《草船借箭》读写练习题及答案

《草船借箭》读写练习题一、课内阅读。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。画线的句子从哪些方面描写人物？有什么作用？TOC\o"1-5"\h\z“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”是为了；“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”是为了；“又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，是为了；也为了。3•在这个片段中，诸葛亮的神秘妙算表现在。他识天文，知道啥时候有大雾。他知道曹操谨慎多疑，看不清虚实，不会派士兵出来，只会让士兵射箭。他知道船怎么布置，怎么开，士兵怎么做，才能借到十万支箭。他想让周瑜看看他的才干。他知道草船轻，顺急流而下，行驶很快，曹军的船追不上。4•概括这个片段的大意。二、课外阅读。有一次，姥爷家里一盆吊兰叶子几乎都黄了。姥姥说：“这花快死了，扔了吧！姥爷说：“别急着扔，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。”“你别吹牛了，这花眼看就不行了，你也能救活？”姥姥不服气地说。姥爷把花搬进屋里左看右看，又小心地把花从土里拔了出来，看到根上有几只白色的小虫子。姥爷恍然大悟地说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花根，把花的营养一点儿一点儿地吃掉了，所以花才变成这模样了。”说完，他把虫子拿下来，又给花换了土。结果，这棵吊兰真被姥爷救活了。（摘自孙超《爱养花的姥爷》《作文评点报》2004年第9期朱维山指导）1.画横线的句子从哪些方面描写姥姥？有什么作用？2•把描写姥爷救吊兰的动作的句子画上“__”这个文段通过描述,表现姥爷的特点。三、小练笔。写一个片段，表现一个人的特点。注意描写这个人的语言动作神态以及别人的反应参考答案从神态和语言方面描写人物。描写鲁肃神态语言，从侧面衬托诸葛亮神机妙算；描写诸葛亮的神态语言，表现诸葛亮对借箭一事胸有成竹。最大程度地受箭引诱曹军朝船上的草人射箭让船另一边的草人受箭，船不会倾斜撤回时不用拐弯，能快速离开3ABCE4大雾漫天，诸葛亮让船队靠近曹军水寨，叫军士擂鼓呐喊。曹操看不清虚实，下令朝江中射箭。到雾散时，诸葛亮下令返回，船两边草把子上都插满了箭。1这个句子从语言神态方面描写姥姥。这样写，可以从侧面衬托姥爷会养花。姥爷把花搬进屋里左看右看，又小心地把花从土里拔了出来，看到根上有几只白色的小虫子。说完，他把虫子拿下来，又给花换了土。姥爷救活吊兰的事会养花中午，太阳热辣辣地炙烤着大地。一位老奶奶走着走着，摇晃了几下，摔倒了。一些人围了上去，我和妈妈也围了上去。一位三十岁左右的阿姨弯腰看了看老奶奶，尖声叫道：“不好了！老人发心脏病了！赶快拨打120！”说完，她跪在老奶奶身边，双手一下一下地按压老奶奶的胸部。她按了几十下，伏下身子对着老奶奶的嘴吹两口气，再按压几十下，再吹两口气……阿姨累得满头大汗也不停下。妈妈心疼地为阿姨撑起伞遮挡阳光，我拿着纸扇朝着阿姨使劲扇。大约过了一刻钟，老奶奶苏醒了。她得知是阿姨救了她，感动得流下了眼泪。这时候救护车也赶到了。点评：写天气炎热