社会实践心得-学生心得

社会理论心得——学生心得践是学生接触社会，理解社会，效劳社会，运用所学知识理论自我的途径。亲身理论，而不是闭门造车。实现了从理论到理论再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的才能。为认识社会，理解社会，步入社会打下了良好的根底。下面给大家分享学些关于学生社会理论心得，方便大家学习

学生社会理论心得1

我们知道一句古诗宝剑锋从磨砺出，只有经历社会的打磨经历了社会的人生百态才可以让自己变得更加强大，更加自信，才可以在我们分开父母的时候，独当一面，而不是一直在父母的保护下成长，因为我们的成长假如一直都靠着父母没有自己去尝试着去做好去努力，永远也不会有所成长。

因此在这次暑假期间，我分开了我的家去外面尝试着做一些简单的兼职工作，来到外面我感到忐忑与不安，因为虽然我没有离家多远，但是我却一直没有对生活的周围做理解过。

第一天我来到外面，没有找到任何工作，炎热的天气让我浑身湿透，汗水顺着脸颊滑落，我不愿意就此放弃，坐在公交上在城市里穿梭来去。来着落日的余晖渐渐的洒遍大地我知道时间已经过去一天了，明天是新的一天继续开场，说实话经过了第一天的努力没有找到工作，内心是非常失落的，因为抱着满腔的热情，踏出第一步就惨遭打击，这让我知道了工作的不容易，一份简单的工作也不是那么好找的，我知道假如我如今放弃不会有谁说我，但是如今我放弃以后遇到同样的问题我又该怎么做呢?我没有放弃我知道遇到挫折是肯定的只是没想到第一步就遇到了挫折，给自己信心是必须的，几天没找到我失落我也沮丧，我不停的给自己打气，不断的给自己加油，最终我找到了一份工作是发传单的，之后我有了第一次的经历后渐渐的也长经历知道了怎么去做了，也做了多份工作，我就这样度过了一个暑假。

在工作中困难是存在的，不像我们在学校假如你做错了，那里做的不好，会有老师手把手的指导你，但是到了社会就不同了，你做的好拿的就多，不会有人告诉你怎么去做，更不会有人主动教你，只有自己去努力去拼搏，去学习才可以有所收获，很多时候我们在学校里面学到的知识等到了社会是非常有用的，只要学会去运用会让我们的工作变的轻松，当然不是每样知识都用的到，每个让位需要的是不同的，所需要用到的知识也是不同的，对待这些都需要我们不断的去做好，去努力实现。

在我工作的时候遇到的困难我从来没有逃避过，我尝试着去解决，去理解，才最中在暑假时间有所收获，在我们学习中也是一样的，我们学习也需要我们不断的去努力不断的去付出，遇到困难逃避解决不了问题，今天逃过一次，下次一样要面对，只有把问题解决了才可以得到成功，我们的时机都是需要我们自己去掌握的，学习更是如此只有学好了才可以进步拆能欧股成长。

学生社会理论心得2

春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会理论就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。〞第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。透过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!

在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解.才能有深化的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说:"在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立!校园是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，透过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。

一切认识都来源于理论。理论是认识的来源说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识潜力的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和进步!马克思主义哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表此刻认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在校园所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论就应与理论相结合。

一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的繁忙之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。期望以后还有这样的时机，让我从理论中得到锻炼。理论，不仅仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在理论中锻炼成长、磨练成才。

学生社会理论心得3

今年暑假我参加了系组织的暑期社会理论活动，虽然一个月的时刻活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自我，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也透过一个月的理论，使我有了些关于社会基层建立的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是正因有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会理论的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有潜质依靠自我的双手和大脑维持自我的生存，同时，也想透过亲身体验社会理论让自我更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用，自我的潜质能否被社会所成认。想透过社会理论，找出自我的缺乏和差距所在。

社会理论活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触基层、理解基层的时机。深化基层，同基层指导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，明白了“从群众中来，到群众中去〞的真正涵义，认识到只有到理论中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联络起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，理论长才干〞。透过开展丰富多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自我的位置，发现了自我的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我发奋领悟的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。社会理论使同学们找到了理论与理论的最正确结合点。尤其是咱们学生，只重视理论领悟，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。透过理论所学的PRO理论知识得到稳固和进步。就是严密结合自身PRO特色，在理论中检验自我的知识和程度。透过理论，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在理论环节中得到补偿，加深了对根本原理的明白和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚决的信念，咱们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期理论活动，让咱们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

