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文档简介
第四课演唱两只小象一年级下册情境导入图片中是什么动物？它的样子是什么样的？情境导入请同学们自己用动作来模仿一下大象。学唱歌曲请同学们认真聆听歌曲，并随音乐来模仿小象走路的样子？学唱歌曲这首歌曲的情绪是什么样的？欢快、活泼。
请同学们再次认真聆听歌曲，模仿小象的样子，感受歌曲情绪。学唱歌曲
请同学们用2拍子拍节拍的方式，边拍节拍边按节奏读歌词，注意空拍处要停顿一拍。学唱歌曲
请同学们跟着老师琴声的节奏一起朗读歌词。学唱歌曲老师弹奏歌曲旋律，请同学们边模仿小象的动作边读歌词。学唱歌曲
请同学们跟老师一起学唱歌曲第一段歌词，边唱边模仿小象的动作？两只小象哟啰啰，河边走呀哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，勾一勾呀哟啰啰。学唱歌曲请同学们在老师的伴奏下一起演唱歌曲第二段歌词。就像一对哟啰啰，好朋友呀哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。学唱歌曲请同学们在老师的伴奏下完整演唱歌曲《两只小象》。创编动作表演歌曲请同学们跟着音频为歌曲创编动作，然后分组进行表演。课堂小结
今天我们学唱了歌曲《两只小象》，歌曲告诉了我们一个道理，那就是要团结友爱，无论在什么时候都要对自己的小伙伴友好，并有团结和相互帮助的精神，
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