声音的特性课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

声音的特性义务教育教科书物理八年级上册学习目标1.了解声音的特性包括：音调、响度、音色2.知道音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关3.知道不同发声体发出的声音音色不同自学指导一请同学们认真阅读课本32至33页的内容，思考以下问题：1.音调跟什么因素有关？2.频率的概念3.不同音调的声音在波形上有什么不同？4.人能感受到的声音频率范围是？5.超声波、次声波的概念要求：认真阅读课本，标画重点，3分钟后检测自学效果。动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，有12个波音调低的声音，有8个波

自学检测：1.歌手们可以唱出美妙的“高音”“低音”，这里的“高”“低”主要是指声音中的（）A.音调B.音色C.响度D.振幅

2.一个声源2min内振动了720次，它的频率是______,人耳______（能/不能）听到；小明同学练声时发出的声音的频率是200Hz,则他的声带每秒振动______次。3.下列事例中，没有利用超声波的是（）A.蝙蝠利用声波导航B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.用听诊器检查身体

4.蝴蝶飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，是因为（）A.蝴蝶翅膀振动的频率太小B.蝴蝶翅膀振动不能产生声波C.蝴蝶翅膀振动发出的声音响度不够大D.蝴蝶翅膀振动发出的声音是超声波A6不能200DA音调高低是由什么因素决定的？

频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz自学指导二请同学们认真阅读课本34至35页的内容，思考以下问题：1.什么叫响度，你能举例子吗？2.响度的影响因素是什么？3.音色的影响因素是什么，你能举例子吗？4.音色不同的声音在波形上有什么不同？要求：认真阅读课本，标画重点，3分钟后检测自学效果。

自学检测：1.小明家住在三楼，早上小明上学时，妈妈提醒他下楼时脚步要轻，这是为了降低声音的（）A.音调B.振幅C.频率D.响度

2.课堂上老师用到的便携式扩音机拥有较高的“保真度”，从声学上讲，较高的“保真度”是指较好的保持原声的______,（填音调、响度、音色）3.关于蚊子的嗡嗡声和牛的哞哞声的描述，正确的是（）A.牛的哞哞声音调高，蚊子的嗡嗡声响度小

B.牛的哞哞声响度大，蚊子的嗡嗡声音调高C.牛的哞哞声音调高，蚊子的嗡嗡声响度大

D.牛的哞哞声音调低，蚊子的嗡嗡声响度大

4.当你戴上口罩与他人交谈时，他人听到你的声音（）A.音调变低B.音调变高C.响度变小D.响度变大D音色BC2．响度怎么让尺子发出的声音更大？响度：声音的大小振幅：物体振动的幅度再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？3．音色不同的物体，音色不同小结声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：发声体的区别频率振幅材质当堂训练1、电子乐器要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿的声音哪一项特征尽可能的一致?（）A．音调 B．频率C．响度D．音色2、关于日常生活中的“音调、响度、音色”，下列说法中正确的是（）A.“引吭高歌”中的“高”指的是音调B.“起的太高了唱不上去”中的“高”指的是响度C.我们能分别出不同的乐器是因为音色不同D.“细声细语”指的是音调低3、某种昆虫在飞行时，1min内翅膀振动21000次，则它翅膀振动的频率为______Hz。这种声音______（填在或不在）人的听觉范围内。DC350在4.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）甲乙丙