浙教版七年级上册12数轴：数轴上的动点问题课件

区人民调解“百会战”活动情况汇报XX区人民调解“百会战”活动情况报告XX区人民调解“百日会战”活动情况报告我区人民调解“百日会战”工作在区委、区政府的大力支持下,在省、市业务主管部门的正确指导下,根据省、市有关文件精神,区局认真落实各项措施,确保我区的人民调解“百日会战”活动得到落实。现将人民调解“百日会战”活动开展以来的具体情况报告如下:一、切实加强组织领导,认真制定实施方案。为切实加强对我区人民调解“百日会战”活动的组织领导,区局及时成立了由区局局长任组长,副局长任副组长,各司法所所长为成员的“大通区人民调解‘百日会战’活动领导小组”,为人民调解“百日会战”活动有效开展奠定了坚实的基础。同时,我局在深入学习宣传贯彻《安徽省人民调解条例》,认真落实央综治委部署的“两个排查”工作任务及全省司法局长监狱长劳教所长会议精神的基础上,认真贯彻落实全国人民调解工作会议精神,以充分发挥人民调解职能作用,构建和谐社会为要求,以“百日会战”为载体,以全面加强人民调解组织、队伍、业务和规范化建设为重点,以有效化解各类矛盾纠纷为主线,根据省厅《全省人民调解百日会战活动实施意见》(皖司通[X数轴上的动点问题区人民调解“百会战”活动情况汇报数轴上的动点问题1探究一（1）数轴上点A的表示的数是6，点B的表示的数是8，则线段AB=

；（2）数轴上点A的表示的数是6，点B的表示的数是-8，则线段AB=

；数轴上点A的表示的数是a，点B的表示的数是b，则线段AB=

；214|a－b|x01234－1－2－3－4ABabAB

＝|a－b|

发现：探究一（1）数轴上点A的表示的数是6，点B的表示的数2探究二（1）数轴上点A的表示的数是6，向右移动8个单位，那么表示的新数为

；（2）数轴上点A的表示的数是6，向左移动8个单位，那么表示的新数为

；你发现了什么？14-2x01234－1－2－3－4ACaBa+x

a-x

向右x个单位向左x个单位探究二（1）数轴上点A的表示的数是6，向右移动8个单位，3小试牛刀如图，已知数轴上从左至右依次有三点A.B.

C，它们对应的数分别为a，b，c，且B是AC的中点，点C对应的数是20.其中BC=30；则数轴上点B表示的数为

；A表示的数

.-40-10小试牛刀如图，已知数轴上从左至右依次有三点A.B.

C，它4合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单位长度/秒，设运动时间为t（t＞0）秒；（1）求点P所表示的数（用含t的代数式表示）；（2）当t为何值时，线段PC=6；（3）已知D是线段BP中点，E是线段CP中点,求点D、E表示的数；P-1020-40合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单5探究三（1）数轴上点A表示的数是6，点B表示的数是8，则AB中点表示的数为

；（2）数轴上点A表示的数是6，点B表示的数是-8，则AB中点表示的数为

；数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，则AB中点C表示的数x为

；7-1x=发现：x01234－1－2－3－4ABabCx探究三（1）数轴上点A表示的数是6，点B表示的数是86探究三数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，则AB中点表示的数x为

；x01234－1－2－3－4ABab探究三数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，7合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单位长度/秒，设运动时间为t（t＞0）秒；（3）已知D是线段BP中点，E是线段CP中点,求点D、E表示的数；（4）求线段DE的长；DE与BC有何关系？P-1020-40合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单8(2017年1月绍兴市柯桥区期末）已知线段AB=a,小明在线段AB上任意取了点C然后又分别取出AC、BC的中点M、N,的线段MN（如图1）；小红在线段AB的延长线上任意取了点D。然后又分别取出AD、BD的中点E、F的线段EF（如图2）（1）试判断线段MN与线段EF的大小，并说明理由；（2）若EF=x，AD=4x+1，BD=x+3，求x的值.(2017年1月绍兴市柯桥区期末）已知线段AB=a,小明在线9更进一步问题2：动点P从B出发向右运动，

Q从C同时出发向左运动，点P、Q的速度分别为4个单位长度/秒、2个单位长度/秒，设运动时间为t（t＞0）秒；（O为原点）（1）求点P、Q所表示的数（用含t的代数式表示）；（2）当t为何值时，动点P、Q相遇；（3）当t为何值时，线段PQ=6；（4）已知F是线段AP中点，G是线段OQ中点,当t为何值时，点F、G表示的数互为相反数?QP-1020-40更进一步问题2：动点P从B出发向右运动，

