小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件

在合作中成长在合作中成长1五个手指的故事五个手指的故事2从前，有一位长者听到五个手指在议大论拇指：

说：我最粗，干什么事情都离不开我，四个手指都没有用。食

指说：我是觅食之指

,

生命之指

!

我如此勤劳

,

我是最忙碌的。中指也按捺不住了，我鹤立鸡群

,

位居中心

,坐着比你们长

,

站着比你们高

.

只要我一个人就能做很多事。无名指说：我连个名字都没有呢

,

别人叫我“无名指”，

真不愿和你们在一起。小拇指说：长得粗，个子高，有什么用？我是小而灵不知道浓缩的都是精品吗？我的作用最大。从前，有一位长者听到五个手指在议大论拇指：说：我最粗，干什3长者听了他们的对话，语重心长地说：

你们都说自己最有那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大？

于是，这位者拿出两个碗，其中，一只碗里放了一些豌豆，

要求五个手指别把这些小豆子放在另一个碗里。大拇指说：“

我来，我来！”

论怎么使劲也不能把豌豆夹起来。食指说“

我来试试！”

可是，指也夹不起来。中指、小拇指、无名指也都试呀试，

累的满头也没能把豌豆夹起来。长者说：“

你们合作起来试试吧！”

五个头相互合作，

一下把豌豆夹到了碗里。从此，五指兄弟齐心协力，

再也不闹别扭了。长者听了他们的对话，语重心长地说：你们都说自己最有那么我4同学们，听了这个故事，你们有什么感想？有些事情只靠个人的努力是不能完成的，需要大家的合作才能成功！在合作中成长同学们，听了这个故事，你们有什么感想？有些事情只靠个人的努力5小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件6渡船：这儿有一张报纸，我把它铺在地上。假如这张报纸就是一艘小船，报纸外面就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“

小船”

上谁也不要落水。然后，老师把纸越折越小，怎样才能让大家都站在纸上呢？渡船：这儿有一张报纸，我把它铺在地上。假如这张报纸就是一艘7合作数东西：合作数东西：8合作记数：8046253879086489263002839470094865418065合作记数：80462538799从上面的游戏中，大家感受到了什么？在大家的共同合作下，再大的困难也能被克服，合.

作才有力量！从上面的游戏中，大家感受到了什么？在大家的共同合作下，再10怎样才能更好的合作？请每个小组回答以下问题，一会派代表回答：1

、合作的前提是什么2

、？合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办？3

、自己的做法被合作伙伴误解了怎么4办、？合作中的两个人都需要某件物品时怎么办？怎样才能更好的合作？请每个小组回答以下问题，一会派代表回答：11一些建议：要主动积极思考问题善于鼓励同伴会表达感谢学会宽容别人一些建议：12Th活中有哪些合作？Th活中有哪些合作？13小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件14小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件15总结：古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。人生活于世就像在茫茫大海中驾着一叶孤舟，

学会合作就等于学会了驾航的要领

;

学会合作往往能事半功倍，

学会合作，

成功会离你更近一步。“

人心齐，

泰山移。”

足见齐心合作，

会产生多么惊人的力量。 让我们学会合作，

在合作中成长，

为了祖国的更加强盛贡献我们的力量

! 让我们的明天更美好！总结：古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创16作业：搜集历史上团结合作的故事讲给大家听

.作业：搜集历史上团结合作的故事讲给大家听.17谢谢大家谢谢大家18在合作中成长在合作中成长19五个手指的故事五个手指的故事20从前，有一位长者听到五个手指在议大论拇指：

说：我最粗，干什么事情都离不开我，四个手指都没有用。食

指说：我是觅食之指

,

生命之指

!

我如此勤劳

,

我是最忙碌的。中指也按捺不住了，我鹤立鸡群

,

位居中心

,坐着比你们长

,

站着比你们高

.

只要我一个人就能做很多事。无名指说：我连个名字都没有呢

,

别人叫我“无名指”，

真不愿和你们在一起。小拇指说：长得粗，个子高，有什么用？我是小而灵不知道浓缩的都是精品吗？我的作用最大。从前，有一位长者听到五个手指在议大论拇指：说：我最粗，干什21长者听了他们的对话，语重心长地说：

你们都说自己最有那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大？

于是，这位者拿出两个碗，其中，一只碗里放了一些豌豆，

要求五个手指别把这些小豆子放在另一个碗里。大拇指说：“

我来，我来！”

论怎么使劲也不能把豌豆夹起来。食指说“

我来试试！”

可是，指也夹不起来。中指、小拇指、无名指也都试呀试，

累的满头也没能把豌豆夹起来。长者说：“

你们合作起来试试吧！”

五个头相互合作，

一下把豌豆夹到了碗里。从此，五指兄弟齐心协力，

再也不闹别扭了。长者听了他们的对话，语重心长地说：你们都说自己最有那么我22同学们，听了这个故事，你们有什么感想？有些事情只靠个人的努力是不能完成的，需要大家的合作才能成功！在合作中成长同学们，听了这个故事，你们有什么感想？有些事情只靠个人的努力23小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件24渡船：这儿有一张报纸，我把它铺在地上。假如这张报纸就是一艘小船，报纸外面就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“

小船”

上谁也不要落水。然后，老师把纸越折越小，怎样才能让大家都站在纸上呢？渡船：这儿有一张报纸，我把它铺在地上。假如这张报纸就是一艘25合作数东西：合作数东西：26合作记数：8046253879086489263002839470094865418065合作记数：804625387927从上面的游戏中，大家感受到了什么？在大家的共同合作下，再大的困难也能被克服，合.

作才有力量！从上面的游戏中，大家感受到了什么？在大家的共同合作下，再28怎样才能更好的合作？请每个小组回答以下问题，一会派代表回答：1

、合作的前提是什么2

、？合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办？3

、自己的做法被合作伙伴误解了怎么4办、？合作中的两个人都需要某件物品时怎么办？怎样才能更好的合作？请每个小组回答以下问题，一会派代表回答：29一些建议：要主动积极思考问题善于鼓励同伴会表达感谢学会宽容别人一些建议：30Th活中有哪些合作？Th活中有哪些合作？31小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件32小学心理健康教育《在合作中成长》教学课件33总结：古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。人生活于世就像在茫茫大海中驾着一叶孤舟，

学会合作就等于学会了驾航的要领

;

学会合作往往能事半功倍，

学会合作，

成功会离你更近一步。“

人心齐，

泰山移。”

足见