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文档简介
PAGE页码21/NUMPAGES总页数212022人教版六年级上册语文期末整理复习针对练习班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音写词语。bāndiǎnkūwěidǐyùyīnsùkǎocháxìliècèshìyǎngqì2.看拼音,写汉字。zhòuránchénɡbìzāoɡāoɡònɡxiàndǒupenɡɡānzhepáoxiàodǐyùtuíránchóuyuàn3.读拼音,写汉字。luòtuojiǎobànlàyuèqīxīqīnqiáoyèwūyāwénzhānɡ4.看拼音,写词语。diǎnzhuìfèiténgdǐyùxīmièpùbùlóutījiàngyóukāngkǎi5.看拼音,写词语。guījuzhǎnlǎnmìjiànbàozhútōngxiāojiànduànwánshuǎxiánshúbiānpàozábànáotāng【补全词语】6.把下列词语补充完整。一(____)不动(____)合之众(____)精会神(____)(____)发光温柔和(____)垂头(____)气春风(____)面头晕目(____)7.先补充词语,再按要求填空。自(____)自受栩栩(____)生高山(____)水惟妙惟(____)汹(____)澎湃余音(____)梁1.形容音乐十分动听悦耳的词语有:__________、__________。2.指艺术形象非常逼真,如同活的一样的词语有:__________、__________。8.补充词语并按要求填空。①(____)(____)褴褛②(____)头(____)气③得意(____)(____)④(____)精(____)神⑤天(____)海(____)⑥成群(____)(____)1.请写出两个与③类似的词语:____________________2.请写出两个与④意思相近的词语:___________________9.补充成语并填空。精(____)简(____)轻于(____)(____)铺(____)盖(____)(____)象更(____)蜂(____)(____)至(____)尊(____)优1.为了减少军费开支,国家领导采取了(____)。2.筑路大军遭遇了(____)的黄沙袭击,对于那些(____)的城里人那是不敢想象的灾难。3.商场打特价了,人们(____),赶来抢购。10.先把词语补充完整,再选词填空。(____)空见(____)追(____)求(____)(____)独有(____)见(____)知(____)(____)而不舍百思不得其(____)1.一切在科学领域卓有成效的人,都能从____________的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,____________。2.比喻做事能坚持到底,不半途而废的词语是:____________。3.飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次,____________,后来在美国也发生了一次。【形近字词】11.辨字组词。睹(_________)簸(_________)涯(_________)径(_________)赌(_________)欺(_________)崖(_________)颈(_________)12.辨字组词。裳(_________)羞(_________)拙(_________)鹊(_________)赏(_________)差(_________)茁(_________)惜(_________)13.辨字组词租(_________)羞(_________)撒(_________)猬(_________)相(_________)差(_________)馓(_________)谓(_________)14.分清这些字,分别组词。焰(______)键(______)澄(______)陡(______)综(______)陷(______)健(______)橙(______)徒(______)棕(______)15.形近字组词。悬(_________)涯(_________)贯(_________)惯(_________)冀(_________)翼(_________)副(_________)幅(_________)抡(_________)抢(_________)爆(_________)瀑(_________)雹(_________)炮(_________)沸(_________)佛(_________)【句子强化】16.按要求改写句子。1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。这句话运用了________的说明方法。用这种说明方法写一句话:_____________________2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(给句子换一种说法)__________________________________________3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(修改病句)___________________________________________4.班上要举行一次禁毒宣传,你是班里禁毒宣传员,请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。___________________________________________17.按要求改写句子。1.这难道不是一件奇妙的事吗?(改为陈述句)__________________________________________2.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。(修改病句)_____________________________________3.我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里。(仿写句子)______________________________________18.按要求写句子。1.眼睛对我察看。(扩句)______________________________________2.许多簇花遮掩着我的窗。(改为“把”字句)_______________________________________3.移舟泊烟渚,日暮客愁新。(写出诗的后两句)_________________________________________4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(仿写比喻句)_______________________________________19.按要求完成句子练习。1.这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩句)_____________________2.母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)_____________________________________3.人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,______________,__________。人生路上,_________,________。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)20.句子加工厂。1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。(缩句)_______________________________________2.“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。(仿写心理活动)_____________________________________3.广场汇集了群众队伍。(扩句)____________________________________4.红军长征的道路有千难万险。千难万险没有阻挡红军前进的步伐。(用关联词语连成一句话)______________________________________5.小虫虽然迷路了,但仍傲然前进,难道不是一位勇士吗?(换个说法意思不变)______________________________________【古诗阅读】21.阅读下面的片段,完成练习。再买头小毛驴,打完场赶着送公粮;驮着老伴儿,看闺女,上东庄。三黑一边耙地,一边想着:翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。[1]笑嘻嘻笑______笑______[2]联系上下文内容,选文第一个小节写的是获得土地的三黑__________。[3]从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情?_______________________________________[4]得到土地的三黑,最想说的话是什么?请简要地写出来。_______________________________________22.课文理解。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。[1]翻译下列诗句。(1)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。________________________(2)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。___________________________[2]从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的______的精神值得我们赞颂。[3]诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是:______。23.古诗文阅读。《己亥杂诗》九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。[1]这首诗的作者是
