赣马镇马厂幼儿园自评报告2900字

赣马镇马厂幼儿园自评报告2900字

自评报告赣马镇马厂幼儿园2008．21江苏省优质幼儿园赣马镇马厂幼儿园创建于19xx年，在镇党委、政府的重视下，在中心校领导的关心支持下，全园教职工共同努力，同心协力，于20xx年投入50多万元在原址上建起二层教学楼，园内设施配套齐全，配套用房充足，设有活动室、美工室、科学发现室及隔离室等，园内的环境优美。幼儿园于20xx年6月通过市一类幼儿园的验收，成为全市第一批验收合格的村级园。20xx年本园经过改制，园方投入15万元，扩建了园所西边的三亩地，并添置了大型玩具。使幼儿生活在宽敞、优美的环境中。一、幼儿园概况我园地处赣马镇马厂村，占地面积8004平方米，生均占地面积80平方米，建筑面积1350平方，生均占地面积13平方米，户外活动面积6354平方，生均户外活动面积63平方米，绿化面积300平方米，生均面积3平方米，园内藏书量为1600本。全园共有3个班，园内教职工10人，其中专任教师6人，保育员2名，保健教师1名。其中3名教师大专毕业，6人获得教师资格证书。我园自办园以来，以幼儿发展为本，坚持“眼中有孩子，心中有目标”的办园宗旨，经“培养幼儿兴趣，开启幼儿智力”为目标，办园水平不断提高，办园条件不断完善，保教质量、幼儿整体素质发展水平稳步提高，得到了家长和社会的认可，先后获“县艺术节汇演舞蹈节目一等奖”、“镇元旦文艺汇演一等奖”、“镇幼儿书画竞赛一等奖”等。二、创建成果及体会幼儿园评估各类工作是促进幼儿园发展的良好契机，我们抓住这次机遇，重视创建过程，求得发展和提高，我们反复学习评估标准，对照标准找差距，并加以提高。为给幼儿提供宽敞的生活空间和学习场所，扩大生源，吸引更多的家长将孩子送入我园，我园添置了电视机、VCD、保温箱等。更换了幼儿的桌子、茶杯等，为幼儿购置了桌面玩具，提供足量的图书，粉刷了室内外的墙壁，让幼儿园成为孩子的乐园，为创建工作顺利完成，围绕以下几点来做：1、创设良好的育人环境，提供物质基础。我们以“创设良好的育人环境”为目标，不断完善园舍的场地、设施、设备的投入，2园舍布局合理，环境布置符合幼儿年龄特点，园内环境美化，功能室齐全，设有游戏室、图书室、美工室、科学发现室等，户外活动场地宽阔，设有活动场、玩沙地、种植园及饲养角，各室配备齐全，有风琴、录音机、电视机、VCD等。图书室有适合幼儿阅读的木制阶梯，基本满足管理、教育教学需要。2、实行科学管理，健全各种制度。健全管理制度，我园建立健全各项规章制度。让全体教师、家长监督，增加管理的透明度，注重做好教师的思想工作，让每位教职工成为管理的主人，提高他们执行规章制度的自觉性。实行科学管理，我园着重抓好计划的制订、执行、检查、总结四个环节，学期初围绕幼儿园工作的总目标制订教学计划，每月每周按计划实施，使每项工作能保质保量顺利完成。采取定期检查、击检查等各种检查方法，确保计划得到落实，月末进行小结，肯定成绩，找出存在问题，相互学习，共同进步。3、加强师资队伍建设，全面提高保教水平。建立健全政治业务学习制度，通过学习，使全体教职工的思想政治素质有了明显的提高，树立正确的教育观、儿童观、职业道德观。在实际工作中做到遵纪守法、爱岗敬业、全心全意为孩子服务、为家长服务。有计划地组织教师认真学习《纲要》和《规范》精神，更新教育观念，根据本园实际，我们组织全体教师通过多种形式对《纲要》进行了学习。有集中学习，组织教师集中在会议室通学全文；有自学，在集中学习的基础上，发个每个老师一份新纲要，要求教师在不带班的时间内进行自学，自己琢磨新纲要和旧纲要之间的区别；有研讨活动，在学习的基础上，组织教师分小组运用“参与式”讨论的方式谈谈对《纲要》的认识、体会、不理解之处，并做好记录，然后统一汇报；有反思活动，教师在学习过后，每个教师写一篇对学习新纲要的阅读笔记。帮助教师更深切地体会纲要、理解纲要精神，转变教师的观念，提高教师的素质。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制订幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动，坚持定期对每3个幼儿的各方面发展进行评估。并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育，另一方面，我们有针对性地开展优秀教育活动评比。幼儿园教育环境布置评比，家长开放日活动，教师学具制作比赛，教师普通话比赛等系列活动，提高教师专业水平，促进保教水平全面提高。我园注重对教师进行业务培训学习，加大教师继续教育的力度，采用“走出去、请进来”的方式，加强与外界的信息交流，有效促进教师教育教学能力的提高。教师在工作中能满足幼儿的兴趣需要，照顾幼儿不同的发展水平，使幼儿充分展示个性，让幼儿的主动性、积极性、创造性得到发挥。4、加强管理，不断强化安全卫生工作。安全工作是幼儿园的重中之重，我们幼儿年龄小，自我保护意识及能力相对薄弱，我们制定了一系列的安全措施和规章制度，大力推进安全教育，清查隐患，防火防盗，在生活中我们注重培养幼儿自我保护能力，自我保护能力是孩子独立生活的可靠保障，它有助于孩子尽早摆脱成人的庇护，成为一个独立自主的，有生存能力的个性。由园长主持安全教育讲座，使全体幼儿多方面懂得一些安全常识，防止幼儿做出一些危险性的尝试，向幼儿提出一些安全规则，并耐心地讲清原因。严格把关，做好卫生保健工作。