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文档简介

年代日第周礼拜第节首课5分钟课题识字9、日月明课型新授的课课时教课目的教课要点教课难点教法学法教具准备个性化教课过程改正导入1一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“木”１.课件出示“木”字。指引生说出“木”的读音。我们用先学本意识字法来学习“木”这个字。4．【本意】树木，树类植物的通称。指导书写“木”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（二）用相像的方法学习书写生字：林lín【零件】①“木”表示树木。②“木”表示树木。【本意】连成片的树。【引申义】长在土地上的好多树或竹子：独木不可林。（三）学习书写生字“土”。１.课件出示“土”字。2.指引生说出“土”的读音。3.我们用先学本意识字法来学习“土”这个字。4.师小结：地面上的土块。5.指导书写“土”字。讲解新课①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（四）用相像的方法学习书写生字：“力”。力lì金誼【字形】金文像古代翻土工具之形。【本意】古代翻土工具。【引申义】力量，力气。（五）学习书写生字“心”。１.课件出示“心”字。指引生说出“心”的读音。我们用先学本意识字法来学习“心”这个字。师小结：心脏。指导书写“心”字。重申“心”的新笔划卧钩。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（六）、1.指引学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。2二、学习我会认的生字。课件出示认读生字“明、力、尘、从、众、双、木、林、森、条、心11个字”1．指名认读，纠正字音。2．多种形式朗诵识记字形沟通

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