《精神的三间小屋》教案 精神的三间小屋公开课教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《精神的三间小屋》教案精神的三间小屋公开课教案.《精神的三间小屋》教案备课时间：2022.9.5授课时间：2022.9.20教学目标：

学识与技能：掌管文中“宽宥、游弋、轻觑、广袤、自惭形秽、俯拾即是”等词语。理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。

过程与方法：体会本文“大中求小，以小见大”的精妙构思。品评本文具有独特美学风范的语言。

情感态度与价值观：引导学生关注自身心灵，提升精神境界。

教学重点：通读全文，结合自身实际，理解“精神的三间小屋”的深刻内涵和关系。品评文章具有独特美学风范的语言。

教学难点：理解第三间小屋中“自身”的内涵。

教法：自读法、品悟教学法、议论法、合作探究法课型：新授课课时：1课时教学过程一、趣味导入假设说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域理应怎么来调配呢？这正是《精神的三间小屋》这篇文章要报告我们的。本文是一篇富有哲理的探讨性散文，它将“说理”融入“情感”之中，以理服人，以情动人。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。

二、学识卡片1.档案毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山东文登，1952年生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔5000米的高原部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京，在北师大获文学硕士学位。从事医学工作20年后，开头专业写作。1987年发表处女作《昆仑殇》，共发表作品200余万字。

著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》；

中短篇小说《昆仑殇》《女人之约》《预约死亡》；

散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《指点幸福》《保持诧异》等；

著有《毕淑敏文集》四卷。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。

2.背景链接本文选自《毕淑敏散文》。本书收录了毕淑敏多篇关于心理学的散文，本书收录了《生命的借记卡》《让死亡回归家庭》《非典附送的风铃》等优秀散文作品。

3.语基积累（1）生难字棂（líng）厄（è）襟（jīn）宥（yòu）弋（yì）觑（qù）麾（huī）袤（mào）赘（zhuì）即（jí）骋（chěng）霓（ní）销（xiāo）濡（rú）挟（xié）铮（zhēng）汐（xī）秽(huì）恶（wù）攒（zǎn）（2）重点词语游弋：在水中游动。

轻觑：轻视，小看。

抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

林林总总：形容杂乱众多。林林，众多的样子。总总，众多而杂乱的样子。

相得益彰：彼此扶助，彼此补充，更能显出各自的好处。彰，显著。

自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。

形销骨立：形容身体极其消瘦。销，消瘦。

间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离微小。

可望而不成即：比喻事物高远，难以实现或接近。望，远远地看。即，靠近，接触。能远远望见而不能接近。

三、初步感知1.文题探讨题目采用比喻的手法，把人的精神世界比作“三间小屋”，给人以温馨的感觉，同时给读者以无限的遐想。

2.分层解读第一片面（第1～6段）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即创办“精神小屋”。

其次片面（第7～17段）：分析人们的精神世界里理应修建“三间小屋”。

第一层（第7～8段）：分析如何修建第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。

其次层（第9～13段）：分析如何修建其次间精神小屋，即盛放着事业的小屋。

第三层（第14～17段）：分析如何修建第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。

第三片面（第18～19段）：指出把精神的三间小屋建筑得美观坚固的条件，并梦想在此根基上把小屋扩建成精神大厦。

四、深层领悟1.第一间精神小屋是什么样的？是怎样描述的？第一间，盛着我们的爱与恨。首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种比较鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的体验。接下来用一个假设句，报告人们精神的小屋应多装爱。充分表达了如大地、海洋、天空般深广的胸怀。

2.其次间小屋盛放我们的事业，是怎样描述的？先列出一组浩瀚的数字，给人们一个对事业的时间概念。透露出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己探索，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。

3.第三间，安放我们自身，是怎样描述的？首先用一个反问句引出下文，接着用了两个比喻句说明没有自己的悲哀。告诫人们：做人不能迷失了自我。

4.理解下面一句话的含义：

“这不但由于合适的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且由于我们对自身的熟悉，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。”采用比喻的手法，把找合适的事业比作探索雨后的菌子，说明合适的事业并不轻易找到；

更进一步说明对自身的熟悉有一个艰苦的探索过程。

5.分析文章布局，体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。

人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的熟悉也是逐步拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，是借几间小屋使大心概括化、形象化，这样大中求小，衬托响应，既是行文的机敏，更是谦逊人格的表达。

三间小屋组成了开阔的精神世界，假设人人都能像毕淑敏那样建立好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！5、小结：

这是一篇探讨