中班卫生教案(优选1合集)

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幼儿园卫生教案：《剪指甲》

教学形式：团体或小组教学

教学方法：故事启迪法

活动目标：

1．让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动打定：指甲刀

根本过程：

（一）导入活动：

教师：小挚友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》

（二）关键步骤：

1．教师：小挚友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。

2．教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。

3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来协助，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

（三）终止片面：

小挚友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动：

1．家长能够在平日引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

2．协助幼儿练习剪指甲的技能。

留神事项：

教师和家长务必要以身作那么，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立模范。

活动反思：

1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2．你认为这个活动的告成之处在哪里？

3．你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？

[由网友投稿]

活动目标：

1、激励幼儿大胆表达自我的感受与想法。

2、让幼儿明白生活中的垃圾会给人们带来危害。

3、教导幼儿要保护环境，激发幼儿做小仆人，养护幼儿园环境的意识。

4、激励幼儿对变废为宝举行大胆想象，进展幼儿的创造力和表现力。

活动重点：

1、教导幼儿不要乱丢垃圾。

2、巩固幼儿的环保意识。

活动难点：

变废为宝，大胆创新。

活动打定：

图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览

活动过程：

1、看挂图听故事

2、观看对比图片：感激的活动室和有垃圾的活动室。

议论：你热爱哪一幅图片为什麽

垃圾会给我们带来哪些害处

我们要怎样裁减垃圾，养护环境

3、教师带幼儿查看周边的环境，体验环境污染状况。

4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。

5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。

6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。

活动终止：

激励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不一样的物品，变废为宝。

【相关阅读】

环境卫生标语

提高环保意识创办完备家园

养护环境就是养护生产力

水20亿人生命之所系

既要金山银山更要青山绿水

提倡绿色生活实施清洁生产

树立节水意识反对滥用水源

提高环境道德水平创办礼貌小康城区

养护环境造福后代

全面创办小康社会同心共创完备家园

当环保卫士做时代公民

让大气新颖、让天空蔚蓝、让河山碧绿

企业求进展环保须先行

别让眼泪成为地球上的最终一滴水

提高环境养护意识保护我们共有家园

天蓝水清地绿居佳

合理利用资源养护生态平衡

环境养护是我国一项根本国策

全面创办小康社会切实走可持续进展之路

坚持科学进展观树立科学资源观

清洁生产是企业的生命

俭朴和养护资源走可持续进展道路

自觉遵守环保法律加强企业污染治理

点滴做起清洁生产

养护环境功盖千秋破坏环境祸及千古

草木无情皆愿翠行人有情多珍爱

污染环境千夫指养护环境万人颂

蓝天之下你我他美好环境靠大家

后面还有多篇中班卫生教案！

清洁我的家

活动目标：

1、情愿参与幼儿园的团体劳动，体验劳动的艰辛和快乐。

2、熟悉清洁用品，并能正确使用。

3、初步学习清洁技巧，明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法和依次。

活动重点：

熟悉清洁用品，学习正确的清洁技巧。

活动难点：

明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法与依次。

活动打定：

1、清洁物品：扫帚、撮箕、抹布、拖把

2、图片：小挚友扫地、擦桌子、拖地各一张

活动过程：

一、议论：能干的小手

——小挚友，我们每个人都有一双能干的小手，那你这双能干的小手都能够做些什么事情呢？

——是的，我们的小手会做好多事情，那今日我们一齐来做一个清洁小卫士，把我们的教室清洁得干明净净，好吗？

二、熟悉清洁用品，学习正确的清洁技巧。

1、依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把，引导幼儿熟悉其

名称及使用方法。

——这是什么？应当怎样用呢？谁来试一试。

2、教师示范清洁用品的正确使用方法。

三、议论：扫地、擦桌子、拖地的正确依次。

——出示扫地、擦桌子、拖地三张图片，请幼儿排一排图片的正确依次，并议论清洁卫生时应先干什么？再干什么？最终干什么？

四、创设情境“小兔的家”，协助小兔将家清洁明净。

——教师扮演兔妈妈：我家的小兔真是个淘气的小捣蛋，你看，它把家里搞得乱七八糟的，请问你们能够协助我把家里清洁明净吗？

《讲卫生不生病》教案

一、活动目标：

1.明白引起疾病的理由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和裁减生病。

2.学习并稳定洗手儿歌。

二、活动打定：

盛有水的两个盆图片若干音乐

三、重点：了解引起生病的理由，培养讲卫生的好习惯。

难点：明白引起疾病的理由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程：

1、设入情景，导入活动：出示图片提问：

（1）这位小挚友怎样啦？

（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活阅历推测捂肚子的理由）

