2020年新疆建设兵团九年级(上)月考语文试卷

第/r/n第/r/n/r/n15/r/n页，共/r/n15/r/n页/r/n月考语文试卷/r/n题号/r/n-一一/r/n二/r/n三/r/n四/r/n五/r/n六/r/n七/r/n总分/r/n得分/r/n一、单选题（本大题共/r/n7/r/n小题，共/r/n14.0/r/n分）/r/n下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是（）/r/nA./r/n压榨/r/n．/r/n(/r/nzha/r/n)/r/n诓骗（/r/nkuang/r/n）/r/n探/r/n．/r/n求（/r/ntan/r/n）/r/n根深蒂/r/n．/r/n固（/r/ndi/r/n）/r/nB./r/n玄/r/n．/r/n虚/r/n(/r/nxuan/r/n)/r/n停滞/r/n(/r/nzhi/r/n)/r/n豢/r/n．/r/n养（/r/nhuan/r/n）/r/n契而不舍（/r/nqk/r/n）/r/nC./r/n灌溉/r/n．/r/n(/r/ngai/r/n)/r/n繁殖/r/n（/r/nzQ/r/n譬/r/n．/r/n如（/r/npi/r/n）/r/n求神拜佛/r/n（/r/nfu/r/n）/r/nD./r/n模．式/r/n(/r/nmu/r/n)/r/n懦夫/r/n（/r/nnu6/r/n）/r/n中伤/r/n（/r/nzhong/r/n）/r/n反复推敲/r/n．/r/n（/r/nqiao/r/n）/r/n下列词语中没有错别字的一项是（）/r/n轻而易举根深蒂固地大物博随即应变/r/n腐草为萤持之以恒辩伪去妄/r/n轻而易举根深蒂固地大物博随即应变/r/n走头无路自吹自擂孜孜不倦/r/n不足为惧哑口无言自暴自弃/r/n怀古伤今前仆后继行之有效/r/n下列加点儿成语运用有误的一项是（）/r/n一个人要想搞好自己的学习，必须在学习上有一种锲/r/n．/r/n而/r/n．/r/n不/r/n．/r/n舍/r/n．/r/n的精神，认准目标努力前行。/r/n张伟同学刻苦努力，获得了手工制作比赛第一名的好成绩，同学们被他一/r/n．/r/n事/r/n．/r/n无/r/n．/r/n成/r/n．/r/n的表现折服了。/r/n中国经济的飞速发展，在牵头成立亚投行上号召力是不/r/n．/r/n言/r/n．/r/n而/r/n．/r/n喻/r/n．/r/n的。/r/n广西刘炳宇庄园占地/r/n6000/r/n多平方米，始建于民国，至今富/r/n．/r/n丽/r/n．/r/n堂/r/n．/r/n皇/r/n．/r/n。/r/n下列句子没有语病的一项是（）/r/n李守镇委员说，要变成制造强国，建设高素质产业工人队伍，打造更多“大国工匠”是当务之急。/r/n能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。/r/n中央电视台的文化节目《朗读者》成功地激发了全民阅读的情怀，使观众从中汲取了营养，涵养了心灵。/r/n这次校园歌会办得很成功，主办老师还特地邀请了三个其他学校的学生来参加起到了很好的宣传作用。/r/n下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）/r/n秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，/r/n；不是雨，/r/n；不是光，/r/n；不是热，/r/n．世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？/r/n我怕早已霉烂了/r/n我怕早已憔悴了/r/n我怕早已苍白了/r/n我怕早已干瘪了/r/nA./r/n①②③④/r/nB./r/n②①③④/r/nC./r/n②④①③/r/nD./r/n①④③②/r/n下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）/r/n梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。/r/n雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，一生写过多部诗歌、小说、/r/n剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。/r/n祠亦称祠庙，是旧时祭祀祖先的建筑，相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。/r/n“五岳”：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳庐山。/r/n下列关于文学名著的表述有误的一项是（）/r/n解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。/r/n艾青的成名作《大堰河/r/n--/r/n我的保姆》是运用意象的典范，这些意象注入了作者的主观感受，融入了诗人的情与感，经过艾青的主观再创造，使我们读起他的诗，感受到艾青笔下的意象描写已经不是单纯的写实了。/r/n《水浒传》中梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。/r/n《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的鼓上蚤花荣，善射的小李广时迁，善行的神行太保戴宗。/r/n二、默写（本大题共/r/n1/r/n小题，共/r/n10.0/r/n分）/r/n8./r/n古诗文默写/r/n，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）/r/n槲叶落山路，/r/n。