______(
朝代
)诗人____________
。[2]找出本诗中的两个成语______________、_______________。塞下曲六首(其一)唐
李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。[1]诗中的“楼兰”指的是(
)A.西汉时楼兰的一个国王。B.唐朝时的一个楼台。C.一个人名。D.一个地名。[2]请将“愿将腰下剑,直为斩楼兰”一句翻译成白话文:
________________。[3]找出古代出征敲击钲、鼓的句子:________________。[4]这首诗第一句:“五月天山雪,无花只有寒。”五月正值盛夏,为什么还会有雪有寒?_________________________________________________________[5]你还知道李白其他的诗吗?把它们写下来吧。____________________________________________灭
胡
曲唐
岑参都护新灭胡,士马气亦粗。萧条虏尘净,突兀天山孤。[1]对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是(
)A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。B.叙说消灭敌人的场景。C.饱含着对胜利的喜悦。D.饱含着对艰苦征战的回味。[2]“都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:______[3]全诗通过_______和
______,表现了______。[4]概括全诗主要内容。____________________________________________24.阅读下面的古诗,完成下列各题。春暮西园(明)高启绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。[1]首句“绿池芳草满晴波”中的“绿”和“芳”从______和_______两个角度描绘了绿水盈盈,芳萋萋的春天美景。[2]结合三、四句,说说表达了作者怎样的思想感情。________________________________________25.阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。[1]从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。[2]诗中描写“雨前”的诗句是“________
”;描写“雨中”的诗句是“________
”;描写“雨后”的诗句是“________”。[3]从全诗来看,诗人所描写的雨是(
)A.和风细雨
B.毛毛细雨
C.连绵阴雨
D.疾风骤雨[4]这样选择是因为诗中的“________”四个字和“________
”三个字给出了答案。【阅读理解】26.阅读下面的文段,完成练习。昆虫的自卫术动物一生中面临着很多危险:天灾、天敌、疾病,等等。尤其是弱小的昆虫,得随时防备天敌的侵犯。为了求得生存,昆虫的防敌之术可谓五花八门、千奇百怪。东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。当它捕捉到飞虫以后,就用蛛丝将飞虫层层缠绕,缠到飞虫的大小与它本身相仿时,就把飞虫放到蛛网的显著位置上。那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标,蜘蛛因而保全了性命。叶脩(xiū)具有扁平、横扩的腹部,扩展的腿节以及褐色或绿色的体色,这些特征使叶脩看上去和树叶毫无差别。当它们停下来时,长长的前翅覆盖在透明的后翅上,形成伪装,表面的纹理和色斑以及在微风中的摇摆使得伪装更为逼真。无独有偶,枯叶蛾的自卫术跟叶脩非常相似。它的身体颜色灰暗,双翅叶脉清晰可辨,从整体上看,跟干枯的树叶没什么两样。当它停在树枝上休息时,能将自己完全融入周围的枯叶中,使敌人难辨真伪。螳螂保护自己的绝招则是随季节变色。夏天,大地上到处都是一片葱绿,因此,这时的螳螂会把自己的体色变为绿色;而到了秋天,树叶开始慢慢枯黄,螳螂也会在这时将自己的体色变成枯黄色。正是由于螳螂很善于为自己提供这种具有保护色的“外衣”,所以它们能够躲过敌害。竹节虫是昆虫界著名的伪装大师。它们的身体和脚仿佛竹节一样,整个看上去活像一节枯枝,只要一动不动,一般就不会被敌人发现。放屁虫在遇到袭击时,会爆出一声巨响,随即向前来袭击的敌人喷出一种混合着过氧化氢及醌(kūn)醇(chún)的臭液。待敌人从巨响和臭液中清醒过来时,放屁虫早就逃得无影无踪了。步甲虫遭遇敌害时,就会用双足往地上一撑,后腹部对准敌人,连连发炮,喷射出一种具有很强刺激性臭味的气体,将敌人熏得失去战斗力。步甲虫就是靠这种“化学武器”对付来犯之敌。昆虫们的自卫高招真是让人惊叹!目前,昆虫学家们正在对昆虫自卫术进行进一步的研究,以期了解更多昆虫的自卫高招,以及它们高明的自卫术形成的原因。(摘自《最不可思议的动物未解之谜》)1.第1自然段主要运用的说明方法是()A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字2.自卫术是“随季节变色”的昆虫是()A.蜘蛛 B.叶脩 C.螳螂 D.竹节虫3.短文主要向读者说明了()A.昆虫防敌之术形成的原因。B.动物一生中面临着很多危险。C.蜘蛛、步甲虫等七种昆虫的自卫术。D.昆虫有各种各样的防敌之术及其形成原因。4.第4自然段中画横线的句子在文中的作用是()A.侧面烘托 B.前后照应 C.承上启下 D.点明主题5.短文中的“自卫术”“为自己制造替身”“为自己提供这种具有保护色的‘外衣’”等语句给读者留下了深刻印象,请结合短文内容,说一说这样写的好处。____________________________________________27.课外阅读。一本男孩子必读的书杨红缨①连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨孙漂流记》,书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。②翻开书,里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字,头两行是毛笔写的:这是一本男孩子必读的书赠维儿③下面落名吴敬山。吴故山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是365年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天,爷爷送给他的。④接下来的两行字是用钢笔写的,龙飞凤舞,一看就知道是老爸写的:学生会存赠缅儿⑤下面落名是吴维。⑥爷爷送给爸爸,爸爸送给我,真是一本三代相传的书。⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨孙活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨孙长达4年的历险生活开始了。⑧他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。⑨后来,鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。⑩若干年后,鲁滨孙救下了一个俘虏。那天是星期五,他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后,“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。⑪又过了好几年,鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。我想象中的鲁滨孙是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子,背上背一个篮子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。⑭我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。(本文选自杨红缨《男生日记》,有改动)1.下列说法中,错误的一项是()A.这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》,小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达4年的历险生活。B.这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。C.这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。D.这是一本“我”非常喜欢的书。2.