初中九年级物理教案设计2.电磁波的应用

初中九年级物理精品教案设计电磁波的应教学目标知要电磁波信息方面的应用电磁波量特性的应用减少电波污染教学过程情导

课要知道电磁波可以携带信息，也可以帮助人们获得信息；了解电磁波在电报、无线电广播和电视等方面的应用；知道电磁波的能量在太阳能、激光γ射线等方面的应用知道减少电磁波污染所应采取的措施首先可以通过课前复习学多举出一些电磁波在生活产上应用的例子后，讨论在这些应用中哪些传播的是信息些利用电磁波的能量进而引导出第一个教学板块信方面的应用。合探探点电磁在息面应在这一板块中，教科书把电磁波在信息方面的应用分成三种类型，并展示了三组照片。电磁波携带信息的第一组照片的三个例子会感到比较陌生可简要地解释一下，并指出利用光谱（或射线谱）分析的方法获知物质组成，探索未知领域，是人类进行科学探究的重要手段。学生观察：电磁波携带信息的第一组照片的三个例子，体会携带信息的作用。对于电磁波的检测功能的第二组照片，学生对雷达和X射线可能有所了解，但认识比较模糊。可以简要地介绍一些雷达探测和用X射拍的最基本的原理。还可以补充一些有趣的历史事件（见本节参考资料1和）；并对于电磁波帮助人们获得信息的情况，启发学生再举出一些例子地上向月球表面发射激光精确地测量月地距离摄影等。学生观察：电磁波的检测功能的第二组照片，讨论“检测”功能。教科书图10-2-4中磁波是信息载体的三个例子生比较熟悉容激起他们的兴趣，但对其原理并不一定了解。这里，可以通过类比的方法，把电磁波同车或船相类比，把调制和解调与装船和卸船相类比，使学生了解广播和通讯中电磁波发射与接收的基本过程。应当知道，正是电磁波承载了各种信息，利用信息技术，才使我们进入了信息时代。对于电磁波是信息载体的情况，可以让学生展开讨论，尽可能多举出一些例子。如无线电报、遥控器的应用等。有条件的地区，可以利用多媒体课件、幻灯片、投影仪等，通过大量图片使学生在轻松的学习气氛中，感受到电磁波的应用价值。探点电磁能特的用对于电磁波能量特性的应用是阳能和激光的应用学生非常熟悉的太阳能，可以组织学生展开讨论：(1)我使用的哪些能源来自太阳能？(2)太能有哪些优点和缺点？(3)你了解的有哪些种类的发电站，其中哪些是直接或间接利用了太阳能？对于激光以出激光是一种能量集中向性极好的特殊的电磁波于可见光的范畴。除了激光通信、激光探测等信息方面的应用以外，在能量方面的应用也很广泛。激光手术、激光钻孔、激光刻录等已经得到普遍的应用。探点减少磁污初中九年级物理精品教案设计

初中九年级物理精品教案设计电磁波的应用已成为人类文明的重要标志们处电磁波的海洋里论生产还是生活，都离不开它。空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康我带来了某些伤害成为一种污染。电磁污的重灾区。研究表明，高压线，变电站、广播电台、电视发射塔。雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。生活中电磁波辐射。生活环境中，计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高，我们有必要采取一些防护措施。阅读课本，一说为减少电磁波侵害所采取的防护措施是什么？（1为减少电磁波侵害，国家制定了相关法规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线，变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离，以保障居民的健康。（2家用电器分散摆放，以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。（3各种家用电器都应尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同时启用。（4使用电器时，要保持一定的安全距离。离电器越远，受电磁波的侵害越小。板设电磁的用教学反思本节