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的理由。

教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗明净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛理由。

幼儿结合自我的生活阅历，谈谈自我肚子痛的感受和理由。

（2）生病了该怎样办？（找医生看病，按时打针吃药）

（3）怎样才能做一个爱明净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。

3、操作活动。

（1）哪我们平日怎样洗手呢？议论举行

编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真明净。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师实时指导幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手）

（2）幼儿查看不一样两盆水，说说洗过的水和明净的水有什么不一样。

小结：我们的小手有好多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

我们小挚友的手儿洗明净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗明净了吗？我们一齐来听听：

小猫喵喵可顽皮了，全日爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵打定好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了迅速跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一向摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵举行了留心的检查，然后对喵喵说:"你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦"喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:"以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，由于这时小手上会有好多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。

所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不轻易生病了!记住了吗"喵喵乖乖地点点头说:"记住了，多谢医生!"喵喵记住了医生的话，小挚友们记住了吗？好了，让我们一齐回家把医生的话报告哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一齐做个健康的好宝物，好吗？

中班活动《爱卫生》教案与反思

活动设计背景

在幼儿园，我察觉好多小挚友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小挚友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。

活动目标

1.找出衣服和手被弄脏的理由。

2.学会怎样讲究卫生。

3.经过活动，了解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。

教学重点、难点

认知讲究卫生的重要性及情感教导。

活动打定

一件脏衣服和一件明净衣服、双手

活动过程

1.引导幼儿进入活动。

（1）拿出两件衣服，让幼儿查看有什么不一样。

（2）然后提问幼儿：衣服为什么会变脏？

2.分析理由。

（1）让小挚友说出衣服变脏的理由。

（2）要怎样才能不把衣服弄脏。

（3）要是衣服脏了该怎样办。

3.总结。

4.双手的方法也类似上述的。

5.延迟。

教学反思

我觉得教学要结合幼儿的身心进展，做到一切从实际启程，与时俱进。多关切幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，巩固幼儿的自信仰，乐于学习。加强师生互动的活力，适当的运用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更加深刻。总之，在教学中要学会生动变通，事半功倍，快乐学习。

饮食卫生教案

活动目标

1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、情愿吃一些对比有养分的绿色食品，并参与绿色食品嬉戏赛。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解健康的小常识。

活动打定

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色调笔人手一支。

活动过程

1、幼儿举行谈话活动：

1)教师：你热爱吃什么食品为什么

2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并举行分类。

2、经过查看幼儿用书，了解留神饮食卫生的重要。

1)看图说说：图上的小挚友在做什么想一想这样做对吗为什么

2)查看画面，说说：这些小挚友怎样啦他们为什么会生病

例如：查看拉肚子的小挚友，说说：为什么他会拉肚子(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……查看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)

3、引导幼儿参与议论：吃什么食品对比好什么样的食品要少吃，为什么

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果举行总的会集，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;

2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

……

6、引导幼儿评比出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自我蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立刻接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，持续接说……说错了，就换人之后嬉戏。

中班健康活动教案：讲卫生教案(附教学反思)

