6月5日世界环境日班会主题教案内容

本文格式为Word版，下载可任意编辑——6月5日世界环境日班会主题教案内容每年的6月5日是世界环境日，这个节日的设立表达了人类对美好环境的敬仰和追求。这里给大家共享一些关于6月5日世界环境日班会主题，梦想对大家有所扶助。

6月5日世界环境日班会主题1

一、主题选择：

(一)方式:班干部征集班级各个同学观法，每人完成一个主题，并附上简要的班会教案，然后选题。选中的`班干部及同学加分。

(二)理由:六月五日是世界环境日，借此班会课让同学多多了解环保学识，为创办绿色校园出一份力。

二、教学目的：

1.关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。

2.懂得环境养护的重要，它与我们的健康息息相关。

3.培养环境养护意识。从我做起，从身边小事做起，为创办绿色校园出一份力。

三、教学过程：

(一)视屏资料导入

迈克尔-杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家,一代歌王迈克尔?杰克逊逝世，终年50岁。

《地球之歌》是杰克逊第一次用MV的方式拍摄的公益歌曲。呼吁人类中断战役和破坏来养护地球和环境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来扶助人们。

点出主题：学校是我家卫生靠大家

(二)看画面，议论我们面临的环境问题。

1.各种触目惊心的破坏环境的画面。

2.探讨：这些画面上分别有什么环境问题?

3.除此之外，你还知道哪些环境问题?

(森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚;河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……

(三)小品赏识

环保剧本《花果山变形记》

时间：唐僧师徒取经回来之后的某一天

地点：花果山下

人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等

道具：头饰、服饰、背景、音乐等

[幕启,播放音乐，画外音:孙悟空一个人无精打采地坐在花果山下，花果山上垃圾成堆，水帘洞前的瀑布已经失去了往日的喧嚣。]

孙悟空：(唉声叹气地)唉，我原来以为护送师父取回真经我就可以回花果山自由自由地做我自己的花果山大王。可谁知道现在的花果山已经不是原来的花果飘香、青山绿水，由于崇拜我的人太多了，好多人来这里旅游观光。可这些人又唾手乱扔垃圾、破坏树木，弄的现在的花果山花也没了，草也不长了，连我最爱吃的桃子也快绝迹了。让我可怎么过啊，所以我请师父和师弟们前来帮我想想手段。

[播放《猪八戒背媳妇》的音乐]

猪八戒：(兴冲冲地、照旧腰滚肚圆)早就想到大师兄这来逛逛了，花果山不仅山好水好，而且有吃不完的水果，今天我老猪可要好好地美餐一顿。(回头喊)师父，沙师弟，快点，前面就是花果山了。

唐僧：(笑眯眯地)自从取经回来之后，已经很长时间没见到悟空了，不知道他现在过得怎么样，今天悟空请我们前来在花果山聚聚。悟净，你打个电话给悟空，就说我们已经到了。

[沙僧掏出手机打电话]

沙僧：喂，喂，师父，这里手机没信号。二师兄，你快去找找大师兄吧。

猪八戒：(匆忙地)好，我这就去找。[猪八戒扛着钉耙前去探索]

[沙僧扶着唐僧找地方休息]

唐僧：(皱眉)怎么几年没来，这里就变成这样了，想找棵大树休息一下都没有。

[猪八戒扶着孙悟空上]

孙悟空：(急急切忙地)师父，您来了。

唐僧：悟空，怎么现在才到?

猪八戒：师父，你知道我在哪里找到他的吗?大师兄正在忙着捡垃圾呢，我找遍了花果山好不轻易才找到他的。

………………

(四)开心辞典环保学识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。

A.10%B.25%C.40%

2.世界仅存的缺乏_____只的北部白犀牛。

A.100B.50C.25

3.1998年世界环境日的主题是_____

A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.养护水环境-珍惜水资源

C.环境与人类共存-资源开发与养护环境协调

4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

A.4B.3C.2

5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在确定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起确定范围内一段时间中水体变色现象。

A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸

………..

(五)结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

表示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

(六)活动总结共同宣言

提议：爱戴的同学们，环境养护是一项长期而又艰辛的任务，让我们珍爱生命，善待自己，养护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，每日都是环境日。

6月5日世界环境日班会主题2

一、德育目标

1、通过活动使学生熟悉到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生熟悉到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

二、活动安置

1、课前打定板书主题内容

2、班主任宣布主题班会开头

3、主持人发言

4、学生议论

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈（观后感）

8、主持人总结

9、班主任总结

三、内容与步骤

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人报告大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”举行议论。

每分钟损失耕地40公顷;

每分钟土地沙漠化为11.4公顷;

每分钟有4700吨泥沙入海口;

每分钟有8500吨废污水排出;

每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

3、请学生就方才的议论内容发言

4、小品表演《绿色审判》

人物：

法官宇宙使者

原告森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

法警月球、火星

被告人类代表

第三人风、细菌、沙漠

地点：太空第一审判大厅

争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境养护法》判决人类败诉，并承受以下责任：

A中断滥砍伐森林

B中断对动物的侵害

C遏止使用有毒、有害的化学药品

D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：养护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，保护花草、养护绿化，保护环境，专心执行中学生日常行为模范，时时四处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

6月5日世界环境日班会主题3

一、指导思想

围绕“向污染宣战”这一主题，以党的十八届三中全会精神为指导，以科学进展观为统领，以生态文明创办为主线，紧紧围绕区两会提出的环保目标，深化大行动，抢抓大机遇，坚持“环境问题就是民生问题”战略，以世界环境日和“浙江生态日”为载体，以创造国家环保模范城市、创造省级生态区、五水共治为重点，送环保学识进机关、进企业、进学校、进农村，通过开展形式多样、内涵丰富的宣传活动，鼓动全社会气力参与、支持环境养护，努力构建全区“大环保”格局，不断改善全区环境质量，为创办生态文明和探索环保新道路营造强大宣传声势和良好舆论空气，为打造“生态路桥，美观路桥”作出新付出。

二、活动安置

1、广场系列活动

6月5日上午，在路桥富士路华联超市广场举办纪念“6.5”世界环境日活动。活动内容：环保宣传接洽、横幅签名活动，采纳群众投诉，表示环保宣传展板，现场开展环保学识抢答等活动。分发各种印有环保宣传标语的小礼品，如车载垃圾箱、环保袋等。

2、环保送戏下乡

6月份，我局组织古街社区文艺社编制有关环保节目下乡演出。

3、环保图片巡检

在区政府大厅、办证中心、各镇街道、各学校开展环保图片巡展。

4、报纸专版宣传

“6.5”期间，在台州日报、今日路桥围绕“6.5世界环境日”主题及今年的两个创造内容举行专版宣传。

5、校园系列活动

联合教导局在全区各校开展各种形式的宣传活动，通过宣传图片展板在全区举行巡展;开展以“助力五水共治，共建美观家园的”主题的手抄报、主题班会、社会调查报告等评比活动。

6、巾帼环保活动

会同妇联围绕“拒绝污染巾帼共建洁美家园”主题开展各项活动。

7、城区窗口宣传

6.5期间,联系同创办，借助城区的LED滚动播放环保“绿色”标语，并播放环保法律、法规。

8、绿色骑游活动

6月5日上午百名环保志愿者开展“百人共绕城，低碳伴我行”绕城骑游宣传活动。

9、印发宣传资料

印制了创造宣传资料以及环保小手册等宣传资料，做到宣传进企业、进社区、进学校。

10、环保专家讲座

邀请环保专家深入企业、学校宣传创模、五水共治、环保生活常识、环保法律法规