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文档简介

班主任班级管理经验交流在座的每位班主任，每位老师都有自己独特的教学方法，管理经验。我作为一名普通班主任，谈不上有什么经验。今天利用这个交流平台，只能算是将自己的工作心得和体会拿出来与大家分享。第一、爱岗敬业，关爱学生。教师职业道德要求我们要爱岗敬业，关爱学生。作为班主任在我接手这个班级后，对学生进行了深入的了解，这些孩子们最需要的其实就是爱。我们班的孩子有近20名都出自贫困家庭，有9名是单亲家庭，还有许多的留守儿童。有一名特殊的孩子叫做王彬彬，他由年迈的爷爷奶奶养大，从没有见过自己的爸爸妈妈，原生家庭的缺失使得他胆小自卑，沉默寡言。瘦小的他看上去总是那么无助。我开始关注他，与他沟通交流，稍有进步就给予他鼓励。学习上也让小组长对他进行帮助。他跟出名，小学时期历来考试他都很少写卷子。可是这次考试中他的语文破天荒的考了52.5分，其余学科也均有进步。我真的是打心底里替他高兴。爱是双方面的，不吝啬自己的爱，付出的爱总会有回报。第二、发现每名学生身上的闪光点。我曾经看过魏书生老师的一个教育视频，他让学习差的三个同学必须从自己的身上找到优点。这对我得启发很大，是呀，每个人都有优点，不一定是在学习上。所以我觉得班主任必须要具备的一个点就是在每个同学身上找到他们的闪光点，帮助他们建立自信心。我经常利用班会时间给孩子们进行交流，鼓励他们发现自己身上的优点。比如爱劳动，爱唱歌，爱体育等等。我也会偶尔组织一些班级良性的竞赛活动让那些学习不是特别优秀的孩子，有机会在自己擅长的领域发挥自己的特长，帮助他们建立自信心。前几天我们班举行了一次蹲马步大赛，胜出的孩子们大部分是中等生和后进生，看着他们胜出时自信的笑脸，我觉得我可以在班会上鼓励他们用这种坚持的精神去学习了。不要求多好，只要尽自己最大的努力，即使成绩仍不理想，那也是最棒的！除此之外，我还利用日记本与他们进行沟通交流，希望走进他们的内心世界。第三、积极主动的与各科教师联系，协调好学校各方面的教育力量。我很感谢与我一起工作的个人和老师，每一位都是那么优秀。他们对工作认真负责，对学生细心耐心，都是值得我学习的好榜样。我们一起沟通交流，一起努力让对学生进行养成教育。让学生养成自觉自自觉，手机自我控制的良好习惯。形成勤奋好学，积极向上的良好班风。第四，不断学习，充实自我。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大，知识面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。总而言之，我做的都是一些小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关

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