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文档简介

232解决问题23已知一个数的几已已1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，位1”分数1、下面各题中应该把哪个量看作单1152。8

1145731145734

15

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