下面这句话插入文章______比较合适()“这是一本历险小说,才读了几行,我就爱不释手了。”A.第①自然段和②自然段之间 B.第⑥自然段和⑦自然段之间C.第⑦自然段和⑧自然段之间 D.第⑪自然段和⑫自然段之间3.吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物,是因为()A.船在一个荒岛附近触礁,船身破裂,只有鲁滨孙活了下来。B.鲁滨孙非常勇敢,救下“星期五”。C.鲁滨孙身着羊皮短衣短裤,样子非常酷。D.鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。4.读了这篇文章,我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。5.文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子,这样写的好处是__________。6.先写出文中的一句名言,再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。_________________________________28.阅读短文,完成练习。礼物在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿,以贴补家用。生活是清贫的,但又是(温馨温暖)的。那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对面。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,a神情有些黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个硬币,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对面的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。新年快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄(báobó)了,这么大的年纪每天出去挨(āiái)冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。填着厚厚的棉絮,针脚密密的。新年的第一天,珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门卖菜,放到了他家门口。两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。“珍妮,”b老人兴奋地微微摇晃着身子,“新年快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人放在我家门口的,是很不错的新棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带(羞涩羞愧)地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。(有删改)1.用“\”划去文中括号里不正确的读音或词语。2.全文围绕礼物这一中心来写,“礼物”在文中具体指__________。3.从第一自然段我们可以看出_______,这样写有什么作用?_________________4.画横线的两处,a处是______描写,写老人的神情有些“黯然”,这是因为__________;b处是________描写,老人很“兴奋”,这是因为________。5.对文中最后一自然段画“”句子的理解,下面说法最符合文意的是()A.这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。B.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。C.娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。6.请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。_________________________29.阅读短文,回答问题。①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意,我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,也要准备照相机电池。②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。”③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。④我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满日,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”⑦原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。⑧女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。”⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都好明亮。1.联系上下文,理解下列词语的意思。1.张罗:__________________________________2.独享:__________________________________2.我们学过给文章拟题的方法,请给短文拟个恰当的题目。__________________________________________3.第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度,说明女店主()A.不在乎小利润买卖 B.本能地提防陌生人C.故作矜持另存商机 D.舍己为人暗助老太太4.小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用?___________________________________________5.第⑥段中所提及的“真相”是什么事?______________________________________________6.第⑧段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指______________,而“把阳光折射给她”的言外之意是_______________________。7.为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢?________________________________________________30.阅读短文,回答问题。想起那年读书时(节选)真的,读书,是件特别好玩的事情。十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀。当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。1.在文中找出下列词语的近义词。喜出望外(____)完璧归赵(____)亮丽(____)滋润(____)2.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请用小标题简要概括。3.文中画“”的句子中,用了一连串的____词,写出了“我”得到书时______的心情,及对读书______;句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有:______、_________。4.请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上,并指出所使用的修辞手法。_________________________【作文】31.习作(任选一题)。1.话题:泪“泪”,是伤心,也是感动;是怀念,更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢?请围绕“泪”这个主题写一篇习作,题目自拟。要求:(1)围绕中心意思选择事例;(2)内容具体,语句通顺。2.虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧。环境:冬日黄昏人物:女孩叶子流浪狗要求:(1)故事围绕主要人物展开,情节完整。(2)试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟,字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作。题目:那是一次________的尝试要求:①选取你生活中的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。②内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。在成长的过程中,我们有获得成功的喜悦,有遭受挫折的烦恼,也有遇到问题时的困惑不解。回顾一下成长的经历,写一写自己成长过程中发生的让你印象深刻的事情。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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