活动目标：

1.明白引起疾病的理由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和裁减疾病。

2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3.培养良好的卫生习惯。

4.了解健康的小常识。

5.培养幼儿的查看力和动手操作才能。

活动打定：

盛有水的两个盆

图片若干

活动重点难点：

重点：了解引起疾病的理由，培养讲卫生的好习惯。

难点：明白引起疾病的理由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：

（1）这位小挚友怎样啦？

（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活阅历推测肚子的理由）

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的理由。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗明净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛理由。

幼儿结合自我的生活阅历，谈谈自我肚子痛的感受和理由。

（2）生病了该怎样办？（找医生看病，按时打针吃药）

（3）怎样做一个爱明净，讲卫生的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防裁减和疾病，身体才健康。

3、操作活动。

（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师实时指导幼儿正确洗手的方法。

（2）幼儿查看不一样两盆水，说说洗过的水和明净的水有什么不一样。

小结：我们的小手有好多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

教学反思：

经过本次活动，让幼儿明白生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在弥漫兴趣的空气中获得学识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了贯穿，整个活动动静结合，贴合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改善，做得更好的。

幼儿园中班健康教案：养成爱洗澡的卫生好习惯

设计意图：如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注对比多，在生活自理才能方面照管的无微不至，所以导致孩子在生活才能上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，所以设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理才能，讲卫生的习惯有所提升。

活动目标：

1、明白勤洗澡能够养护皮肤。

2、经过迁移生活阅历及音乐表演，初步学习自我洗澡。

3、养成良好生活卫生习惯。

活动打定：

音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。

小猪图片一张。

活动过程：

一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。

它的名字叫"猪小弟"，我们一齐来听听在它身上发生了怎样的故事

二、听音乐《猪小弟》。

提问：

1、开头小猪没有挚友和它嬉戏为什么没有(由于它身上全是泥。)2、之后有挚友和它做嬉戏了为什么又有挚友了呢(由于小猪它洗澡以后变明净了。)三、组织幼儿议论：

你爱洗澡吗为什么要经常洗澡呢

教师小结：

1、洗澡能够使我们明净，这样人很安逸。

2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就轻易产生细菌，对皮肤不好。

3、经常洗澡，明净的皮肤能够放出"溶菌霉"歼灭细菌，养护我们的皮肤。

四、议论：你是怎样洗澡的

五、即兴表演：

冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。

六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。

你洗明净了吗还想洗洗哪(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

幼儿园中班健康教案：做个讲卫生的好孩子

活动目标

1、明白做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、经过议论及学识竞赛的形式、明白如何做一名将卫生的孩子。

3、明白讲卫生能够给自我和他人带来高兴的心绪、同时也会受到大家的接待的。

活动打定：

1、有关个人卫生和环境卫生的学识竞赛题、

2、教师演唱歌曲《猪小弟》

3、五角星贴花若干。

活动过程：

一、教师陈述故事，引出主题

今日教师带来了一个故事《小猪变明净》

师陈述故事后提问：猪小弟为什么找不到挚友玩嬉戏？为什么它身上脏，大家就不容许和它玩呢？最终，它为什么能找到挚友玩？

二、分析议论

假设是你，你容许和这样的小猪一齐玩吗？那你容许和怎样的小猪一齐玩呢？

其实像小猪这样不讲卫生，并且他身上有大量小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，假设用显微镜一看就很领会了，这些细菌热爱在脏东西上生存，假设我们不每日洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛

小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应当做一个爱清洁讲卫生的孩子。

我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿议论）

三、学识竞赛

我们来举行学识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。

做个讲卫生的好孩子

活动目标

1、明白做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2、经过议论及学识竞赛的形式、明白如何做一名将卫生的孩子。