幼儿园制订了合理的生活安排，体能锻炼，健康检查，卫生消毒、隔离、传染病预防，家长联系等制度，规范了卫生保健行为和岗位职责，从而保证了卫生保健工作的顺利进行，如新生入园体检，晨间检查等，严格把关，发现生病幼儿及时提醒家长，做好传染病的防治工作。为了避免幼儿交叉感染，我园制订了各种卫生消毒制度，把好卫生消毒关，各班定期对玩、教具进行消毒、清洁，活动室用紫外线灯消毒，地面及卫生间每天勤拖勤冲，保持清洁卫生、无异味，严格门卫制度，接送制度，防止幼儿走失等不安全隐患的发生。5、促进幼儿园发展，提升整体办园水平。根据省优质幼儿园的各项指标要求，我们针对自身存在的薄弱环节，在上级领导的4关心支持下，不断加强硬件建设，努力创设最好的环境，筹措资金，用于师资培训，增添及维修设施设备等，我们先后添置了钢琴、电脑等，为进一步促进提高保教质量提供了物质基础，创建工作使我们的工作整体上了一个台阶，无论从师资力量，办学水平等，我们将再接再厉，以“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持“服务家长，服务社会”的这一原则。努力克服困难，进一步改善办园条件，促进幼儿园的发展。三、存在的主要问题及努力方向回顾幼儿园的整体发展和各项工作管理，我园还须加强班子建设，继续提高教职工队伍的整体素质和科研水平。当初设置的班级教学用房还不适应现在发展的需要，需要不断的完善。争取在3年时间内，幼儿园自筹资金，再建一批教学用房，以适应教学需要。不断完善教学设备的添置，加大投入。争取与姐妹园结对，提高教师的教科研水平。使幼儿园再上一个新台阶。5

第二篇：市一级幼儿园自评报告7000字顺德区大和镇中心幼儿园申报汕头市一级幼儿园自评报告第一部分幼儿园概况大和镇中心幼儿园座落在大和镇人民公园旁。一九九六年由镇政府投入三百多万元重建以来，在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。在20xx年8月，我园顺利通过区一级的评估，成为一所由镇政府主办的全日制集体性质的区一级幼儿园。大和镇中心幼儿园占地面积5000㎡，生均30㎡；建筑面积6000㎡，生均35㎡；户外活动面积2000㎡，生均10㎡；绿化率达50％。现在，我园有独立的园舍，无污染，无危房，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室；有幼儿玩沙池、玩水池、30米直跑道、种养角；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、睡室、贮藏室。我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。我园现有7个教学班，150名幼儿，28名教职工，教职工与幼儿的比例是1：5，每班配备了“两教一保”。教师12人，专业合格率达100%，大专学历达50%；保育员6人，都具有初中以上学历。另有专职保健医生1名，是中专护理专业毕业，厨房工人3名。教职工配备达到市一级幼儿园的标准。我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口1碑，在镇幼儿教育中发挥着示范作用。第二部分幼儿园办园的主要成绩和做法多年来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”为服务宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。20xx年—20xx年，我园连续两年被评为区好园所、20xx年—20xx年我园连续三年被评为大和镇先进幼儿园；20xx年被评为区一级幼儿园；20xx年被评为汕头市巾帼文明岗。教师获区级以上个人荣誉5人次。20xx年参加区教师汇演获优秀奖。我园办园的主要做法总结如下:一、不断完善设施设备，优化育人环境多年来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以汕头市一级幼儿园为奋斗目标。大和镇政府对我园创建汕头市一级幼儿园高度重视、鼎力支持，在经济较为困难的情况下，先后投入近四十万元，进一步完善办园条件。每班设立一个贮藏室，为孩子生活提供便利。改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为环境教育提供了活教材。重新规划了运动场。铺设了30米塑胶直跑道，让孩子们有一个安全、舒适的户外活动场地。按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造，添臵了一些新厨具，提高服务质量。舞蹈室重新翻新，添臵练功架，为开展艺术教育提供方便。移迁行政会议办公室，使全体教师开会的拥挤感得到进一步的改善，提高园务办公的工作效益。2通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。二、科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。（一）实行目标管理，建立目标体系我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。围绕三年总目标，每年制定年度目标，并将年度目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。