（范仲淹《岳阳楼记》）/r/n，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）/r/n雾凇沆砀，/r/n，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）/r/n李商隐在《无题》中以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情至死不渝的句子是/r/n，/r/n。/r/n苏轼在《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是：，。/r/n默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典的句子：/r/n，/r/n。/r/n三、名著阅读（本大题共/r/n1/r/n小题，共/r/n5.0/r/n分）/r/n我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。/r/n请选择其中的一位人物，说出他走上梁山的原因。《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。/r/n根据下面的歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。/r/n上梁山/r/n--/r/n官逼民反/r/n李逵骂/r/n--/r/n过后赔不是/r/n四、诗歌鉴赏（本大题共/r/n1/r/n小题，共/r/n4.0/r/n分）/r/n阅读下面的诗歌，完成下列各题。/r/n行路难/r/n李白/r/n金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。/r/n停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。/r/n欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。/r/n闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。/r/n行路难，行路难，多歧路，今安在？/r/n长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。/r/n下列对诗作赏析有误的一项是/r/n结构上诗人的情感一波三折，有一条明显的感情线索：苦闷-茫然-侧面描写行路难/r/n--/r/n彷徨/r/n--/r/n坚定信念，在这条线索上诗人的感情激荡起伏。/r/n“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗人借用吕尚、伊尹两个人的典故，/r/n来表现自己在困难面前想到前途还有些许希望。/r/n诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。/r/n诗句采用了长短句的结构，其中适当运用长短句、感叹词，使诗作感染力倍增，也表达了诗人豪迈的诗情和自由的个性。/r/n赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。/r/n五、文言文阅读（本大题共/r/n2/r/n小题，共/r/n16.0/r/n分）/r/n醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。/r/n至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。/r/n临溪而渔，溪深而鱼肥/r/n，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。/r/n苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也/r/n。/r/n解释下列加点词/r/n云归而岩穴暝/r/n．/r/n野芳/r/n．/r/n发而幽香/r/n山肴/r/n．/r/n野蔌/r/n觥/r/n．/r/n筹交错/r/n下列句子加点词用法相同的一项是/r/n水落而石出者/r/n人不知而不愠/r/n太守醉也/r/n其真不知马也/r/n四时之景不同/r/n已而之细柳军/r/n至于负者歌于途/r/n受制于人/r/n把文言文中画线句翻译成现代汉语。/r/n临溪而渔，溪深而鱼肥。/r/n苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。/r/n下列对文章理解有误的一项是/r/n从表达方式的角度来看，第一段主要是描写，第二段主要是叙事。/r/n第一段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。/r/n第二段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。/r/n“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后思想极度消沉的表现。/r/n12•/r/n锅巴救命吴郡陈遗，家至孝，母好食铛/r/n①/r/n底焦饭/r/n②/r/n，遗作郡主簿/r/n③/r/n，恒/r/n④/r/n装一囊/r/n⑤/r/n，每煮食，辄/r/n⑥/r/n伫录/r/n⑦/r/n焦饭，归以遗母。后值/r/n⑧/r/n孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，/r/n未展归家，遂带以从军/r/n。战于/r/n⑨/r/n沪渎，败，军人溃散，逃走山泽,皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。