20172018学年度第一学期吉林靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题(版无)

20172018学年度第一学期吉林靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题(word版无答案)20172018学年度第一学期吉林靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题(word版无答案)4/4蚅PAGE4袄衿罿20172018学年度第一学期吉林靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题(word版无答案)2017-2018学年度第一学期吉林靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题（word版无答案）

2017-2018学年度第一学期靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题可能用到的相对原子质量：C-12一、选择题（本题有15小题，每题

H-1N-14O-16

3分，共45分。每题只有一个选项吻合题意）1、以下生活中的常有现象，必然含有化学变化的是（）

A、铁栅栏生锈B、霓虹灯闪烁C、樟脑球升华D、活性炭净化水

2、以下实验操作正确的选项是（）

3、以下相关催化剂的说法中，错误的选项是（）

A．在化学反响前后催化剂的质量不变B．在化学反响中催化剂的化学性质变了

C．催化剂能改变化学反响的速率D．催化剂不能够改变生成物的质量

4、以下不属于氧气用途的是（）

A．做高能燃料B．供宇航员呼吸C．做助燃剂D．炼钢

5、判断硫在空气中燃烧是化学反响的主要依照是（）

A．硫受热后第一变成液态B．放出大量热

C．产生有刺激性气味的气体D．硫磺逐渐变少6、以下实验时出现的现象与以致的原因，因果关系不成立的是

（）．试管破裂，可能是由于试管未略向下倾斜

B．水槽中的水变红了，可能是由于试管口未放一团棉花

C．用排水法收集气体时，看不到气泡，可能是漏气了

D．实验结束时，导管中的水倒吸，是由于试管中的气压增大概使的

7、实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气用到的一组仪器是（）

A．集气瓶、导管、胶头滴管、药匙B．漏斗、量筒、铁架台、集气瓶

C．铁架台、试管、导管、集气瓶D．试管、酒精灯、铁架台，集气瓶

8、化学与人体健康亲近相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、

氟、锌”应理解为（）

A．原子B．元素C．分子D．单质

9、以下是几种粒子的结构表示图，相关说法不正确的选项是

①②③④

A．①和②属同种元素B．②属于稀有气体元素C．①和③的化学性质相像D．④属于金属元素

10、从图所示的两种微粒结构表示图中，所获守信息不正确的选项是

．它们属于同种元素

B．它们的核外电子层数相同

C．它们的核外电子数相同

D．①表示阴离子，②表示原子

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11、以下微粒符号中，对“2”含义的理解正确的选项是()A、2Mg中的“2”，表示2个镁元素B、SO中的“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧分子2C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷-2D、KCO中化学式上方的“2”表示碳元素为-2价2312、以下化学符号与含义吻合的是A．2O：2个氧元素B．表示图表示钠离子281+11C．H2：2个氢原子D．H2O：1个水分子13、无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作为高辛烷值组分。以下关于甲基叔丁基醚表达错误的选项是A．甲基叔丁基醚由碳、氢、氧三种元素组成B．甲基叔丁基醚的相对分子质量为88gC．甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%D．一个甲基叔丁基醚分子由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子组成的14、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反响，其微观表示图以下：

则以下说法中正确的选项是（）

A．图示中的反响物都是化合物B．该反响属于化合反响

C．该反响中的四种物质中可能有氧化物D．该图示吻合质量守恒定律

15、密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在必然条件下充分反响，测得反响前后各物质的质量以下物质abcd反响前质量（g）反响后质量（g）待测0以下说法不正确的选项是．．．

A．c必然是化合物，d可能是单质

B．反响过程中，b与d变化的质量比为87∶36

C．c中元素的种类等于a、b、d三种物质中元素的种类之和

D．若a与c的相对分子质量之比为197∶158，则反响中a与

二、填空题：（共45分）

（）

c的化学计量数之比为1∶216、自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国宣布的生活饮用水水质标准的部分内容。

项目标准

感官指标无异味、异臭等

化学指标，铜·L-1，铁·L-1，氟化物·L-1，游离氯

≥·L-1等

（1）感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；

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自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]、“84消毒液”(NaClO)等。工业上制取

漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中

获取，反响原理与漂白粉的制取相像，请写出该反响的化学方程

式：。

（3）若要测定自来水的酸碱性强弱,最合适的是(填字母).

A.酚酞试液试纸C.石蕊试液

（4）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是。

17、结合如图中的实验装置，回答以下问题：

(1)标号的仪器名称：①___；②___；(2)实验室选A装里为高锰酸钾制取氧气的发生装置需做的改进是___；二氧化碳是一种无色、无味,密度大于空气,可溶于水的气体,实验室常用大理石和稀盐酸反响制取二氧化

碳,选择的收集装置是___(填“C”或“D”),连接如图1中装里可测量生成二氧化碳的体积,其导管

口的连接序次为a→___(填“bc”或“cb”)→d,E装置中植物油上方的空气对测量结果___(填

“有”或“没有”)影响。

(4)利用注射器能够检查装置B的气密性。如图2所示，在锥形瓶内装合适的水，使长颈漏斗尾端吞没在液

面以下，活塞缓慢往外拉，若观察到___则装置不漏气。

(5)课堂上同学们利用图2甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃。于是老师加了一个U

形管，如图2乙，带火星的木条较易复燃，改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因：___；

、小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】小莉查阅资料，记录了以下几种物质的颜色：

物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不用查阅氯化镁的颜色，原因是；【提出猜想】解析资料，小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反响生成的；3/42017-2018学年度第一学期吉林靖宇县那尔轰镇中学九年级期中化学试题（word版无答案）

【实验研究】小莉设计实考据了然自己的猜想，她的方案可能

；

【实验结论】依照小莉的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反响的化学方程：

、；

【反思谈论】经过上述实验，你对燃烧有什么新的认识

、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，马上用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在

盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【解析谈论】：

⑴E试管放有酚酞溶液的目的是。

⑵进行操