。_________________________________________________________搭石，构成了家乡的一道风景。让座，__________________________________5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）络绎不绝：________________________________________19.按要求写句子。1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩写句子）____________________2.老汉用力把小伙子推上木桥。（改成被字句）____________________3.你还算是个党员吗？（改成陈述句）____________________20.按要求完成下列句子。1.桂花开得最茂盛时，味道特别香。（改为夸张句）_________________________________2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。（改为反问句）_____________________________3.读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。（修改病句）___________________________4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。（缩写句子）_________________________【古诗阅读】21.阅读理解。所见________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，________________。［1］把古诗补充完整。［2］诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。［3］古诗第三、四句是________关系。［4］这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。［5］这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。_____________________________________22.课外阅读。舟过安仁①[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。（注）①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。［1］“两小童”可爱、稚气的行为是（

）A.懒得划船，收好船桨，让船自由漂荡。B.用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。C.明明没有下雨，却撑着伞玩。［2］这首诗写出了“两小童”怎样的形象？_________________________________［3］诗人之所以会有诗中的发现，是因为他的心情是_________的。［4］从整首诗可以体会到诗人像小童一样，有_________，还可以体会到他对孩童的__________。23.阅读《山居秋暝》，完成练习。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。［1］选择词语的解释，把序号填在括号里。（1）暝（______）：

A．红日初升，天色明丽

B．日落时分，天色将晚

C．红日高悬，正午十分（2）歇（______）：

A．休息

B．停止

C．尽（3）浣女（______）：

A．玩耍的女孩

B．洗衣物的女子

C．做完事情的女子（4）王孙（______）：

A．指诗人自己

B．贵族子弟

C．王家的孙子［2］这首诗的作者是______朝诗人______，写这首诗的地点在______，当时季节是______。［3］阅读下面的诗句，完成练习。明月松间照，清泉石上流。（1）对诗句停顿划分完全正确的一项是（______）A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。C．明/月松/间照，清泉/石上/流。（2）诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。（3）最符合这两句诗描写景象的一项是（______）A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。（4）诗人写下这首诗，根本原因是他（______）A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。24.课内阅读。1.《七律·长征》本课是（

）在红军（

）胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的（

）和（

）精神。2.写出具体写山的诗句。（并用“△”划出拟人化的词语）________________________________________________________3.写出具体写水的诗句。（并用“○”划出一动一静的词语）________________________________________________________25.按要求完成练习。枫桥夜泊_____________，_____________。姑苏城外寒山寺，_____________。［1］补全诗句。［2］这首诗是__代的诗人__写的，描绘了___（季节）的景象，从“___”“_____”两处可以看出。［3］全诗表达了诗人________的情感。a.对美丽的秋夜江景的喜爱

b.旅途中孤寂忧愁【课外阅读】26.阅读短文。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟二徒弟）为他的正式接班人。1．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。2．在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。3．开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟____，可见他___；二徒弟_______，可见他______。4．老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。5．如果我是大徒弟，从此我将会___；如果我是二徒弟，从此我将会____。6．阅读本篇短文，我的体会是：_______________________。27.课外阅读。成长的桥①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一

个不折不扣的笨小孩。②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说:“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。③也许智商有限加上读书不用心.。虽然花了时间做了副努力的样子，但我小学时的成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说,孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗,一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去，做了自由落体运动。仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是，父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声柔和而又有力，平稳而又(

)，掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了

这鸟语花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸，想不到还掉开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量;是一睁开眼,他们憔悴的面容上的极大喜说，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道对父母来说我是那样重要，心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一一我要为父母好好读书。

拿到成绩单时父母脸上流露出的(

)和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯，一

读就读到了研究生。⑦我至今仍不清楚我的智商属高属低，但这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔,这座桥,就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞。再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。1．根据人物心情，短文括号内应填人的恰当的词语分别是_____、________。2．读了短文，你认为“成长的桥”在文中指的是(

)。A．家乡的一座桥 B．父母温厚的爱 C．一座想象中的桥 D．座印象深

刻的桥3．读画“”的句子,结合上下文可知，母亲转怒为笑是因为()。A．不忍心责怪“我” B．怕“我”哭C．觉得“我”老实得可爱 D．“我”笨，责骂“我"也没用4．在别人眼里“我”本来是个笨小孩,但经过一次变故后,竟考了全年级第一，原因是（

）。A．“我”明白了父母对自己的爱,明白了要为父母好好读书B．“我”长大了,变聪明了C．那次变故让“我"突然变聪明D．考全年级第是“瞎猫碰

上死耗子”5．结合短文内容，概括一下“我"的性格特点。_______________________________________________________________6．短文中多处写父母给予“我”的爱，请举例并作简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________7．读结尾画“”的句子，说这句话的表达效果。

_________________________________________________________________28.基础阅读。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着（

）的天空，染上微微的（

），飘着红紫红紫的（

）。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫（

）。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。1．在文中括号内填上正确的词语。2．联系上下文理解词语的意思。（1）闲逸：______________________________________（2）心旷神怡：__________________________________3．查字典时，用音序查字法查“幕”，先查（______），再查（_____）。“幕”在字典中的解释有：a、古代战争期间将帅办公的地方。b、覆在上面的帐。c、垂挂在舞台前部的帷帐。d、戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景。文中“夜幕”一词中的“幕”的意思应选（_____）。4．用横线画出每段话的中心句。5．找出文中三处动态描写的语句，用波浪线画出。6．作者采用了动静结合的方法描写景物。这样写有什么好处？从文中找出例子加以说明。_____________________________________________________29.名著阅读。西游记（节选）齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳（kū），莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（duàn）成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君……那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起煅炼……不觉七七四十九日。1．选文中提到孙悟空被惩治的原因有：_________、__________、__________。2．众神采用了______、______等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦炉中，一共炼了四十九天。3．孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（）A．吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。B．因为他是石猴不怕火。C．运用三昧火，将五壶丹煅成一块，形成了金刚之躯。30.课外阅读。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候，看起来很温和。（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。1．在文中的括号里填上合适的关联词。2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________________。3．文中画“___________”句子是一个____句，作用是______。4．螳螂捕食有什么特点？_____________________________________________【作文】31.习作。相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？机智的你又是怎样解决的呢？下面将你的惊险之旅写下来吧。要求：①结合主题，题目自拟。②想象要合理。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作。在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，字数400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文阅读了《锁》的故事会有什么新的发展呢？请你发挥你的想象，以“开锁”为题续写故事。写作时，可以学习前文的写法，关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目：我的读书方法提示：读书，贵在有法。每个人都会有属于自己的读书方法。你的读书方法是怎样的？效果怎么样？你是不是对自己的方法很满意？你觉得还有哪些地方可以改进，或还可以向谁学习什么样的读书方法？请以“我的读书方法”为题写一篇习作，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________