做为一名大学生，我深深地感到初会理论的重要性。并期望以后可以经常参加理论，这种社会理论活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会理论活动中体验生活，亲身的接触社会、理解社会，才能使自我得到锻炼，才能使自我所学的理论知识得以运用到理论，才能使自我成为真正有用于实际，使自我成为真正有用于社会的学生。社会理论弥补了理论与实际的差距和缺乏，社会理论的好处也在于此。

社会理论活动不仅仅使我的各方面潜质得到了进步，也使我增强了扎根理论吃苦耐劳的精神。亲身地效劳于群众，效劳于社会，真的很有好处，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期理论。

学生社会理论心得4

我们知道，综合理论活动是在老师的指导下，由学生自主进展的综合性学习活动。它是基于学生经历，亲密联络学生生活和社会实际，表达对知识综合应用的学习活动。这几所学校经过探究性的教学理论，学校老师积极创新，深化研究教学内容;学生乐于参与，形成个性化的学习方式，促进了学生各种才能的进步，推进了素质教育的开展。出于对综合理论活动课的种种有益尝试，奠定了广阔老师的创新意识和理论才能。

参加这次研讨会，我受益颇多，感慨不少。下面结合平时的工作体验和研讨会的内容，说一说自己的几点想法：

一、综合理论活动是国家级课程

对于综合理论活动课到底是哪一级课程，原先我一直存在着模糊认识。通过参加这次综合理论的教学观摩活动，我如今明白了综合理论活动是国家课程、地方管理、学校开发的课程，它不是学科课程的附属品。综合理论活动课是活动课的标准、开展的进步，强调了课程的必修性质;增加了信息技术与劳动技术教育。

二、内容的选择

在综合理论的学习过程中，我发现主题内容大多与现代社会生活有亲密联络，具有人文性、社会性。这些大的主题就在学生的生活中，可以使

学生走进生活，使学生更注重、强调对生活的感受和体验，能有效引导学生热爱生活，学会安康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。

三、课时的使用

国家课程方案将综合理论活动固定于周课时方案之中，但是在施行过程感到：综合理论活动没有固定教材，更没有固定内容，而且综合理论活动具有相当大的开放性，它必须分开平常的课堂，分开学校，所用时间具有不固定性。无论是社会考察、调查，还是查阅资料、搜集信息都具有时间的连续性，无法局限于固定的课时中完成。同时，综合理论活动一般都是采用小组合作形式，组内成员分工进展，不同的分工所需时间不同，限制在同一时间内去完成是不实在际的。

研究性学习、社区效劳与社会理论、劳动技术教育、信息技术教育四大指定领域以交融的方式设计与施行是综合理论活动的根本要求。各学校要根据地方和学校的课程资源，以综合主题或综合工程的形式将四者交融在一起施行，使四大领域的内容彼此浸透，到达理想的整合状态。〞如何到达理想的整合状态，探究开展地方课程、校本课程、综合理论活动的结合方式，研究实现三者的共赢形式。将地方课程、学校课程与综合理论活动课程整合起来，努力寻找互相的“穿插点〞，一方面丰富课程资源，提升综合理论活动的课程要素，确保课程设计的整体性、阶段性以及连续性，另一方面合理配置学校的课程资源，使学校有限的人力、物力资源发挥最正确的配置。

引导学生研究，引导学生拓展。

通过学习，我看到了孩子的创意，孩子的精巧，孩子的举手投足，感受到了综合理论活动带给他们的快乐，带给了他们丰硕的收获。几所学校的报告和观摩课，也使我感到了很多优秀的老师已在这条道路上拼搏着，不断收获着，同时也理解了一些教学形式、课程建立与管理方面的先进经历，扩大了自己这方面的理论知识。我澄清了对综合理论活动课的许多模糊认识，明了了以后自己综合理论活动课努力的方向。这次的学习，使我忘记了来回奔波的劳累，自我感觉受益匪浅，特把自己的本次学习心得总结于此，做为自勉。

学生社会理论心得5

在这次暑期社会理论中我得到了很多感悟：

一、挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二、人际关系

在这次理论中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能理解.才能有深化的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会理论活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会理论中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才