（二）健全制度，加强民主管理制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了工会、团支部、园务委员会、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍有道是：“名师出高徒”，幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，离开了教师素质就谈不上幼儿教育的质量提高。幼儿园要在竞争中处于优势，有一支稳定的、高素质的教师队伍是关键。在幼教事业迅猛3发展的今天，我园全体教职工积极地、创造性地、全身心地投入到工作中，为提高我园的教育教学质量和办园效益作出了很大的贡献。（一）加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质幼儿园的精神环境是无形的，对幼儿身心健康发展起着巨大作用。而教师的工作热情、工作态度、精神风貌、言谈举止、衣着打扮无不潜移默化地影响着幼儿的成长。为此，我园领导班子有计划、有目的、有内容地开展学习，例如：教师们通过学习《师德修养》、《把爱心献给幼儿》、《幼儿教师应有的两爱三心》等，树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。（二）积极开展教研教改活动，努力提高教学水平我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。围绕教研目标，通过多种形式、多个渠道，调动教师参与教研教改的积极性和主动性，提高广大教师的教学水平。1、开展园本培训。通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。几年来，我园多次邀请有经验的名师进行音乐、舞蹈、美术、写作、语言、环境教育等专题辅导。2、积极参加区托幼办、姐妹园的各类培训学习，通过“走出去，请进来”的方法，吸收姐妹园的先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。（三）鼓励教师向高学历层次进军随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了4新的要求，学历大专化将是今后发展的趋势。广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。她们不辞劳苦，牺牲晚上的休息时间，风里去，雨里来，经过三年的努力，有多位教师已经学前大专毕业了，使我园的学前大专毕业率达41%。现还有几位教师正在进修大专。（四）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍目前，家长、社会对幼儿园工作要求越来越高，加上我园是镇级示范性幼儿园，工作多，任务重。单靠正、副园长去履行全部管理职能实在是很难面面俱到，深入班级听课，开展调查研究、教科研等更是无从谈起。为此，培养一批中层干部是我园寻找出路的一个重要途径。我们重视中层干部的培养,把一批大胆实践，勇于探索、工作主动、事业心强的教师提拔为幼儿园中层干部。她们努力学习管理艺术，做到言行一致，心胸广阔，善于听取意见，勇于承担责任，以科学的态度去应对人和事。并通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。（五）通过关爱，情感留人在幼儿园工作，时间长、耗费精力大。从事本职工作时间长了，可能会产生对本职工作的厌倦和造成职业病等问题。为此，园领导班子根据本园实际，通过精打细算、开源节流，想方设法地提高教师的工资待遇，并为广大教职工买了保险，从而，解决了她们的后顾之忧；对生活有困难的教职工给予帮助；对有病住院的教职工或其家属给予慰问。这样，通过多种形式的关爱，让教职工们感受到单位的温暖，在工作上更加尽心尽力，她们都表示要为大和镇中心幼儿园的幼教事业的发展尽最大的努力。四、努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，充分利用家庭、5社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。（一）每学期做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”互动与沟通。我园建立了“家长学校”，成立了家长委员会。为了加强“家园”的相互了解和沟通，达到家园共育的目的，定期开展丰富多彩的“家园”活动。如：召开家长会和家长委员会会议；举办家长开放日和“亲子环保小制作大赛”；开展“亲亲大自然春游、秋游”和“爱护资源废物回收大行动”等。此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、《现代育儿报》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。（二）家长来自各行各业，这本身就是一个很大的教育资源。在家长开放日中，我们改变了以往单一的教师组织活动，家长观摩的形式，让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来，充分利用家长资源，参与幼儿园的教学活动。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通：爸爸给孩子们上体育课，教孩子们玩游戏；做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事……一幕幕精彩的镜头，赢得了家长和同行姐妹们的好评。