【教学课件】我是什么参考课件

第一单元·第2课我是什么忽然不见忽然有，像龙像虎又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。猜猜我是谁？云导入线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。雨白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原从天上来。雪花漫天撒珍珠，落地乱蹦跳。大人见了愁，小孩见了笑。冰雹导入今天，我们就学习与它们有关的课文。课文就是一则大谜语，我们一起来猜一猜课文中的“我”是什么，好不好？引入课文第一课时第二课时2我是什么晒暴晒晒衣服极shàijí造句：我正在帮妈妈晒衣服。北极极好造句：北极的气候非常寒冷。第一课时我会认朗读课文，扫清障碍傍越bàngyuè傍晚依傍造句：山村傍晚的景色美丽极了。飞越超越造句：我好想有一对翅膀，它能带我飞越大海。朗读课文，扫清障碍滴溪dīxī水滴滴水穿石造句：清晨，树叶上挂着许多小水滴。小溪溪水造句：我家门前不远处有一条弯弯曲曲的小溪。朗读课文，扫清障碍奔洋bēnyáng奔跑奔流造句：几匹马儿在草原上奔跑。海洋得意洋洋造句：海洋深处生活着许多有趣的生物。朗读课文，扫清障碍坏淹huàiyān坏人好坏造句：我相信张叔叔不是坏人。淹没淹埋造句：许多房屋被洪水淹没了。朗读课文，扫清障碍没冲mòchōng淹没埋没造句：大片良田被泥石流埋没。冲击冲突造句：因为一点儿小事，我和同桌发生了冲突。巧记两点水加中，大水要来冲。朗读课文，扫清障碍毁屋huǐwū毁坏毁灭造句：这面墙竟然被毁坏了。房屋屋子造句：这里的房屋看起来很漂亮。朗读课文，扫清障碍猜cāi猜测猜谜造句：我喜欢和朋友们一起玩猜谜游戏。朗读课文，扫清障碍灾zāi灾难灾害造句：地震给人民造成了深重的灾难。méimò没我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。没有没事多音字变极片傍biànjípiànbànɡ海洋作坏hǎiyánɡzuòhuài给ɡěi带dài我会写左右结构片变洋极坏作上下结构傍给海带生字归类斤jīn片wān变熟字比较加一加木+及=极土+不=坏氵+羊=洋氵+每=海弯dài常带识字方法dàipiàn不要写成竖弯钩。“带”的上面先写横，然后从左到右写竖、竖、撇。易写错biàn部首：又结构：上下结构组词：变化改变造句：这几年农村发生了巨大的变化。重难点字书写指导jí部首：木（木字旁）结构：左右结构组词：北极极好造句：北极生活着许多北极熊。重难点字书写指导zuò部首：亻结构：左右结构组词：作业作文造句：我一回家就开始写作业了。重难点字书写指导hǎi结构：左右结构组词：大海海洋造句：海洋深处有许多奥秘等着我们去探索。部首：重难点字书写指导工作傍晚破坏给力带路变化北极海洋打水仗识字游戏卡片无数：很多，极多。本课指“我”变成了很多小点儿。我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。暴躁：遇事急躁，容易发火。本课水的性格有时会容易发火。小明是个脾气暴躁的孩子。词语解释数一数，课文一共有

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

5整体感知“我”是

。朗读课文，想想“我”是什么？水整体感知说一说，“我”有什么特点？我会

，“我”的脾气有时

，有时

。温和变暴躁整体感知一、轻松找朋友。毁越猜淹滴溪傍bàngyuèdīxīyānhuǐcāi随堂检测坏（）（）海（）（）带（）（）变（

）（

）极（

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）作（

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）

变更破坏毁坏大海海洋带领热带变化极点北极作为工作二、我会扩词。随堂检测读完课文后，你知道了“我”是

,“我”的脾气可以用

和

来形容。水三、我来说一说。温和暴躁随堂检测会“七十二变”的“我”会变成什么？平常会在哪里？和人类又有什么样的关系呢？我们一起再到课文中找找答案吧。第二课时导入快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。课文以第一人称“我”的形式介绍了水在自然界中的不同形态和它与人类的关系。精读课文齐读第一、二自然段，想一想“我”能变成什么？精读课文汽云雨冰雹雪每一次变化都是怎么发生的呢？精读课文太阳一晒，我就变成汽。水汽晒一……就……精读课文例：太阳一晒，我就变成汽。（一……就……）（1）

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（2）

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我一回到家就开始写作业上课铃声一响，同学们就纷纷走进教室迁移运用升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。汽云升连精读课文

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。我知道：

云穿着白衣服的时候叫________，穿着黑衣服的时候叫________，早晨和傍晚披着红袍时是________和________。白云乌云朝霞晚霞动词精读课文有时候我穿着白衣服有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。云雨越升越高体温越来越低

例：越升越高越来越低越

越

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越

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越

越

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走快降低长高来好来快来慢日积月累有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。为什么冰雹要“打”下来？因为冰雹是“小硬球”，从高空落下时力量很大，具有极强的破坏力。精读课文冰雹的破坏力到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。为什么雪会“飘”下来？因为雪花非常轻盈。精读课文

朗读“我会变”时应带着得意的、神秘的语气。朗读指导想一想：

“我”还能变成什么样？你能说一说吗？精读课文露珠精读课文霜精读课文冰精读课文雾精读课文以自己喜欢的方式读第3自然段。

想一想：“我”都在哪里活动？精读课文平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。相同的句式在什么地方干什么精读课文阅读课文第4自然段，说说“我”是什么样的性格？精读课文中心句温和暴躁反义词做好事做坏事有时候我很温和，有时候我却很暴躁。精读课文例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（1）

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（2）

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有时候我很乖巧，有时候我却很调皮有时候我很爱学习，有时候我却特别厌学迁移运用默读第4自然段，小组合作说说“我”做了哪些好事和哪些坏事。精读课文好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。精读课文坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。精读课文联系生活实际，想想人们想出了哪些办法来管住水，让它光做好事，不做坏事。精读课文修水电站，利用水来发电，既环保又节能。精读课文挖灌溉渠道，让水能充分合理地灌溉每一块田