/r/n（选自刘义庆《世说新语》）【注释】①铛：一种铁锅。②焦饭：锅巴。③主簿：掌管文书机要主办事务的官吏。④恒：经常、常常。⑤囊：口袋。⑥辄：就。⑦伫录：同“贮藏”，储存，收藏。⑧值：时值。⑨于：在。/r/n把文中的画线句翻译成现代汉语。/r/n未展归家，遂带以从军。结合文章，说说你的阅读感悟。/r/n六、现代文阅读（本大题共/r/n2/r/n小题，共/r/n21.0/r/n分）/r/n13./r/n读杂书万卷，不如读经典一部/r/n潘裕民①常常有人问我，该读什么样的书？我的回答是“经典”。因为经典原著的思想内涵和知识含量是非经典书籍所不能比拟的，“经典一部胜杂书万卷”。/r/n所谓“经典”，指具有权威性和典范性的著作。经过千百年来的千锤百炼、大浪淘沙，留下来的大都是生命力最强、最有价值的经典。经典的价值和意义，就在于它可以和一代又一代读者对话，可以引起一代又一代读者的思考。苏格拉底曾说：/r/n“最重要的不是生活，而是好的生活。”没有经典，当然不会有好的生活。/r/n我认为读经典，一定要真正意义上的“读”。所谓“读书”，不是说你今天去书店买两本书，明天从网上购回一包书，这不难办到；难以办到的是，你能静下心来认认真真地读完一本书，尤其是要阅读经典著作。/r/n哲学家周国平说：“认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读。譬如说，我不认为背功课和阅读时尚杂志是阅读。”真正的阅读，应该是阅读经典著作。日本有一位哲学家叫柳田谦十郎，他在自传中说他花了整整一年时间才读完康德的《纯粹理性批判》。为了庆贺这件事，他夫人还专门为他举办了一次家宴。我们可以从这个故事中得到一些启示：一个人写出一本书固然不容易，值得庆贺；一个人读完一本书也不容易，也同样值得庆贺。/r/n有时候，读书是一种心灵修复。如果不读经典，只读那些所谓“有用”的书，我们可能成为一个有实用价值的机器，还有什么灵魂和境界可言？从/r/n．/r/n一/r/n．/r/n定/r/n．/r/n意/r/n．/r/n义/r/n．/r/n上说/r/n，读经典是为了人格更加完善，包扌舌精神的自我提升和灵魂的自我觉醒/r/n。在我看来，精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。比如我们读哲学，它对我们的人生有什么意义呢？已故著名学者俞吾金教授曾指出，“哲学赋予了人们一种/r/n'/r/nChoice/r/n（选择）'的眼光，使得你能够站在制高点上，可以看见别人看不见的东西，在人生的三岔路口更有把握。”作为一个有思想的人，我们应该知道自己是谁、从哪里来、现在在哪儿、明天可能去哪儿，这样才能生活得比较自在、比较自信，也更加乐观。/r/n其实，读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，要直接读大师的作品。叔/r/n本华说过一句话：“谁向往哲学，就必须到原著那肃穆的圣地去找不朽的大师。”/r/n从一定程度上说，大师的原著是最可靠的。朱光潜先生说：“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。”这是因为，读书有着特殊的规律，必须经历一个吸收、转化、升华的过程。/r/n第①段在文中有什么作用？/r/n第⑥段画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？/r/n第⑤段画线句中加点词句能否删去？为什么？简述本文的论证思路。/r/n14./r/n父亲的草帽/r/n王道成草帽，顾名思义，草类编织而成的帽子。我见到的多是用麦秸秆编织的，这是废物利用，它节能、环保、透气、遮阳、轻便，是庄稼人抵挡骄阳的佳品。/r/n我家里就有这么一顶白中泛黄的草帽，那是父亲的遗物。虽然多次搬家，它却被我保留了下来，看到了它，就像是看到父亲在我身边，从未走远。屈指算来，父亲离开我已经十年了。/r/n父亲是地地道道的农民，一辈子以务农为生。我小学、初中放学、放假时，经常给牛割草。刚开始时我不会割，割到中午时还没有把背笼装满。在毒辣的太阳下，我越发着急出汗，又饿又渴又晒。这时，远远地看见有人戴着一顶草帽向我走来，看走路的姿势就知道是我父亲，他干完繁重的农活接我来了。我又急又喜，急的是父亲看到我没有完成任务可能要批评我；喜的是有人和我做伴，也可教教我、帮帮我。/r/n父亲急急地来到我身边，他并没有批评我，半蹲下身子，一手拿镰刀，一手抓住草，教我如何割草。一刀刀，一片片，不一会儿，草装满了背笼，我们父子二人欢欢喜喜回家了。/r/n上高中、大学了，家里离去学校搭车的地方比较远，有二十来里路。那个年代没有自行车，没有摩托车，更没有汽车，完全靠两条腿走路。只要父亲在家，他都要送我到村子外的小桥边。在酷热的夏天，他戴着草帽，帮我背着行李，脸上的汗珠滴滴答答往下掉。他顾不上擦一把，只是走到树荫下，才摘下草帽当扇子，急急地扇几下，又加快脚步往前走。下雨天，家里没有雨伞，更没有雨衣，父亲就把塑料薄膜蒙在草帽上，既能挡雨，又不误帮我提行李。当我过了村子外的小桥，走了很远看到父亲还毅然戴着草帽远远地望着我。/r/n我参加工作后，接父亲到城里来享享福。但他闲不住，从老家把他的草帽、砌刀带来了。只要我住的附近有拆迁工地，就可以看到父亲的身影。他戴着草帽，手拿着砌刀在捡拾那拆迁工地上的废砖头，整理好了一块砖头卖一毛钱。一天，他从口袋里掏出了/r/n200/r/n多元钱给我：“老大，你帮我去买四个暖水瓶。”我说：“家里不是有吗？”父亲说：“那是你的，这是我捡砖头挣的。你结婚时我没能帮上一分钱，这是我一辈子都愧疚的事。这钱虽不多，也是我当老的一片心意。”听了父亲的话，我潸然泪下。/r/n（选自《襄阳晚报》/r/n2018/r/n年/r/n4/r/n月/r/n12/r/n日/r/n11/r/n版）请用一句话概括文章的主要内容。