3、明白讲卫生能够给自我和他人带来高兴的心绪、同时也会受到大家的接待的。

活动打定：

1、有关个人卫生和环境卫生的学识竞赛题、

2、教师演唱歌曲《猪小弟》

3、五角星贴花若干。

活动过程：

一、教师陈述故事，引出主题

今日教师带来了一个故事《小猪变明净》

师陈述故事后提问：猪小弟为什么找不到挚友玩嬉戏？为什么它身上脏，大家就不容许和它玩呢？最终，它为什么能找到挚友玩？

二、分析议论

假设是你，你容许和这样的小猪一齐玩吗？那你容许和怎样的小猪一齐玩呢？

其实像小猪这样不讲卫生，并且他身上有大量小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，假设用显微镜一看就很领会了，这些细菌热爱在脏东西上生存，假设我们不每日洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛

小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应当做一个爱清洁讲卫生的孩子。

我们怎样做才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿议论）

三、学识竞赛

我们来举行学识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。

幼儿园中班健康教案：留神饮食卫生

一、活动目标

1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、情愿吃一些对比有养分的绿色食品，并参与绿色食品嬉戏赛。

二、活动打定

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色调笔人手一支。

三、活动过程

1、幼儿举行谈话活动：

1)教师：你热爱吃什么食品为什么

2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并举行分类。

2、经过查看幼儿用书，了解留神饮食卫生的重要。

1)看图说说：图上的小挚友在做什么想一想这样做对吗为什么

2)查看画面，说说：这些小挚友怎样啦他们为什么会生病

例如：查看拉肚子的小挚友，说说：为什么他会拉肚子(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……查看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)

3、引导幼儿参与议论：吃什么食品对比好什么样的食品要少吃，为什么

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果举行总的会集，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;

2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

……

6、引导幼儿评比出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自我蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立刻接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，持续接说……说错了，就换人之后嬉戏。

幼儿园中班教案《讲卫生，不生病》含反思

活动目标：

1.明白引起疾病的理由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和裁减疾病。

2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3.幼儿能进取的回复问题，巩固幼儿的口头表达才能。

4.初步了解健康的小常识。

活动打定：

盛有水的两个盆，图片若干

重难点：

了解引起疾病的理由，培养讲卫生的好习惯。

明白引起疾病的理由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程：

1、设入情景，导入活动。

出示图片提问：

（1）这位小挚友怎样啦？

（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活阅历推测肚子的理由）

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的理由。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗明净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛理由。

幼儿结合自我的生活阅历，谈谈自我肚子痛的感受和理由。

（2）生病了该怎样办？（找医生看病，按时打针吃药）

（3）怎样做一个爱明净，讲卫生的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防裁减和疾病，身体才健康。

3、操作活动。

（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师实时指导幼儿正确洗手的方法。

（2）幼儿查看不一样两盆水，说说洗过的水和明净的水有什么不一样。

小结：我们的小手有好多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩

教学反思：

对于中班幼儿来说，养成教导尤为重要。本次活动，主要是让幼儿明白生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在弥漫兴趣的空气中获得学识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了贯穿，整个活动动静结合，贴合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改善，做得更好的。

小百科：卫生指个人和团体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造符合生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

《讲卫生不得病》

活动目标：

1、让幼儿了解春每日气逐渐变热，有好多传染病会发生，教导幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、熟悉苍蝇、蚊子的形状特征，明白它们的害处。

3、培养良好的卫生习惯。

4、能够将自我好的行为习惯传递给身边的人。

活动打定：

相关图片和录象带

活动过程：

1、让幼儿猜谜语，引出活动

分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

2、熟悉苍蝇和蚊子及其危害

(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要形状特征)，使幼儿从形状特征上熟悉它们。

(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并报告幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并报告幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

3、活动总结：教导小挚友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

活动反思

今日的活动中，幼儿明白不能买摊贩的食物，由于他们从录像中看到了食品没有防护措施是不明净的，苍蝇、蚊子等四处乱飞，传播疾病，所以吃了不明净食品就会生病，就会有生命危害。所以大家都抉择以后不添置这些食品。

小百科：卫生指个人和团体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造符合生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

中班教案