三年级上册英语Unit6Lookatmytoys!教案

Unit6Lookatmytoys!第一课时教学过程：一、热身、复习( Warm-up/Revision)1、师生共同唱歌曲SinganEnglishsongtogether集中学生注意力，调动学生学习兴趣。2、游戏 Doagame二、呈现新课( Presentation)1、师生观看教学课件。课件内容为Let'stalk/A的内容。2、再次观看课件。教师提问： T:Whatdoyouhave?S在老师的引导下试说plane,ship,kite,car,ball,bike：3、反复试读单词(两人一组，一大组等形式)Plane飞机 aplane一架飞机ball球 aball一个球趣味操练 (Practice)趣味操练游戏——传口令教师在第一个学生的耳边轻轻的说：Look!Ihaveakite.要求学生依次传递说出自己手边的东西。以传递准确，速度又快的为胜。四、作业五、板书设计Unit6Lookatmytoys!Planeaplaneshipashipkiteakitecaracarballaballbikeabike第二课时教学过程：一、热身、复习( Warm-up/Revision)1、师生之间相互问候：T:Goodmorning/Goodafternoon/boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.2教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，复习玩具及交通工具的单词ball 球aball一个球•…二、呈现新课(Presentation)播放录音，让学生跟读课文Hi,LiuZhaoyang!Ihaveatoy.Look!It’sacar—Hownice.—Lookatmytoys,Kevin!Ihaveplanes.—Theyarenice.三、趣味操练 (Practice)1、巩固新知识：听录音，做 Let'stalk部分的游戏。2、教师用Let'stalk部分的有关动作的图片让学生跟读句子。3、教师说一种东西，让学生找一找教室里及身边的物品。并试着用Ihavea/an...造句4、拿出自己准备的玩具练习对话。5、用Hownice!夸奖别人的玩具。四、作业五、板书设计Lookatmytoys！(二)Ihaveatoy.Lookatmytoys!Ihaveplanes\ships\kites\cars\balls\bike.Theyarenice.\Hownice!第三课时教学过程：热身、复习( Warm-up/Revision)师生通过读一个小故事来复习拥有本课单词的核心句子。2、教师很快的用课件展示一遍本课的单词图片，并提问： "What?"学生根据卡片内容，说出单词bike…二、呈现新课( Presentation)1、教师：Doyouhavetoys?YesIdo.让学生查看自己书包里准备好的玩具并说出planes,ships,kites,cars,balls,bikes2、比赛教师将学生分为两大组，每组每次派一名选手，依次练习新单词，直到每名学生都参与了一遍。继续做Let'slearnmore部分剩下句子的练习。4、引出新单词的教学。如：those,老师的引导下试读those,o的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。5、教师用课件展示图片让学生用不同玩具进行操练。三、趣味操练 (Practice)1、让学生拿出准备的未涂色的玩具，让他们根据所听句子涂色。2、让学生拿出准备的白纸，将学生分为小组进行练习，两人一组，一名学生说汉语，另一名学生画画、涂色。如：红色的小汽车(redcar)。四、作业Readandwrite.

五、板书设计Lookatmytoys!（三）-Yes,Ido.-Theyarekites.-Yes,Ido.-Theyarekites.-Whatarethese\those?第四课时教学过程：热身、复习( Warm-up/Revision)1、教师拿出时间表和学生练习问候语2、师生进行口语对话活动。3、生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。二、呈现新课( Presentation)1、课件出示 Pointandsay的内容2、学习这些复数单词3、教师拿出本课核心单词卡片，举起其中之一，如：球说 Ihaveballs全体学生共同跟读 sometoys,bikes,car，sballs,planes,ships,kites.4、课件出示 Askandanswer的句型进行练习(1)师生练习(2)小组练习三、趣味操练 (Practice)1、练习Readastory的内容。2、拿出自己的玩具，小组内边玩边说本课重点句型 Ihaveballs\Thesearemyships.四、作业五、板书设计Lookatmytoys!(四)bikes carsshipsplaneskites balls第五课时教学过程：热身、复习( Warm-up/Revision)1、师生练习T:Doyouhavetoys?S:Yes,Ido.T:Whatdoyouhave?S:Ihave…2、生生练习二、呈现新课( Presentation)1、完成Listenandmatch的内容。师读，学生听后完成连线。2、课件出示Lookandanswer的内容，用问答的形式完成练习3、学生独立完成 Lookandchoose的练习。4、课件出示练习内容，强调单、复数问答，进行巩固加深。5、小组练习 Readandcircle。6、出示课件反馈，学习否定句Idon'thave…三、趣味操练 (Practice)以小组