也通过与家长的互动，提高了家长们参与幼儿园活动的意识。（三）充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园周边有农村大自然环境浓郁的乡土气息、有敬老院、有文化公园等有利于开展教育教学的社区资源环境。为此，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。1、带孩子到村农田去，观察生机勃勃的春色，如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、果树，知道农民伯伯耕作的辛劳，6分享他们收获的喜悦，并让孩子在收割了的稻田里嬉戏：用稻草扎成足球在广阔的田园里开展足球赛，用香芋叶、蕉叶做成解放军的帽子，在竹篱间做饰演解放军抓敌人，真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。2、开展“珍惜生命，防火逃生”演练活动，活动中我们请来了民警叔叔与教师一起，设计了有适合孩子年龄特点的安全知识问答游戏、有教师与民警叔叔一起参与的安全逃生演练和扑灭火灾演练。通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。3、利用敬老院这个基地，到敬老院开展“亲亲长辈”敬老活动，教师和幼儿的出色表演赢得连串的掌声，并与老人一起游戏，载歌载舞，让老人度过一个个愉快的日子，让孩子感受我国社会制度的老有所依、老有所养。孩子们还带去了每位家长为他们准备好的礼物，每件礼物虽然不是很名贵，但是已代表了每一位家长的心意，带去了社会对老人的敬重，更带去了我园对孩子尊老爱老的传统美德教育。4、教师和幼儿积极参加上级举办的各种社区活动，每次镇政府举办的喜庆活动等，都有我园教师和孩子的参与，并获得了较好的评价。通过一系列的社区活动，教育孩子们学会生存，互相帮助，尊老爱老，热爱大自然，保持环境清洁，珍惜劳动成果。让孩子们养成活泼开朗、热爱劳动、助人为乐、文明有礼的良好习惯。五、更新观念，以研促教，形成特色多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。（一）艺术特色教育见成效7在大力提倡素质教育的今天，艺术教育日益受到人们的重视。在学前教育期，艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，是德、智、体的催化剂。为此，园领导班子十分重视艺术活动的教育。1、抓师资的培训。通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。2、抓好上艺术课的质量。3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋，大力推动幼儿的演艺水平，进一步深入地加强对幼儿的艺术教育。5、积极参加上级举办的各类艺术竞赛；还积极参加镇主办的敬老慰问活动以及定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。通过对幼儿进行系统的全面的艺术培养，我园的艺术教育取得了丰硕的成果：02年参加区奥林匹克幼儿团体操比赛获三等奖；20xx年教师参加区幼儿教师健美操大赛获三等奖，20xx年、20xx年我园教师陈文燕分别获得了全国艺术园丁奖和艺术之星优秀奖……由于我园在很多艺术竞赛中屡获殊荣，一直以来都赢得家长们一致的好评。通过举办各类文艺活动，吸引大量周边地区的幼儿入读我园，使我园的知名度进一步提高。（二）环境教育见成果多年来，我园都把环境教育作为一项重点工作来抓，使环境教育成为素质教育的一部分。1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。7、抓好日常行为规范教育；8、在开8展环境教育的过程中，我们特别注重家长的参与：开展了各种各样的环保小制作、废旧物回收等亲子环保活动，向家长宣传环境知识，倡导绿色生活，把环境教育的成效推向家长、社区，以孩子影响家庭，家庭、幼儿园影响社区，为创建“绿色社区”出力。03年11月，我园顺利地通过了区一级幼儿园的评估。（三）努力开展学前创造性教育随着我国改革开放的深入，科学技术的不断发展，未来的时代更需要富有创造性的人才。我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。1、以游戏为主线，开展教育教学活动。2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。（四）开展促进幼儿身心发展的早炼活动早炼是幼儿一日活动中不可缺少的组成部分。为此，健康领域组对早炼活动的形式、内容和活动材料的提供等进行了专题讨论和研究，尝试让幼儿回园后自由选择全园开放性的体能活动，让不同年龄的幼儿一起自由地参与活动。在早炼中鼓励幼儿大胆使用器械，充分体现早炼活动的自主性和创造性，既发展幼儿的体能，又培养幼儿的社会性交往能力。六、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长（一）领导重视、管理规范园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关