/r/n请结合文章内容分析“父亲的草帽”这个标题有什么作用？结合文段内容，分析下列句子中加点词的表达效果。/r/n在酷热的夏天，他戴着草帽，帮我背着行李，脸上的汗珠滴滴答答往下掉。/r/n只/r/n．/r/n要/r/n．/r/n我住的附近有拆迁工地，就/r/n．/r/n可以看到父亲的身影。文中的父亲为了儿女，再苦再累也是欣慰的。请结合选文分析父亲的形象。/r/n七、作文（本大题共/r/n2/r/n小题，共/r/n80.0/r/n分）/r/n请以“我的青春不/r/n”为题写一篇记叙文。/r/n要求：（/r/n1/r/n）先将题目补充完整再写作；（/r/n2/r/n）适当用抒情、议论的表达方式；（/r/n3/r/n）不少于/r/n600/r/n字。/r/n生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感受着世界的美好，享受着成长的快乐，也体验着深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？/r/n请以“那天，如果/r/n”为题，写一篇不少于/r/n600/r/n字的文章。/r/n写作提示：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、/r/n校名；④书写规范，卷面整洁。/r/n答案和解析/r/n【答案】/r/nA/r/n【解析】/r/nA/r/n./r/n正确；/r/n有误，“契而不舍”的“契”应为“锲”；/r/n有误，“繁殖”的“殖”应读作/r/n“/r/nzhi/r/n”，/r/n“求神拜佛”的“佛”应读作/r/n“/r/nf6/r/n”；/r/n有误，“模式”的“模”应读作/r/n“/r/nm6/r/n”。/r/n故选：/r/nA/r/no/r/n此题不仅考查学生对汉字读音的掌握，而且考查对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字音字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思识记。/r/n做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/nA/r/n./r/n有误，“辩伪去妄”中的“辩”应为“辨”；/r/n有误，“走头无路”中的“头”应为“投”；/r/n正确；/r/n有误，“随即应变”中的“即”应为“机”。/r/n故选：/r/nC/r/no/r/n此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。/r/n解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/nACD/r/n./r/n正确；/r/n有误，“一事无成”是连一样事情也没有做成，指什么事情都做不成，形容毫无成就，更多的用于贬义的语境。此处运用不和语境。/r/n故选：/r/nB/r/no/r/n此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。/r/n【答案】/r/nA/r/n【解析】/r/nA/r/n./r/n正确；/r/n有误，前后表达不一致，应删去“能否”；/r/n有误，“激发”与“情怀”搭配不当，应将“情怀”改为“热情”；/r/n有误，句子歧义，可把“三个”移到“其他学校的”之后。/r/n故选：/r/nA/r/no/r/n此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否/r/n定不当、成分赘余等。/r/n解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，把病句排除，确定正确答案。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n第一空，根据前面的“风”可知，风可以让果实避免“霉烂”，故填“我怕早已霉烂了”。第二空，根据前面“雨”可知，雨可以让果实避免“干瘪”，故填“我怕早已干瘪了”。第三空，根据前面“光”可知，光可以让果实有光泽，避免“苍白”，故填“我怕早已苍白了”。第四空，根据前面的“热”可知，热可以让果实有饱满，避免“憔悴”。故填“我怕早已憔悴了”。/r/n故选：/r/nD/r/no/r/n本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。/r/n解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/nABC/r/n．正确；/r/nD/r/n./r/n有误，中岳是嵩山。/r/n故选：/r/nD/r/no/r/n本题考查的是对文学常识的把握，根据积累作答。/r/n文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：/r/n1/r/n、/r/n粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。/r/n2/r/n、/r/n以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的上，适当向课外拓展。/r/n3/r/n、/r/n构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文常网络。/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/nABC/r/n./r/n正确；/r/nD/r/n./r/n有误，应是善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣。