诗 歌文体常识课件

诗歌活动任务1.了解诗歌文体知识2.明确诗歌欣赏点诗歌的概念诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。四大文学体裁：诗歌、散文、小说和戏剧。3.意境优美

意境，指作者的思想感情和外界事物相结合产生的一种境界。诗人把自己的主观感受和客观景象融为一体，通过艺术手段描绘出来，构成一种情景交融、形神兼备的艺术境界，使读者得到一种韵味无穷的美感。

4.虚实相生

有实有虚，虚实结合，才能把读者带到一个既不脱离现实、又能超越现实、亦真亦幻、迷离朦胧的艺术境界中去诗歌

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抒情诗

叙事诗直接抒情借景抒情格律诗自由诗散文诗

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四言古诗：出现最早五言古诗：成熟于汉代七言古诗：成熟于唐代近体诗

绝句

律诗

五言绝句：七言绝句：五言律诗：七言律诗：乐府诗

《次北固山下》《钱塘湖春行》<<夜雨寄北>>王维《竹里馆》近体诗（格律诗）：是指隋唐时期出现的比较讲究音韵和格律的诗歌，大致可分为绝句和律诗两种。特点：讲究押韵\对仗\平仄(体裁分类)（1）一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句。（2）诗歌有严格的音韵格律要求，即绝句二、四押韵，律诗二、四、六、八押韵。（切记！）律诗：四联八句，其中一二句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八句叫尾联。律诗的颔联、颈联必须对仗。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）首联颔联颈联尾联对仗

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）山水田园诗代表人物：陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然池塘生春草，园柳变鸣禽内容：山水风景、田园生活的描写特点：清新优美、质朴自然手法：借景抒情，情景交融感情：对远离尘俗的大自然的喜爱或对悠然自得纯洁质朴的农村生活的向往，同时对官场仕途的厌恶、不愿与世俗同流合污。边塞诗高适、岑参、王昌龄、李益常见地名：轮台、玉关、青冢等。常见景物：长云、秋月、大漠、雪山、边关、孤城、雁飞、鹰扬、马走等。军中事物：旌旗、烽火、羽书戈戟、弓箭、刀、金鼓、号角、笛声等。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。爱国将士壮志豪情夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。戍边将士思乡之情凉州词王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何许怨杨柳，春风不度玉门关。

戍边将士厌恶战争的怨情死是征人死，功是将军功。何人不起故园情思乡怀人类诗歌触景伤情：看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识；感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情：月、雁、笛、柳因梦寄情：1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘（二）思乡缘由送别诗主要抒写离愁别绪，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，还有的表明高洁心志。送别诗中常见的意象有如下几种：第一，长亭、劳劳亭、谢亭灞陵亭、南浦。

第二，杨柳。“柳”者，“留”也，二者谐音，因而古人有折柳送别的习惯。第三，夕阳、日暮。许多诗人喜欢把离别与夕阳、日暮联系在一起，表达浓浓的离情。第四，酒。古人离别多设宴饯行。第五，秋。“自古逢秋悲寂寥”。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。1、依依不舍的留恋2、深情厚谊的歌颂3、情深意长的勉励4、坦陈心志的告白送别诗中常见的感情：中考聚焦【2010年济宁市中考题】

绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。

问题：这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？写法感情【2012年济宁市中考题】

田园乐王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家