六年级 奇妙的绳结 综合实践课件

奇妙的绳结请在此输入您的副标题奇妙的绳结请在此输入您的副标题1绳子的起源

绳子的出现最早可以上溯到数万年前.在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子,用它来捆野兽,缚牢茅草屋，做腰带系住草裙，再后面出现了“结绳记事”，用绳子结出大小的疙瘩记录事件。这也是文字诞生前，人们记事的方法。上古时期的中国及秘鲁印第安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来记载信息。古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。绳子的起源绳子的出现最早可以上溯到数万年前.在人2六年级奇妙的绳结综合实践课件3从颜色上，人类至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色赋予其涵义。从材质上，绳子可以用动物毛线绳，树皮绳，草绳，麻绳等等，各种材质的绳子，有几十种类别。从粗细上，最少能够分成粗，中，细，三种不同规格的绳子。从经纬上，有横向绳子，也有纵向绳子，有主绳，也有支绳。上述，就能构成最基本的几百个绳结词汇，组合起来能够进行完整有效的记载。从颜色上，人类至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色赋予4

现在假设一下，某个部落打败了另一个部落，这个部落获得了三十只羊，四十只鸡，二十个男性俘虏，三十个女性奴隶，怎么记载？用一根横向的粗绳，上面涂成红色（假设这里红色表示成功，表示喜庆的意思），下面是四根绳子。第一根是用羊毛编制的绳子，绳子上段打上三个小结代表“三”，末尾打上一个大结代表“十”。第二根绳子用麻绳编制，编制的时候把鸡毛绑在一起，然后上段打上“四”，末尾打上一个大结。第三根绳子，用男人的头发混合麻绳，编织成“中等粗细”的绳子象征男人，上段打“二”，末尾打大结“一”。第四根线，用女人的头发混合麻绳编织成“细”绳象征女人，上段打“三”，末尾打大结“一”。现在假设一下，某个部落打败了另一个部落，这个5六年级奇妙的绳结综合实践课件6六年级奇妙的绳结综合实践课件7绳子在生活周围随处可以见到。在你的身边或周围什么是由绳子组成的呢?

你什么时候会用到绳子在生活周围随处可以见到。在你的身边或周围什么是由绳子组成8六年级奇妙的绳结综合实践课件9六年级奇妙的绳结综合实践课件10六年级奇妙的绳结综合实践课件11六年级奇妙的绳结综合实践课件12六年级奇妙的绳结综合实践课件13六年级奇妙的绳结综合实践课件14六年级奇妙的绳结综合实践课件15六年级奇妙的绳结综合实践课件16六年级奇妙的绳结综合实践课件17六年级奇妙的绳结综合实践课件18六年级奇妙的绳结综合实践课件19六年级奇妙的绳结综合实践课件20六年级奇妙的绳结综合实践课件21六年级奇妙的绳结综合实践课件22六年级奇妙的绳结综合实践课件23六年级奇妙的绳结综合实践课件24六年级奇妙的绳结综合实践课件25六年级奇妙的绳结综合实践课件26六年级奇妙的绳结综合实践课件27六年级奇妙的绳结综合实践课件28六年级奇妙的绳结综合实践课件29六年级奇妙的绳结综合实践课件30奇妙的绳结请在此输入您的副标题奇妙的绳结请在此输入您的副标题31绳子的起源

绳子的出现最早可以上溯到数万年前.在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子,用它来捆野兽,缚牢茅草屋，做腰带系住草裙，再后面出现了“结绳记事”，用绳子结出大小的疙瘩记录事件。这也是文字诞生前，人们记事的方法。上古时期的中国及秘鲁印第安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来记载信息。古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。绳子的起源绳子的出现最早可以上溯到数万年前.在人32六年级奇妙的绳结综合实践课件33从颜色上，人类至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色赋予其涵义。从材质上，绳子可以用动物毛线绳，树皮绳，草绳，麻绳等等，各种材质的绳子，有几十种类别。从粗细上，最少能够分成粗，中，细，三种不同规格的绳子。从经纬上，有横向绳子，也有纵向绳子，有主绳，也有支绳。上述，就能构成最基本的几百个绳结词汇，组合起来能够进行完整有效的记载。从颜色上，人类至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色赋予34

现在假设一下，某个部落打败了另一个部落，这个部落获得了三十只羊，四十只鸡，二十个男性俘虏，三十个女性奴隶，怎么记载？用一根横向的粗绳，上面涂成红色（假设这里红色表示成功，表示喜庆的意思），下面是四根绳子。第一根是用羊毛编制的绳子，绳子上段打上三个小结代表“三”，末尾打上一个大结代表“十”。第二根绳子用麻绳编制，编制的时候把鸡毛绑在一起，然后上段打上“四”，末尾打上一个大结。第三根绳子，用男人的头发混合麻绳，编织成“中等粗细”的绳子象征男人，上段打“二”，末尾打大结“一”。第四根线，用女人的头发混合麻绳编织成“细”绳象征女人，上段打“三”，末尾打大结“一”。现在假设一下，某个部落打败了另一个部落，这个35六年级奇妙的绳结综合实践课件36六年级奇妙的绳结综合实践课件37绳子在生活周围随处可以见到。在你的身边或周围什么是由绳子组成的呢?

你什么时候会用到绳子在生活周围随处可以见到。在你的身边或周围什么是由绳子组成38六年级奇妙的绳结综合实践课件39六年级奇妙的绳结综合实践课件40六年级奇妙的绳结综合实践课件41六年级奇妙的绳结综合实践课件42六年级奇妙的绳结综合实践课件43六年级奇妙的绳结综合实践课件44六年级奇妙的绳结综合实践课件45六年级奇妙的绳结综合实践课件46六年级奇妙的绳结综合实践课件47六年级奇妙的绳结综合实践课件48六年级奇妙的绳结综合实践课件49六年级奇妙的绳结综合实践课件50六年级奇妙的绳结综合实践课件51六年级奇妙的绳结综合实践课件52六年级奇妙的绳结综合实践课