一年级上册道德与法治教案-16新年的礼物 人教部编版_第1页
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文档简介

16

新年的礼物教学目标：

发现自己和同学的成长和变化进一步认识自己和同学。

知道自己的进步离不开他人的帮助并学会感恩。

愿意制作“小礼物”并送给他人表达美好的祝愿和感谢。

4制作“心愿卡”表达自己新一年的梦想和努力。

教学重难点：

重点发现自己和同学的成长和变化进一步认识自己

难点知道自己的进步离不开他人的帮助

教学准备：ppt

教学过程：

一、导入新课

师:小朋友们新年即将来临你们在过去的一年收获了什么呢?

今天我们就讲讲新年的收获

板书:新年的收获

讲授新课

1.新年的收获

小朋友你认为自己在过去的一年中有哪些收获呢?

（1）身体上的变化

出示图片:我个子长高了体重增加了

小结:这一年真是特殊的一年你们从幼儿园来到了小学,身体也随着时间在发生着变化你们长大了

（2）学习进步、知识增长

这一年我们小朋友不仅在身体上发生了变化,在学习的路上也是越走越顺知识积累越来越多,是这样吗?

我们来看看这个小朋友它是怎么说的?

出示图片:这一年我学会了认字能看很多书了

师:这个小朋友能识字读了很多书真的非常好。你们还学会了哪些本领呢?(学生回答,老师进行总结出示部分图片)

出示图片:我能把作业写得干浄整洁了

出示图片:我学会了跳绳

师:小朋友们真棒你们学到的东西可真多呀,收获真不小

（3）生活能力增强

出示图片:我学会了洗衣服你呢

有个小朋友在过去的一年了,学会了洗衣服,生活能力大大增强,你们呢?

(学生回答自己学会的各种本领)

小结:小朋友们真棒在过去的一年你们在身体、学习、生活,各方面都有收获

（4）刚才大家都发现了自己的进步那么能否用你们的慧眼,去发现别人在某些方面的进步呢?

全班同学互相“发现”并“表达”收获

如:某某同学变得积极主动了,敢于大胆表现自己

小结:大家都有一双会发现的慧眼,主动发现了同学的进步并给予了肯定,非常好!

2.收获来自哪

出示图片:这个小朋友遇到了什么困难,妈妈来安慰

问:你们是怎么学各种本领的?

师:本领的学成与大家不怕苦的努力是分不开的

问:那么在你学本领的时候,有没有得到过别人的帮助呢?(学生回答老师总结)

如:你碰到了难题,是老师帮助了你。

如:每天陪着你一起练习溜冰还鼓励你这样你就慢慢学会了

小结:小朋友们我们学习新本领离不开自己的努力也离不开别人的帮助。

3.新年心愿

板书:新年的礼物

（1）我们知道了我们收获的成功离不开别人的帮助,在这个新年里,我们怎样向他人表达我们的谢意呢?

(学生讨论回答)

出示图片:自己动手做贺卡,写上祝福的话语。

问:你会写哪些祝福语或者感谢的话呢?

(针对不同的对象,祝福语或感谢的话应该有所不同)

师:我们给他人送出了贺卡,说出了心里话表达了感谢和祝福。

（2）问:除了送贺卡之外,你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢?

师:大家的方法真多用你喜欢的方式把祝福和感谢送给家人或者自己,送给曾经帮助过自己的人

（3）制作心愿卡片

问:你有什么心愿?

班级活动:把自己的小心愿写在心愿卡上然后贴在教室的的心愿墙上吧，同学们的心愿卡都完成了,那我们的心愿怎样才能实现呢?(学生回答:需要我们自己不断地努力与别人的帮助)

三、感受温

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