Q从C同时出发向左10拓展研究问题3：当t为何值时，B、P、Q三点有一点恰好是以另两点为端点的线段的中点.QP-1020-40拓展研究问题3：当t为何值时，B、P、Q三点有一点恰好是以另11合作学习二、代数问题“几何化”合作学习二、代数问题“几何化”12归纳小结数轴上动点问题基本解题思路和方法1、列出各点表示的数（用含t的代数式）2、列出各线段长度（用含t的代数式）3、列方程（题目问题中的等量关系）4、解方程并检验谈谈这节课的收获数形结合转化思想方程思想分类讨论归纳小结数轴上动点问题基本解题思路和方法1、列出各点表示的数13

12点15分，时针和分针的夹角是多少度？类比迁移12点15分，时针和分针的夹角是多少度？类比迁移14谢谢再见谢谢再见15区人民调解“百会战”活动情况汇报XX区人民调解“百会战”活动情况报告XX区人民调解“百日会战”活动情况报告我区人民调解“百日会战”工作在区委、区政府的大力支持下,在省、市业务主管部门的正确指导下,根据省、市有关文件精神,区局认真落实各项措施,确保我区的人民调解“百日会战”活动得到落实。现将人民调解“百日会战”活动开展以来的具体情况报告如下:一、切实加强组织领导,认真制定实施方案。为切实加强对我区人民调解“百日会战”活动的组织领导,区局及时成立了由区局局长任组长,副局长任副组长,各司法所所长为成员的“大通区人民调解‘百日会战’活动领导小组”,为人民调解“百日会战”活动有效开展奠定了坚实的基础。同时,我局在深入学习宣传贯彻《安徽省人民调解条例》,认真落实央综治委部署的“两个排查”工作任务及全省司法局长监狱长劳教所长会议精神的基础上,认真贯彻落实全国人民调解工作会议精神,以充分发挥人民调解职能作用,构建和谐社会为要求,以“百日会战”为载体,以全面加强人民调解组织、队伍、业务和规范化建设为重点,以有效化解各类矛盾纠纷为主线,根据省厅《全省人民调解百日会战活动实施意见》(皖司通[X数轴上的动点问题区人民调解“百会战”活动情况汇报数轴上的动点问题16探究一（1）数轴上点A的表示的数是6，点B的表示的数是8，则线段AB=

；（2）数轴上点A的表示的数是6，点B的表示的数是-8，则线段AB=

；数轴上点A的表示的数是a，点B的表示的数是b，则线段AB=

；214|a－b|x01234－1－2－3－4ABabAB

＝|a－b|

发现：探究一（1）数轴上点A的表示的数是6，点B的表示的数17探究二（1）数轴上点A的表示的数是6，向右移动8个单位，那么表示的新数为

；（2）数轴上点A的表示的数是6，向左移动8个单位，那么表示的新数为

；你发现了什么？14-2x01234－1－2－3－4ACaBa+x

a-x

向右x个单位向左x个单位探究二（1）数轴上点A的表示的数是6，向右移动8个单位，18小试牛刀如图，已知数轴上从左至右依次有三点A.B.

C，它们对应的数分别为a，b，c，且B是AC的中点，点C对应的数是20.其中BC=30；则数轴上点B表示的数为

；A表示的数

.-40-10小试牛刀如图，已知数轴上从左至右依次有三点A.B.

C，它19合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单位长度/秒，设运动时间为t（t＞0）秒；（1）求点P所表示的数（用含t的代数式表示）；（2）当t为何值时，线段PC=6；（3）已知D是线段BP中点，E是线段CP中点,求点D、E表示的数；P-1020-40合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单20探究三（1）数轴上点A表示的数是6，点B表示的数是8，则AB中点表示的数为

；（2）数轴上点A表示的数是6，点B表示的数是-8，则AB中点表示的数为

；数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，则AB中点C表示的数x为

；7-1x=发现：x01234－1－2－3－4ABabCx探究三（1）数轴上点A表示的数是6，点B表示的数是821探究三数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，则AB中点表示的数x为

；x01234－1－2－3－4ABab探究三数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，22合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单位长度/秒，设运动时间为t（t＞0）秒；（3）已知D是线段BP中点，E是线段CP中点,求点D、E表示的数；（4）求线段DE的长；DE与BC有何关系？P-1020-40合作学习问题1：动点P从B点出发向右运动，点P的速度为4个单23(2017年1月绍兴市柯桥区期末）已知线段AB=a,小明在线段AB上任意取了点C然后又分别取出AC、BC的中点M、N,的线段MN（如图1）；小红在线段AB的延长线上任意取了点D。然后又分别取出AD、BD的中点E、F的线段EF（如图2）（1）试判断线段MN与线段EF的大小，并说明理由；（2）若EF=x，AD=4x+1，BD=x+3，求x的值.(2017年1月绍兴市柯桥区期末）已知线段AB=a,小明在线24更进一步问题2：动点P从B出发向右运动，

Q从C同时出发向左运动，点P、Q的速度分别为4个单位长度/秒、2个单位长度/秒，设运