学校班主任工作自我评价

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学校班主任工作自我评价学校班主任工作自我评价范文评价，是对过去一定时期的工作、学习或思想状况进行回想、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习评价、工作评价、思想评价等，按时间分，有年度评价、季度评价、月份评价等。下面就是我给大家带来的学校班主任工作自我评价范文，欢迎查阅！

学校班主任工作自我评价范文1

本学期工作在学领导的亲切关心下，圆满的终止了。为了以后更好的工作特做以下评价。

第一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还针对学生心理方面有所发展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合"五一'、"六一'、"七一'等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行，助人为乐教育团结同学相互帮助。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等，主题班队会。大提高了学生的思想道德素质。

其次、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让学生自学图画，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前进行口语训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行"比一比'的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。

第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。困此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松高兴的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱护自己的家园，使室内外整齐一新。

第四、班级管理方面。实行"十项评比制度'，"值日班长'"喜报'制等等。"喜报'主要是每月评比几名进步、表现好的学生。为其书写"喜报'送其家长。促进各方面的发展。"值日班长'加入日常管理体会班干部的辛苦与开心，培养自身管理及约束力。

在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。

学校班主任工作自我评价范文2

本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大加强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力摸索新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极摸索和实践"素质教育'的有效途径，不断评价经验教训。

本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会；每次"月考'后都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调协同以及年段班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人；年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。

以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

学校班主任工作自我评价范文3

本学期明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协同学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是"月考、期中考试、期末考试'后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习状况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；勉励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，把握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新方法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

作为班主任，我是喜欢的，由于我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分暴躁与虚荣。

学校班主任工作自我评价范文4

一年转瞬就过去了，回首这一年有笑，有哭也有累，但快乐总是超过眼泪。一年前，对于刚走入工作岗位的我来说，一切都是陌生的，有些束手无策。当进入教室看到一张张可爱又带有些许期盼的小脸，我瞬间心动了，意识到肩上的担子有多重。下面就我一年的工作做以下评价：

一、班级管理

首先，建立最基本的班级秩序，树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的，但在实习期间发现根本管不住班级，甚至最基本的课都进行不下去，也为此嚎啕大哭一场。在有经验的教师的劝告及指导下，明白了自己的错误观念，也因此积累了经验。在接手二六班的时候，也意识到了树立教师威信的重要性。当然，要张弛有度。制定明确的班级制度，让学生在严中进步，在爱中成长。

其次，班级干部分派均匀，尽量不重复担职，实行轮换制，调动学生参与班级管理的积极性，让他们有主人翁的意识，也才会形成责任意识，促进班级团结。同时也要及时发觉每个学生的优点，以优促优，以优促短。

二、家校沟通

（一）站在家长的角度看问题

家校沟通是很重要的，但是沟通的方式、方法，措词及语气都是需要学习。这一年的不断学习，让我明白了沟通的技巧和方法。我认为最重要的是站在家长的角度谈论问题，心平气和，一视同仁的沟通，不能一副趾高气昂，高高在上的神态，谁都不会喜欢这样的人，更不能很好的解决问题。前期我也是觉得我所做的都是为了孩子，为什么家长不怎么协同，还有怨言?在一次开会期间，贾老师的话点醒了我，是的，首先我们要考虑到家长的实际状况，不是不协同，真的就是有些家长忙于生计。所以站在家长角度看问题，会更有效的解决问题，也会拉近和家长的距离，让家长更信任老师，乐意协同老师工作。

（二）以学生的角度谈问题

在和家长沟通时，确切传达学生的意愿及想法很重要。家长和老师了解的学生都不是全面