中职语文模拟试卷8

模拟八一、选择题（每小题2分，共20分）下列选项中注音无误的一项是（）濒临濒临（pin）．崎函（xi（o）．娇嗔（zh⑦）．醴酪（li）A.忖度（du6）B.踽踽（ju）．C.沙砾（li）．D.睿智（rui）迁谪（zhe）．够呛（qieng）．凝噎（ye）．匍然（ym）下列词语中没有错别字的一项是（）暧昧 食不果腹喧嚣 响彻云霄暧昧 食不果腹喧嚣 响彻云霄气慨 雍容华贵辍学 愤世嫉俗震撼 融汇贯通深奥 死不瞑目D.凋蔽 哗众取宠依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不TOC\o"1-5"\h\z意味着学习的 。由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔卑斯白山羊的品质正在逐步地 。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多往事。A.终止 蜕化 难免B.中止 退化 难免C.中止 蜕化 不免

D.终止退化不免下列作家、作品及体裁对应不正确的一项是（）《林教头风雪山神庙》——小说——罗贯中《我爱这土地》——诗歌——艾青《雷雨》——戏剧——曹禺《过秦论》——散文——贾谊下列古诗词默写正确的一项是（）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。执手相看泪眼，竟无语凝咽。操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。D.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。下列句子没有语病的一项是（ ）雅典奥运会开幕式雅致而且壮观， 弥漫着浓郁的古希腊文化， 受到全世界的瞩目。为了防止这类交通事故不再发生， 我们加强了交通安全的教育和管理。大量事实告诉我们，环境灾难是没有国界的，全人类应共同努力保护我们的家园。7.下列对文学常识的表述不正确的一项是（A.7.下列对文学常识的表述不正确的一项是（A.议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。）其目的在于证明一个观点的正确反驳观点的叫驳论，其目的在于证明一个观点的错误。散文是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。故事情节是小说的第一要素，它一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分，有的还包括序幕、尾声。D.戏剧按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧和正剧。下列各句没有运用夸张修辞的一项是（）只能看到巴掌大的一块天地。柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。她还没有端酒杯，就醉了。D.火山发出一声咆哮。下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。”老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”D.与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？下列句子中加点字古今含义相同的一项是（）A.明年．．秋，送客湓浦口。B.因为．．长句，歌以赠之。C.梦啼妆泪．．红阑干。D.暮去朝来颜色．．故。二、文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成 11--13题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。给下列加点字注音。（3分）暴．霜露（ ） 与．嬴（ ） 洎． （ ）翻译句子。（9分）（1）则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。2）赵尝五战于秦，二败而三胜。3）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。判断下列句子句式。（4分）（1）故不战而强弱胜负已判矣。 （2）洎牧以谗诛。 三、现代文阅读（24分）阅读下面的文字，完成 14--19题。这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢 ?它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。 建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待 ?风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤 !召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。选文选自《 》，标题运用 的修辞手法，作者是当代女作家 ，原名 ，主要作品有 、 （6分）给加点字注音。（3分）停泊．（ ）甲胄．（ ）雕镂．（ ）“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了几个比喻？本体和喻体分别是什么？（4分）“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”？（2分）6分）6分）“风又从废墟上吹过，依然发出‘留——留——’的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤 !召唤人们留下来，改造这凝固的历史。”这段话运用了什么修辞手法？结合文章语境，说说你对这句话的理解。（3分）四、作文（40分）阅读下面的材料，按要求作文。课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满子吗？”学生们若有所思。老师又拿来一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说：“很多事情看起来到达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有此石块肯定就放不进去了。”一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？”请根据以上材料写一篇不少于 600字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭。答案：一、BADAACBDCC二、11.puyuj1（1）那么，秦国最向往的，诸侯最怕的，本来就不在战争上。（2）赵国曾经和秦国五次交战，三胜两败。况且，燕国与赵国处在秦国逐渐征伐（天下）将近结束的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤单，作战失败而灭亡，实在是不得已（的事情）。判断句被动句三、 14.《废墟的召唤》拟人宗璞冯钟璞《弦上的梦》《三生石》.bozhdulU.4处比喻。本体分别为：建筑遗迹