马克思主义基本原理概论绪论课件

马克思主义基本原理制作人：山东理工大学马克思主义学院绪论第一名第二名第三名第四名一、什么是马克思主义第一次，英国广播公司在全球范围内举行“千年思想家”网上评选活动.一、什么是马克思主义第二次：英国路透社评选

马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。一、什么是马克思主义第三次：英国广播公司评选“最伟大的哲学家”马克思以27.93％的得票率荣登榜首。居于第二位的大卫·休谟得票率为12.6％，远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进前20名。

一、什么是马克思主义第四次：德国评选“最伟大人物”

在德国《图片报》和国家第二电视台携手主办的评选中，马克思被评为“德国最伟大人物”。一、什么是马克思主义英国广播公司起这个评选的栏目主持人布拉格说，马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”一、什么是马克思主义一、什么是马克思主义从它的创造者、继承者的认识成果讲:

马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。(一)从不同角度的认识从它的阶级属性讲:

马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲:

马克思主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。概括：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义(二)马克思主义的狭义与广义：从狭义上说：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说：马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。……一、什么是马克思主义中国的马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，形成的马克思主义中国化理论成果马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法的集中概括。它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，基本原理具有长期普遍和根本的指导意义（三）马克思主义基本原理（三）马克思主义基本原理最基本、最核心、立场、观点、方法的集中概括根本性质、整体特征，科学性、革命性普遍、根本、长远立场观点方法是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益立场是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结

关于客观世界的本质和规律的观点，关于人的实践和认识活动的本质和规律的观点，关于社会形态和社会基本矛盾运动规律的观点，关于人民群众的历史主体作用的观点，关于人的全面发展和社会全面进步的观点，关于商品经济和社会化大生产一般规律的观点，关于劳动价值论、剩余价值论和资本主义生产方式本质的观点，关于社会主义必然代替资本主义的观点，关于社会主义革命和无产阶级专政的观点，关于无产阶级政党建设的观点，关于社会主义本质特征和建设规律的观点，关于共产主义社会基本特征的观点观点是指导我们正确认识和改造世界的根本的思想方法和工作方法是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法，主要包括实事求是的方法，辩证分析的方法，历史分析的方法，群众路线的方法方法马克思主义基本原理是一个有着内在联系的完备而严密的科学理论体系。马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分是有机统一的。马克思主义哲学是世界观和方法论基础，马克思主义政治经济学是运用哲学对资本主义的理论剖析，为马克思主义提供了科学论证，而科学社会主义则是马克思主义的结论和归宿。在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是科学社会主义。因为无产阶级和人类的解放，社会主义事业的发展和共产主义远大理想，集中体现了马克思主义的目的、任务和使命。二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物1、资本主义经济的发展为马克思主义提供了经济、社会历史条件。

2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出强烈需求。马克思主义产生的经济条件马克思主义产生的阶级条件二、马克思主义的产生和发展

19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了无产阶级反对资本主义制度的斗争。1831年在法国里昂工人举行了第一次起义，1834年举行第二次起义。1838年在英国爆发了延续长达十余年的声势浩大的工人运动——宪章运动。1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。二、马克思主义的产生和发展时代需要无产阶级的解放斗争要以科学的理论为指导。这种科学的理论从哪里来、怎么来的呢？这是时代提出的又一重大课题。（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新1、马克思、恩格斯的革命实践马克思主义产生的主观条件列宁说，马克思恩格斯成为科学理论的真正创立者，这是因为他们兼有“学者和革命家的品质”。二、马克思主义的产生和发展共产主义者同盟第一国际第二国际关注欧美无产阶级革命斗争和政党的发展马克思恩格斯毕生的使命都和发展、壮大无产阶级革命事业密切的联系在一起。二、马克思主义的产生和发展二、马克思主义的产生和发展2、马克思恩格斯对人类文明成果的继承和创新直接理论来源德国古典哲学英国古典政治经济学空想社会主义马克思主义的理论来源二、马克思主义的产生和发展马克思主义哲学的继承与创新

批判地吸收了德国古典哲学，为马克思主义哲学的产生提供了直接的理论来源。乔·威·弗·黑格尔路·费尔巴哈德国古典哲学最有代表性的人物二、马克思主义的产生和发展黑格尔哲学的特点辩证法唯心主义体系黑格尔哲学体系是唯心主义的，但是具有丰富的辩证法思想，这是他的体系中的“合理内核”。但是，他的保守的体系闷死了革命的辩证法。二、马克思主义的产生和发展费尔巴哈哲学的特点唯心主义唯物主义历史观自然观形而上学宗教伦理杂质费尔巴哈哲学是唯物主义的。但是，他的唯物主义也是不彻底的，不但具有形而上学的性质，而且在历史观上是唯心主义的。他批判了黑格尔的唯心主义体系，却丢掉了他的辩证法。二、马克思主义的产生和发展

