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文档简介

学习内容12青花瓷课时安排2课时学习目标1、通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。

2、认识瓷器及青花瓷器的特点。

3、学习用蓝色水笔画青花瓷用具。学习重点教学重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。学习难点教学难点：设计青花瓷器花纹图案。

课前准备课件范画第一课时课时目标1、认识瓷器及青花瓷器的特点。

2、学习用蓝色水笔画青花瓷用具。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价预习检测导入新课请大家来听一首歌曲，猜一猜它的歌名。方法指导从中引出大家对课题的兴趣，调动学生积极性。【设计意图】以听歌曲的方式让学生进入到课堂中，集中学生的注意力。揭示课题：青花瓷【设计意图】在歌词中，引用“如传世的青花瓷自顾自美丽”，引导学生去发现青花瓷美的方面。设问导学设问导学一：走进博物馆，欣赏青花瓷学习内容：从釉色上认识青花瓷方法指导：观察、发现【设计意图】通过简单明了的图片，直接认识青花瓷。设问导学二：青花瓷的器型、色彩、图案学习内容：青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壶、杯、盘、洗、盒等。色彩:白底蓝花图案——纹饰:主纹和辅纹方法指导：在生活寻找发现，青花瓷来源于生活，服务于生活。设问导学三：欣赏青花瓷纹饰，指出青花瓷纹饰题材学习内容：纹饰题材有山水人物、鱼虫走兽、龙凤花鸟等。方法指导：观察发现设问导学四：欣赏学生作品，绘制青花瓷纹饰根据观察小组合作完成观察表【设计意图】体会青白相间、相映成趣、幽靓可爱、优美大方的艺术效果。知识介绍：主纹：唯一的、完整的图案。（2）辅纹：有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。通过欣赏观察，了解青花瓷的图案特点，帮助学生理解和设计。教师在示范绘画方法。达标检测检测内容绘制青花瓷纹饰：1、首先构思，需要画的主纹、辅纹内容。2、用蓝色笔在器型上直接画出纹饰。欣赏其他学生完成好的青花瓷纹饰作品并进行评价。检测方法课堂完成。总结提升青花瓷的美源自它的器型、色彩、图案。欣赏青花瓷在我们生活中运用的图片。“鬼谷下山”元青花大罐的拍卖介绍。拓展延伸一种颜色，几笔花纹，成就了青花瓷的传世美名，也让我们惊叹这流传千年的艺术，下课以后同学们继续以小组为单位进行活动，寻找青花瓷器不同朝代的图案特点，并做好记录。感受青

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