/r/n故选：/r/nD/r/no/r/n本题考查名著情节内容表述正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。/r/n阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。/r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】露从今夜白/r/n【小题/r/n2/r/n】枳花明驿墙。/r/n【小题/r/n3/r/n】秋草独寻人去后，/r/n【小题/r/n4/r/n】天与云与山与水/r/n【小题/r/n5/r/n】春蚕到死丝方尽/r/n,/r/n蜡炬成灰泪始干/r/n小题/r/n6/r/n】但愿人长久/r/n,/r/n千里共婵娟/r/n小题/r/n7/r/n】怀旧空吟闻笛赋/r/n,/r/n到乡翻似烂柯人/r/n【解析】/r/n答案：/r/n（/r/n1/r/n）露从今夜白/r/n（/r/n2/r/n）枳花明驿墙。（注意“枳”的正确书写）/r/n（/r/n3/r/n）秋草独寻人去后，/r/n（/r/n4/r/n）天与云与山与水（注意“天”“云”“山”“水”的顺序）/r/n（/r/n5/r/n）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（注意“蜡炬”的正确书写）/r/n（/r/n6/r/n）但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵娟”的正确书写）/r/n（/r/n7/r/n）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（注意“赋”“柯”的正确书写）此题考查学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。/r/n解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。/r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】林冲/r/n【小题/r/n2/r/n】宋江/r/n【小题/r/n3/r/n】/r/n【解析】/r/n答案：/r/n（/r/n1/r/n）示例：鲁智深，因为嫉恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，最终被迫落草；武松，屡遭陷害之后，终于彻底造反；林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山；花荣，因义兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好汉王英等相救，上了梁山。戴宗伪造蔡京书信以营救宋江被识破而上了梁山。/r/n（/r/n2/r/n）示例：鲁智深，绰号花和尚，杀人后出家，背上刺有花绣；林冲，绰号豹子头，“生的豹头环眼。燕领虎须”，取其形似；武松，绰号行者，报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样；花荣，绰号小李广，有百步穿杨之功；戴宗，绰号神行太保，能日行八百里。/r/n（/r/n3/r/n）①林冲；②宋江。本题考查名著人物相关内容的识记。涉及到的五位人物大致介绍如下：鲁智深：本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。/r/n武松：为报仇，武松先杀潘金莲，再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，在酒店结识了张青孙二娘。为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇的帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三们主要头领之一，后三山打青州归依梁山。/r/n林冲：外号豹子头，是东京八十万禁军教头，妻子是张氏贞娘，因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次被陷害，最后走投无路，只能在柴进的推荐下，上了梁山落草。/r/n花荣：原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”，因善使银枪，又称“银枪手”。只因义兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好汉王英等相救，上了梁山。/r/n戴宗：绰号神行太保，原是江州两院押牢节级，能日行八百里。他曾与梁山好汉合谋，伪造蔡京书信以营救宋江，却被识破，判处斩刑，被梁山好汉救出，因此上梁山入伙，是白龙庙二十九英雄之一。/r/n对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。/r/n10./r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】/r/nA/r/n【小题/r/n2/r/n】/r/n【解析】/r/n（/r/n1/r/n）本题考查诗歌内容的理解，解答时要结合具体诗句加以分析。/r/nA/r/n./r/n有误，整首诗表达了李白怀才不遇，壮志难酬的心态，想入仕成就大事业却不能有所作为的内心的愤懑。“侧面描写行路难”说法错误。/r/nBCD/r/n./r/n正确。/r/n故选：/r/nA/r/no/r/n（/r/n2/r/n）本题考查诗句的赏析。意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。