医学检验技术专业《微生物检验》教学大纲

PAGE医学检验技术专业《微生物检验》教学大纲一、课程简介《微生物检验》是医学检验技术专业的专业课程之一。主要涉及临床细菌学、临床病毒学、临床感染症病原体的检验、药物敏感试验。主要介绍微生物学基础理论及其检验技术，临床常见病原微生物的生物学性状、致病性和微生物学检验技术。微生物学检验技术重点阐述临床标本的采集和处理、检验程序及方法、结果分析、报告。通过学习，帮助学生理解临床微生物的致病特点及检验方法；有助于认识临床疾病的特点，为临床诊断提供实验依据。本课程的重点内容在病原微生物的生物学特性，致病性，微生物学检查方法及鉴定依据。在教学过程中教师应强调工学结合，积极采用启发式等多种教学方法和手段，开拓学生思路，养成良好的科学态度。培养学生分析问题、解决问题的能力。本课程的教学时数80学时，讲授34，实验46。二、课程目标通过本课程学习，要求能够：1、述说重要病原微生物的生物学性状、检验程序、检验方式2、学会病原微生物的形态、培养、生化反应的基本技术和检验方法3、具有实事求是、一丝不苟的工作作风，树立科学的态度三、学时分配模块内容学时理论实践一化脓性球菌检验1468二肠道病原菌检验221012三呼吸道病原菌检验624四其他病原菌检验1688五常见病毒及检验1046六各种临床标本的微生物学检查1248合计803446四、单元目标和教学内容单元知识点内容认知要求能力培养教学评价熟练掌握掌握理解认识基本应用综合应用仪器使用模块一：化脓性球菌检验1、葡萄球菌属的分类、生物学性状、临床意义、微生物学检查√√1、2、32、链球菌属的分类、生物学性状、临床意义、微生物学检查√√1、2、33、脑膜炎奈瑟菌及淋球菌的生物学特性、临床意义和微生物学检查√1、2、3模块二：肠道病原菌检验1、大肠埃希菌、沙门菌属、志贺菌属、变形杆菌属、耶尔森菌属、克雷伯菌属、肠杆菌属的生物学特性、临床意义、微生物学检查√√√√1、2、32、霍乱弧菌、副溶血性弧菌的生物学性状、临床意义和微生物学检查√√2、3模块三：呼吸道病原菌检验1、结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌的生物学性状、临床意义和微生物学检查√22、白喉棒状杆菌生物学性状、微生物学检查√√2、3模块四：其他病原菌检验1、铜绿假单胞菌、不动杆菌属、产碱杆菌属、莫拉菌属的生物学性状、临床意义和微生物学检查√2、32、厌氧菌标本的采集、运送、分离、鉴定；梭状芽胞杆菌属细菌的生物学性状、微生物学检查√√√23、炭疽芽孢杆菌、蜡样芽胞杆菌、产单核细胞李斯特菌的生物学性状、临床意义和微生物学检查、√√1、2、34、嗜血杆菌属、军团菌属、布鲁菌属、鲍特菌属、螺杆菌属、弯曲菌属生物学性状、临床意义和微生物学检查√√1、2单元知识点内容认知要求能力培养教学评价熟练掌握掌握理解认识简单应用综合应用仪器使用模块五：常见病毒及检验1、肝炎病毒的生物学性状和微生物学检查√√√2、32、呼吸道病毒、肠道病毒、虫媒病毒、疱疹病毒、人类免疫缺陷病毒、犬病毒、人乳头瘤病毒的生物学性状和微生物学检查√√2、3模块六：各种临床标本的微生物学检查1、血液标本的常见病原微生物检测的程序和结果报告√√2、32、脑脊液、粪便、尿液、脓汁及痰液标本的常见病原微生物检测的程序和结果报告√√2、3五、实验安排一览表序号实验项目学时教学评价实验一病原性球菌检验技术824实验二常见肠道菌检验技术1024实验三弧菌检验技术224实验四非发酵菌检验技术214实验五厌氧菌检验技术424实验六需氧芽胞菌检验技术224实验七棒状杆菌检验技术214实验八分枝杆菌检验技术224实验九常见病毒的检测624实验十临床标本细菌学检验624综合考试21415合计46教学评价要求：口头提问2、书面提问3、作业4、实验报告5、小组讨论6