当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候，历史在他的视野之外；当他去探讨历史的时候，他决不是一个唯物主义者。

——《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1972年版，第50页。二、马克思主义的产生和发展马克思主义政治经济学的继承与创新

批判地继承了英国古典政治经济学，为马克思主义政治经济学提供了直接的理论来源。大卫·李嘉图亚当·斯密亚当·斯密著大卫·李嘉图著二、马克思主义的产生和发展昂利·圣西门沙尔·傅立叶罗伯特·欧文科学社会主义的继承与创新二、马克思主义的产生和发展“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”

——《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版，第299页。二、马克思主义的产生和发展《共产党宣言》马克思主义产生的标志就是马克思恩格斯1848年2月发表的为共产主义者同盟起草的《共产党宣言》。《宣言》是科学社会主义的第一个纲领性文献。“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法、以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”二、马克思主义的产生和发展小结经济条件阶级条件主观条件理论来源马克思主义产生的条件二、马克思主义的产生和发展（三）马克思主义在实践中不断发展1、马克思和恩格斯在世的时候就从来没有停止对自己理论的丰富和发展。2、列宁继承发展了马克思主义，是马克思主义的伟大实践者

二、马克思主义的产生和发展十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。社会主义革命有可能在一国或数国首先取得胜利。3、中国共产党人对马克思主义的发展二、马克思主义的产生和发展

中国共产党把马克思主义与中国具体实践相结合，相继产生了中国化的马克思主义的三大理论成果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，还有现在正在发展之中科学发展观、社会主义和谐社会等理论。

没有共产党，没有毛泽东思想，就没有新中国。毛泽东思想是中国化的马列主义二、马克思主义的产生和发展邓小平理论是当代中国的马克思主义坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。

——江泽民在十五大报告二、马克思主义的产生和发展“三个代表”重要思想是新时期的马克思主义中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益

二、马克思主义的产生和发展科学发展观二、马克思主义的产生和发展马克思主义的科学性三、马克思主义的鲜明特征-实践基础上科学性和革命性的统一坚持世界的物质性和真理的客观性，力求按照世界的本来面目如实地认识世界；力求全面地认识客观事物，并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律；自觉接受实践的检验，并在实践中不断丰富和发展马克思主义的革命性坚持唯物辩证法，具有彻底的批判精神；具有鲜明的政治立场毫不隐晦自己的阶级本质，公开申明是为无产阶级和人民大众服务的，坚持了无产阶级解放和人类解放的有机统一“马克思学说具有无限力量，就是因为它正确。它完备而严密，它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。”科学性和革命性的统一性统一性科学性是前提

革命性是必然结论

实践性

阐明实践的观点的基础和核心作用

经过实践检验并随着实践发展的科学真理

强调其改造世界的实践功能

三、马克思主义科学性和革命性的统一三、马克思主义科学性和革命性的统一(一)马克思主义最根本的理论特征

——辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

是无产阶级的世界观和方法论。是马克思主义理论科学体系的哲学基础。马克思主义理论体系哲学政治经济学科学社会主义理论基础主要内容核心、归宿（二）马克思主义鲜明的政治立场

——实现最广大人民的根本利益三、马克思主义科学性和革命性的统一马克思主义理论的本性所决定的。由无产阶级的历史使命所决定的。是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（三）马克思主义重要的理论品质

——与时俱进三、马克思主义科学性和革命性的统一是马克思主义理论本质的反映。是人类认识发展规律的具体体现。是理论创新的内在要求。我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。（四）马克思主义崇高的社会理想

——解放无产阶级和全人类，实现共产主义三、马克思主义科学性和革命性的统一

一方面，要树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗；另一方面，更要把实现共产主义的远大理想与各个不同阶段代表人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地地投身于现实的社会主义建设之中。（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义四、努力学习和自觉运用马克思主义第一，努力掌握理论的科学体系。第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。

第三，用科学的态度对待马克思主义

——坚持和发展马克思主义。（二）把马克思主义作为行动的指南第一，在思想上自觉地坚持马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定心念，树立