句意为：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。此句表现出诗人怀才不遇，内心愤懑不平和他昂扬的斗志，通过想象表现出自己勇于挑战命运，不屈服和积极进取的人生态度。有一天一定能乘着长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总有一天，能实现自己的远大抱负。运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执着追求。/r/n答案：/r/n（/r/n1/r/n）/r/nA/r/n（/r/n2/r/n）运用比喻，生动地表现了作者自信，乐观和对理想的执着追求。/r/n参考译文：/r/n金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。/r/n世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！/r/n《行路难》是乐府古题。这首诗根据作者的感情变化可分成两部分。前六名为第一部分，写诗人参加宴饮，美酒佳肴却无心食用，想到自己空有一身才华却得不到施展，不由心中愤懑茫然。后六句为第二部分，写诗人并没有就此消沉，而是相信自己终有一天会实现人生的理想，为国效力。/r/n本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达技巧，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。/r/n11./r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】/r/nB/r/n【小题/r/n2/r/n】/r/nD/r/n【小题/r/n3/r/n】/r/n【小题/r/n4/r/n】/r/n【解析】/r/n（/r/n1/r/n）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。/r/n句意为：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。暝，昏暗。/r/n句意为：野花开了，有一股清幽的香味。芳，野花。/r/n句意为：野味野菜。肴，菜肴。/r/n句意为：酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。/r/n（/r/n2/r/n）本题考查一词多义。/r/n表示顺承/r/n\/r/n表示转折；/r/n句末语气词，不译/r/n\/r/n句末语气词，不译；/r/n助词，的/r/n\/r/n动词，去；/r/n。/r/n.在/r/n\/r/n表示被动。/r/n故选：/r/nB/r/n（/r/n3/r/n）/r/n本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。/r/n重点词语：临，面对。而，表示并列。句意：来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。/r/n重点词语：苍颜，容颜苍老。颓然，醉醺醺的样子。句意：容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。/r/n（/r/n4/r/n）/r/n本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。/r/nABC/r/n./r/n正确；/r/n有误；“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想并不消沉；由“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知。/r/n故选：/r/nD/r/n。/r/n答案：/r/n（/r/n1/r/n）①昏暗②野花③菜肴④酒杯/r/n（/r/n2/r/n）/r/nB/r/n（/r/n3/r/n）①来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。/r/n②容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。/r/n（/r/n4/r/n）/r/nD/r/n译文：/r/n又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和傍晚。野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿阴；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下，露出石头，就是山里的四季景象。早晨进山，傍晚回城。四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。/r/n至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。/r/n文言语句翻译的具体方法：/r/n1/r/n、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；/r/n2/r/n、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；/r/n3/r/n、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译；/r/n4/r/n、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；/r/n5/r/n、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。