北师版八年级数学上册教案3.1《确定位置》

3.1确定位教学目标：知识与技能明确确定位置的必要性，掌握确定位置的基本方法。过程与方法结合自身的座位观察、总结。让学生体会数学的实用性。情感与价值观：让学生主动地参与观察作活动受富的现实背景验形式多样的确定位置的方式，增强学习的兴趣。教学重点：感受确定物体位置的多种方式与方法，能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置。教学难点：如何确定物体的位置。教学过程：一、创设情境、引入新课教师提问一学生：今天你回家，母亲问你在班级中的座位，你会怎样说？（例如：第3小，第4排师：生活中我们常常需要确定物体的位置。如：确定学校、家庭的位置、城市的位置等，本节我们就来研究为什么要确定位置，掌握确定位置的一些基本方法。二、讲授新课：1、探究(1)在电影院内如何找到电影票上所指的位?(2)在电影票上“排6座与6排座”的6”的含义有什么不同?(3)如果将“3排6座”作3,6),么6座”如何表?(5,6)表什么含义?师：去电影院看电影需买票，如果你买的票是10排12号在电影院如何找到这个位置呢？（从电影院里的横排找到10排再在这一排中找到12号）师：在电影票上6排3号与3排号”的6”的含义有什么不同？师：如果将8排3号简记作3么3排”如何表示56）表示什么含义？“排3号”的6”指的是6排”中6”指是第3排的6号位3排8号可以记作3，）示“第排号”结论:生活中常常用“排数”和座数”来确定位置。2、议一议（）电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？为什么？（）生活中，确定物体的位置还有其他方法的吗？与同伴交流。（在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需两个数据。一个用来确定排，一个用来确定号如果是多层的电影院，一般还需要另外一个数据，确定位置在几层（如：生活中家庭住址，寝室的位置等3、例题讲解例：如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说：品资料设计

（）偏东40°的方向上有哪目标？要想确定敌舰B的位，还需要什么数据？（）我方潜艇图上距离1cm处敌舰有哪几艘？（）确定每艘敌舰的位置，各需几个数据？解(1)对我方潜艇来说,北偏东°的方向上有两个目:舰和小要想确定敌舰B的置仅用北偏东40的方向是不够,还需要知道敌舰距方潜艇的距离(2)距我方潜艇20nmile的敌有两:舰和敌舰(3)要确定每艘敌舰的位置,各需两个数据:距离和方位.例如,对方潜艇来说敌A在正南方向距离为20nmile处敌舰在北东°的方向距离为28处;敌舰C在正东方向,距离为20nmile处结论:生活中常常用“方位角”“距离”来确定位4、做一做(1)据新华社报道,2008年月12日14:28,国四川省发生里氏8级强地震,震中位于阿坝州汶川县境内,即北纬31°东103.4°这新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震你能在图中找到震中的大致位置吗?结论:生活中常常用“经度”和纬度”来确定位(2)如图所示的是广州市地图简图的一部,何向同伴介州起义烈士陵园的区域“广州火车站”?结论:生活中常常用“区域定位来确定位5、议一议(1)你能举出生活中需要确定位置的例子?同伴进行交.(2)在平面内,确定一个物体的位一般需要几个数?结论:在平面内确定一个物体的置一般需要2个据若设这两个数据分别为和b则:a表示排、行数、经度、方位……b表示座、列数、纬度、距离……知识拓展：确平面上的点的方法很,不管采用哪种方,平面内确定位置都需要两个量特品资料设计

是用一对数表示位置,应该注意数是有顺序顺序不同表示点的位