三年级德育教学工作计划5篇

—三年级德育教学工作计划5篇个人的进展要讲长远的职业规划，对于一个不断进展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，方案显得尤为迫切。下面给大家共享一些关于三班级德育教学工作方案，供大家参考。三班级德育教学工作方案1作为三班级班主任，既要抓好同学的学习，又要做好同学的思想工作。教育同学如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人。不仅要教同学如何学习，更要交同学如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作：1、抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发现问题按时向同学说明，常常在课间时分深化到班级，在没有特别情况时争取节节课下到班级，约束同学的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使同学养成良好的行为习惯。2、作好班级同学的思想工作，确保同学的稳定。常常找同学谈话、聊天，了解同学的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给同学。所以，本学期争取每一个星期与2名3名同学进行一次谈话。同时，要常常与同学家长保持联系，常常与家长打电话，把同学在学校的表现按时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理同学。特别是同学没有按时到学校上课时，更要按时给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。3、重视安全、法制教育，提高同学的安全意识，确保同学在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，常常向同学宣传安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发现担心全隐患要立刻离开并报告老师或学校。教育同学上学不能带各种管制X，假如带到学校，将立刻没收。4、关怀关爱单亲无亲同学的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和。班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一，关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名3名同学进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些同学时辰感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤独与冷漠。5、强化对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育同学下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育同学爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅施行实名制，门、窗、灯等施行责任制。作到责任到位，谁显现问题谁负责的制度。6、引导同学主动参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育同学为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对同学进行革命传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的机遇，参与美化校内的植树、种花劳动。7、关怀学困生，帮忙智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐烦细致，谆谆教导，帮忙他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们制造自我呈现的时机，制造学习的时机，学习的空间，并常常教育他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。8、班主任老师在教育同学管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。三班级德育教学工作方案2我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个同学假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育同学的高尚品德，教育同学爱祖国，爱人X，爱劳动，树立为人X服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要激励同学学好学问，立志成才。我做班级工作，平常就注意对同学进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。一、处理问题，要尊重同学，以德育人当我接任三班级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，同学谈论纷纷，影响了同学学习心情。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了防止这类事情不再发生，我让每个同学留心观看，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思索：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍然没有批判他，而是耐烦地开导他，教育他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很努力，成果不断进步。二、教育同学爱惜公物、关怀集体同学犯了错误，班主任就要想方法帮忙同学改正错误。，我班有个同学叫李X，爱说好动，脾气急躁，常无事生非。在一次考完数学后，因成果不抱负，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个同学主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李X亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。三、培育同学良好的生活习惯，树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头处处乱扔。针对这个情况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会事与愿违。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给同学讲吃零食的危害我告知同学们，随便吃零食，不符合《小同学日常行为标准》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，铺张了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰苦简朴的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明同学。从今，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很主动，甚至有的同学不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必需激发同学的道德情感我非常重视情境教育，给同学提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，激励同学勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让同学定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培育同学良好的道德品质。五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为同学提供展现自己表现自己的时机。比方，我组织“我为班级添光荣”商量会，“向灾区小好友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培育了同学热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高同学的素养水平，培育同学高尚的道德品质，使同学德、智、体、美、劳全面进展，成为祖国的合格人才。三班级德育教学工作方案3经过上学期一个学期的学习，我教的小学三班级的同学开头有了努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。但是在新的学期中我还是会连续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。当一名小学三班级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教三班级的小同学如何读书、学习才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作方案：一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“X”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，强化“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和X人奠定坚实的基础。二、工作要点（一）抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。2、强化学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。（二）深化爱国主义教育1、组织同学观看爱国主义X，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，强化对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。4、围绕同学“学问+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。（三）强化队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。2、组织老师学习《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、X主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，强化青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。（四）深化课题研讨连续研讨联系同学的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研讨，以“生活化、创新性”的学校德育对同学施加专心的影响，引导同学在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。（五）强化养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小同学日常行为标准》、《周小同学礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、潜力、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。2、把养成教育有机浸透到各学科教学之中。同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，想象透过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的潜力。（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出恰当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学带给实践的时机。（2）语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的潜力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美（3）数学课要让同学把握必需的数学基础和根本技能，进展思维潜力，让同学感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。（4）英语课让同学透过听、说、读、写的根本训练，平日样运用英语进行交际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。3、强化红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。5、重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。6、强化班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。三班级德育教学工作方案4作为班主任，既要抓好同学的学习，又要做好同学的德育教育工作。为了能够更好地开展德育工作，更好地教育同学如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作方案。一、指导思想：依据中心校德育工作方案的指导思想，即认真贯彻落实有关强化中小学德育工作的看法，深化学习实践，根据全面实施素养教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中心，又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注同学的精神成长和身心健康；大力推动素养教育，为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际情况，制定本学期德育工作方案。二、详细工作：1、开学初，抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发现问题按时解决，并开展主体教育班会，逐步使同学养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好同学。2、合理利用升旗仪式、班会，强化同学的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。3、利用三月份学雷锋月，号召同学参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育同学为班级做一件好事，培育同学学习雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神；利用清明节这个节日，缅怀革命先烈，对同学进行爱国主义教育；利用五一，培育同学热爱劳动的习惯，使同学树立劳动最荣耀的思想。4、强化对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，教育同学爱惜班级、学校，公共财产。5、重视安全、法制教育，提高同学的安全意识，确保同学在学校、在家的人身安全。安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特别重视对同学的安全教育。利用黑板报，班会等形式，常常向同学宣传安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发现担心全隐患要立刻离开并报告老师或学校。6、关怀学困生，帮忙优异生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐烦细致，谆谆教导，帮忙他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待优异生，为他们制造自我呈现的时机，制造学习的时机，学习的空间，并常常教育他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要按时总结经验，吸取教训。上述措施只是对我班本学期德育工作的初步计划，在今后的工作中，将抽出时间加以实施，并在实施过程中不断地加以改进以到达预期的目标，更好地促进同学健康成长。三班级德育教学工作方案5又是一个学期开头了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作方案如下：一、常规教育方面：三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比拟顺应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，按时进行点拨、指导，强化教育。2、在小学德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，强化同学的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了