/r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】（/r/n1/r/n）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。/r/n句中重点词：未展，来不及；遂，就；从军，随军出征。句意为：来不及回家，便带着随军出征。/r/n（/r/n2/r/n）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合自己的理解来谈。结合内容可知，文章主要写了陈遗对母亲十分孝顺，总是把锅巴收集起来留给母亲食用，后来在战乱时居然靠锅巴得以幸存的故事；围绕着“孝敬父母”来阐述，言之有理即可。/r/n答案：/r/n（/r/n1/r/n）来不及回家，便带着随军出征。/r/n（/r/n2/r/n）示例：要孝敬父母，善待老人。或孝顺父母要落实到具体的行动上，并持之以恒。或百善孝为先等。/r/n【小题/r/n2/r/n】/r/n【解析】/r/n参考译文：吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，等到回家，就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡，内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴，来不及回家，便带着随军出征。双方在沪渎开战，袁山松被打败了，军队溃散，都逃跑到山林沼泽地带，没有吃的，多数人饿死了，唯独陈遗靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报答。/r/n文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。/r/n删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。/r/n移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。/r/n留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。/r/n换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。/r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】（/r/n1/r/n）本题考查的是段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证论点的作用。文章的开头第一段运用设问的方法，引出了本文论述的问题/r/n--/r/n阅读经典的好处；同时，运用设问，引起读者的注意和思考，能给读者留下深刻印象。/r/n（/r/n2/r/n）本题考查的是论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。在解答论证方法作用的时候，要紧扣文章的论点或分论点，结合各种论证方法的具体的作用进行分析。语句引用了叔本华的话是道理论据，运用了道理论证的方法，论证了大师的原著是最可靠的观点，从而使论证更具权威性。/r/n（/r/n3/r/n）/r/n本题考查对议论文的语言特色分析能力。分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。本题重点从议论语言的严密性的角度进行分析。“从一定意义上说”起修饰限制作用，指的不是全部，若去掉，则指全部。这样，议论的语言就不严谨了。据此理解作答。/r/n（/r/n4/r/n）/r/n本题考查议论文的论证思路梳理。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握/r/n的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。文章第/r/n4/r/n段，首先引用哲学家周国平说的“认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读”这句话，提出分论点；然后列举日本哲学家柳田谦十郎的例子，运用事实论据论证这一论点；最后交代从故事中得到一些启示。/r/n答案：/r/n（/r/n1/r/n）/r/n运用设问，引出论题，引起读者的注意和思考，能够使读者印象更深刻。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n运用道理论证，论证了大师的原著是最可靠的观点，从而使论证更概括更深入。/r/n（/r/n3/r/n）/r/n不能，“从一定意义上说”表限制修饰作用，在一定意义上，不是全部，体现了议论文语言的准确严密。/r/n（/r/n4/r/n）/r/n首先引用哲学家周国平说：“认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读。”提出此段的观点，然后举日本哲学家叫柳田谦十郎的例子加以论证，最后写故事中得到一些启示。/r/n【小题/r/n2/r/n】/r/n【小题/r/n3/r/n】/r/n【小题/r/n4/r/n】/r/n【解析】/r/n本文开篇运用设问，引出论题，接着引用哲学家周国平的话论证了文章论点，最后引用叔本华和朱光潜的话强调了文章论点。/r/n梳理论证思路/r/n方法指导：/r/n（/r/n1/r/n）/r/n找论点。分析文章的论点是直接提出、通过某一现象提出还是通过道理引出。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n析结构。