苏轼词两首《念奴娇赤壁怀古》优秀课件

念奴娇·赤壁怀古苏轼《临江仙》

——【明】杨慎

滚滚长江东逝水，

浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，

青山依旧在，

几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，

惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢，

古今多少事，

都付笑谈中。

古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故4、从表现手法入手

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怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志。表现手法：运用典故，今昔对比，借古讽今，即事议论。1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”才华横溢的苏轼文——“唐宋八大家”（唐）韩愈柳宗元（宋）欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗——“苏黄”苏轼黄庭坚词——“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾

fú书、画——“宋四家”苏轼蔡襄黄庭坚米芾散文：唐宋八大家诗歌：开创豪放词风写作背景简介：

北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事”

），游赤鼻矶，作词抒怀。《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。

2、从作者入手---“知人论世”从内容入手，明确学习要点：①本词主要写了什么内容？

②表达了作者怎样的思想感情？

③采用了什么样的表现手法？

大江东去，浪淘尽，千古风流人物历来为人们称道，它的好处在哪里？上片赏析翻译：浩渺、奔腾的长江水滚滚东去，大浪翻滚，也淘洗尽了历史长河中的多少英雄人物啊。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？地点，时间，人物，事件。写赤壁借他人之口，绕过疑点，勾起人们对赤壁之战历史的回顾

赤壁何须问出处，东坡本是借山川。

（清）朱日浚为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩，并为下面写周瑜埋下伏笔。从内容入手卷起千堆雪全文赏析提问：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。豪迈奔放

字词乱穿惊拍卷雪特点险怪高峭汹涌水石相击狂澜奔腾水色纯白角度形色声形修辞夸张

比拟

比喻

基调赤壁壮美如画

陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。这几句运用了夸张、比喻的手法，“穿”，形容山崖高耸入云，“雪”写出白色浪花的壮美，这几句绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。串大意析手法明情感思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？

承上启下的过渡作用。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。

小乔初嫁

_______年轻得意雄姿英发

_______英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定樯橹灰飞烟灭_______足智多谋作者从哪几个角度描写周瑜的？风流人物从内容入手生活年龄3447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇功成名就功业未就基调奋发得意失意周瑜苏轼对比当中，感叹自我三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？自题金山画像心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月。古诗词里怀古往往是抒怀，他怀念周瑜的最终目的是抒发感情，他想抒的是一种什么样的感情呢？

抒怀仰慕英雄人物,感叹功业未成。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。后五句是怎样写人生感概的？“故国神游”，承接上文，道出了对英雄时代、英雄人物的疾情向往。这种向往在两鬓班白年近半百功业无成的现实面前变得可笑。“多情应笑我”是倒装句，须解作：应笑我多情。这里用自嘲方式写自己的感伤，感情大落，最终发出“人生如梦”的感慨，以呼应首三句。探究：有人说，词的最后几句含有消极成分，与本词的豪壮情调不和，你认为呢？怀古抒情几多感慨苏轼对比周瑜，这落差是极大的，更增添了他壮志未酬的失落，所以心境苍凉，消沉之情是难免的。

作者情感如何？他真的消极吗？但苏轼毕竟是苏轼，他特别豁达，“人生如梦”，人生犹如梦一般，所有风流人物不也都随着大江而东去，洗涤荡尽了吗！那么又何必去执着呢。人生不如意事十有八九，所以他也特别洒脱，把酒洒在地上祭奠江月了。因此，作者的情感是有变化的，由开始的激昂慷慨，到后来的惆怅失意，最后趋于平静。评价：从整首诗来看作者不仅将景物写得大气磅礴，情感也如火山爆发般喷薄而出，尽显豪放豁达。艺术技巧1、用豪壮的情调抒写胸中块垒。2、烘托和映衬黄州贬谪时期的苏轼（1079——1084）终不羡人间，人间日似年中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望。人生如梦，一尊还酹江月。一蓑烟雨任平生惟江上之清风，与山间之明月……而吾与子之所共食幽独凄清失意自伤人生空幻壮志难酬时运不济超脱旷达不畏坎坷笑看风雨热爱生活、旷达乐观探究苏轼在黄州的心路历程失意自伤低沉苦闷随遇而安洒脱旷达乐观豪迈积极向上前期中期后期《赤壁赋》描写赤壁清风徐来，水波不兴月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。《后赤壁赋》描写赤壁江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出《念奴娇赤壁怀古》乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪同人不同文——再次感受豪迈词气势磅礴-——裂岸之涛心生恐惧-——有声之流安谧而幽静-——不兴之波豪放词

笔力雄健，气势磅礴，

场面