按照议论文的一般结构，分析先论证什么，接着论证什么，然后论证什么，最后如何总结全文。总结时注意答出以下几方面内容：/r/na./r/n强调中心论点，得出……的结论；/r/nb/r/n./r/n充分论证了/r/n，使论证更严密；/r/nc/r/n./r/n发出/r/n的号召或劝勉。/r/n（/r/n3/r/n）/r/n找出主要的论证方法和角度。指出列举了……事实，讲了……道理，……从正面或反面论证了……的论点。/r/n（/r/n4/r/n）/r/n运用答题模式概述。开头提出（引出）了……的论点，接着用……的事例从正面（反面、正反两面）论证了……的论点（从……角度分析了……的道理），最后再次强/r/n调了……/r/n【答案】/r/n【小题/r/n1/r/n】（/r/n1/r/n）本题考查概括文章主要内容的能力。解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。主要分三个部分部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。阅读文章，分析其故事情节，可知文章围绕“父亲的草帽”回忆了父亲生前和“我”一起相处的几件事。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n本题考查的是标题的作用。标题一般有以下几方面的作用：概括全文内容：揭示文章主题：充当文章线索：指出文章主要人物：激发读者阅读兴趣。文章围绕“父亲的草帽”，回忆了父亲和“我”相处的几件事所以题目是文章的线索。结合文章内容来分析，“草帽”是父亲勤劳的象征。由“我家里就有这么一顶白中泛黄的草帽，那是父亲的遗物。虽然多次搬家，它却被我保留了下来，看到了它，就像是看到父亲在我身边”可知“父亲的草帽”寄托了“我”对父亲的深切怀念之情。/r/n（/r/n3/r/n）/r/n本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。①本句用拟声词“滴滴答答”来形容汗珠，写出了父亲流的汗之多，从侧面反映出父亲为了儿子再苦再累也愿意的心理。②“只要……就……”是表示条件关系的关联词，这组关联词照应了前面的“但他闲不住”，说明父亲想靠自己的双手为儿子送上结婚的礼物，虽然这份礼物来得报迟，却表达父亲对儿子的一片心意。/r/n（/r/n4/r/n）本题考查人物形象。结合文章内容，根据描写人物的句子来评价人物。根据原文“父亲急急地来到我身边，他并没有批评我，半蹲下身子，一手拿镰刀，一手抓住草，教我如何割草”能看出父亲和蔼、有耐心；“只要父亲在家，他都要送我到村子外的小桥边”以及“走了很远看到父亲还毅然戴着草帽远远地望着我”能看出父亲疼爱“我”；“只要我住的附近有拆迁工地，就可以看到父亲的身影”能看出父亲勤劳能干。答案：/r/n（/r/n1/r/n）本文以“父亲的草帽”为线索，深情回忆了父亲生前和“我”在一起相处的几件事，赞美了父亲身上闪光的品质。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n①是文章的行文线索；②“草帽”是父亲生前劳动时所戴之物，是父亲勤劳的象征，也寄托了“我”对父亲的深切怀念之情。/r/n（/r/n3/r/n）/r/n①“滴滴答答”是拟声词，写出了父亲脸上汗珠的多而密，从侧面写出不管再热/r/n的天，为了儿子，父亲再苦再累也是值得的，高兴的。/r/n②“只要……就……”不仅照应了上句“但他闲不住”，而且很真切地表现了父亲为了弥补当年没能在“我”结婚时帮上“我”而感到愧疚这件事，而一直靠自己的双手赚钱，来表达父亲对儿子的一片心意。/r/n（/r/n4/r/n）/r/n年幼时割草，父亲没有批评我不会，而是一步一步教“我”割草，能看出父亲和蔼、有耐心；上高中上大学，父亲都会送我，走了很远也能看到父亲毅然戴着草帽远远地望着“我”能看出父亲疼爱“我”；“下雨天，家里没有雨伞，更没有雨衣，父亲就把塑料薄膜蒙在草帽上”能看出父亲生活节俭；参加工作后，父亲在“我”我住的附近捡砖头挣钱买暖水瓶，能看出父亲勤劳能干、闲不住。/r/n【小题/r/n2/r/n】/r/n【小题/r/n3/r/n】/r/n【小题/r/n4/r/n】/r/n【解析】/r/n本文以“父亲的草帽”为线索，按照时间段“我小学、初中”时教“我”割草；/r/n“上高中、大学”时父亲带着草帽为“我”送行；“我参加工作”后把草帽和砌刀也带来了，戴着草帽在“我”住的附近整理砖头换钱买暖水瓶，赞美了父亲爱“我”，和蔼有耐心、生活节俭和勤劳能干的品质。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。/r/n【答案】/r/n迷茫/r/n【解析】/r/n【范文】我的青春不迷茫/r/n生命里有着多少的无奈与惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静的流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。青春奋斗的日子和理想的岁月却并不是平坦的，流过的落寞与苍楚也会夹杂着迷茫，但我们会向前，向前……独上西楼/r/n我在初中的时候并不是一个成天专心学习，不问他事的好学生，但也不坏。整天除了与那些“狐朋狗友”为伴之外，我也会完成老师所布置的作业。我心中对人生并没有什么概念，也只是想着九年最后加一下油。考上一个好点的高中罢了。然而，时间他老人家却告诉我错了，青春不拼搏，你要青春干嘛，当我站在青春的十字路口徘徊，不知前进还是向右，那么一句话，把我从迷惘的海中拉了上来，它重重地给了我一巴掌。于是乎，我也开始奋斗起来，对于未来，我的心不再迷惘，却有些许期待。但令我惊讶，却也十分正常的是，我的朋友越来越少，理解我的人越来越少，但梦想越来越轻，原来/r/n我发现我