人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课 课件

生活在人民当家作主的国家1.3政治生活：自觉参与生活在人民当家作主的国家1.3政治生活：自觉参与1.了解我国公民参与政治生活的主要内容2.理解公民有序参与政治生活（重点）3.增强公民参与政治生活的意识（难点）【学习目标】1.了解我国公民参与政治生活的主要内容【学习目标】一、当代公民的政治生活一、当代公民的政治生活（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。（一）依法行使政治权利，依法履行政治性义务。（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的一、公民政治生活的主要内容：（一）依法行使政治权利，依法履行政治性义务。----这是公民政治生活的基本内容。政治权利（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权政治义利（1）维护国家统一和民族团结（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织（2）遵守宪法和法律政治生活的基本内容人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT一、公民政治生活的主要内容：（一）依法行使政治权利，依法履行（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：通过基层民主管理制度参与社会公共管理活动参与对政府工作的监督人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：通过基一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。（1）原因：是社会主义现代化建设的重要目标。（2）要求：必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民代表大会制度民族区域自治制度政党制度基层群众自治制度政治制度人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：关心国家前途和命运，自觉维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。一、公民政治生活的主要内容人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：关心国家前途和二、我们要参与我们会参与人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT二、我们要参与我们会参与人教版高中政治生活1.3政治生活：二、如何参与政治生活3.贵在实践。2.学习政治知识。1.明确政治生活的作用。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT二、如何参与政治生活3.贵在实践。2.学习政治知识。1.明确（一）参与政治生活，必须明确政治生活的作用。1.政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系2.直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)（一）参与政治生活，必须明确政治生活的作用。1.政治生活与经（二）参与政治生活，需要学习政治知识。意义：“五个有助于”1、有助于我们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向2、有助于我们放眼世界风云，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界3、有助于我们树立国家观念，关心国家大事，自觉地维护国家利益4、有助于我们增强公民意识，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念5、有助于我们提高自身的政治素质，提高参与国家政治生活的能力。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)（二）参与政治生活，需要学习政治知识。意义：“五个有助于”1（三）参与政治生活，贵在实践。意义：“三个可以”①激发热情，提高素养；②培养习惯，增强能力；③提高能力，增强自觉性。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)（三）参与政治生活，贵在实践。意义：“三个可以”①激发热情课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明确政治生活的作用贵在实践学习政治知识参与社会主义民主政治建设参与社会公共管理活动行使政治权利，履行政治义务人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明第一课生活在人民当家作主的国家人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)第一课生活在人民当家作主的国家人教版高中政治生活1.3政治151.人民民主专政的特点、本质、民主与专政的关系2.人民民主的特点3.坚持人民民主专政的原因第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一、国家（的基本知识）：产生、含义、根本属性、国家性质、类型二、我国的国家性质：人民民主专政1.人民民主专政的特点、本质、民主与专政的关系第一框人民第二框公民的政治权利和义务：参与政治生活的基础公民的政治权利和义务政治权利政治义务参与政治生活的基本原则①选举权和被选举权②政治自由③监督权①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役的参加民兵组织①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则③坚持个人利益和国家利益将结合的原则我国国体决定第二框公民的政治权利和义务：参与政治生活的基础公民的政治权第一课第三框课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明确政治生活的作用贵在实践学习政治知识参与社会主义民主政治建设参与社会公共管理活动行使政治权利，履行政治义务第一课第三框课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际1．某中学的几位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育等方面进行社会调查，提出的观点得到了某全国人大代表的肯定。他将同学们的观点整理成册并转交相关政府部门。上述学生的行为是公民A．依法有序参与政治生活的表现 B．当家作主的真实性的重要表现C．自觉履行政治义务的集中表现 D．直接参与国家事务管理的表现【答案】A【解析】几位同学进行社会调查，提出的观点得到人大代表的肯定，体现了公民依法有序参与政治生活的表现，A符合题意。材料未体现当家作主的真实性的几个表现（物质、法律和制度的保障），B不符合题意。材料是自觉行使政治权利，C不符合题意。普通公民是间接参与国家事务管理，D不符合题意。【点睛】依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会的奋斗目标的新要求。【考点】依法有序参与政治生活【难度】一般课堂练习：1．某中学的几位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育等2．顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超曾疾呼：“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家。”材料给我们的启示是①公民应树立对国家责任的担当意识②国家发展离不开公民素养的提升③发展人民民主，增强公民权利意识④有序参与政治生活，提高公民法治意识A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】材料给我们的启示是国家发展离不开公民素养的提升，公民应树立对的国家责任意识和担当意识，①②符合题意；材料强调公民对国家的责任担当意识，不强调公民的权利意识和法治意识，③④与题意不符；故选A。【点睛】怎样正确处理权利与义务的关系？一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务，是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。2．顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超曾疾呼：“目光3．2019年7月1日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。根据规定，个人或单位未按规定分类投放垃圾都将面临处罚。这表明公民①应当有序地参与政治生活②要把国家利益和个人利益结合起来③应坚持权利与义务相统一④必须要履行遵守宪法和法律的义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】个人或单位按规定分类投放垃圾是参与生态文明建设的表现，不属于参与政治生活，①不符合题意。该选项表述与题意不符，排除②。未按规定分类投放垃圾将面临处罚，说明公民应履行遵守宪法和法律的义务，同时应坚持权利和义务相统一原则，③④符合题意。故选D。3．2019年7月1日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的《谢谢！谢谢！生活在人民当家作主的国家1.3政治生活：自觉参与生活在人民当家作主的国家1.3政治生活：自觉参与1.了解我国公民参与政治生活的主要内容2.理解公民有序参与政治生活（重点）3.增强公民参与政治生活的意识（难点）【学习目标】1.了解我国公民参与政治生活的主要内容【学习目标】一、当代公民的政治生活一、当代公民的政治生活（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。（一）依法行使政治权利，依法履行政治性义务。（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的一、公民政治生活的主要内容：（一）依法行使政治权利，依法履行政治性义务。----这是公民政治生活的基本内容。政治权利（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权政治义利（1）维护国家统一和民族团结（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织（2）遵守宪法和法律政治生活的基本内容人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT一、公民政治生活的主要内容：（一）依法行使政治权利，依法履行（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：通过基层民主管理制度参与社会公共管理活动参与对政府工作的监督人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：通过基一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。（1）原因：是社会主义现代化建设的重要目标。（2）要求：必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民代表大会制度民族区域自治制度政党制度基层群众自治制度政治制度人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：关心国家前途和命运，自觉维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。一、公民政治生活的主要内容人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：关心国家前途和二、我们要参与我们会参与人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT二、我们要参与我们会参与人教版高中政治生活1.3政治生活：二、如何参与政治生活3.贵在实践。2.学习政治知识。1.明确政治生活的作用。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课-PPT二、如何参与政治生活3.贵在实践。2.学习政治知识。1.明确（一）参与政治生活，必须明确政治生活的作用。1.政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系2.直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)（一）参与政治生活，必须明确政治生活的作用。1.政治生活与经（二）参与政治生活，需要学习政治知识。意义：“五个有助于”1、有助于我们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向2、有助于我们放眼世界风云，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界3、有助于我们树立国家观念，关心国家大事，自觉地维护国家利益4、有助于我们增强公民意识，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念5、有助于我们提高自身的政治素质，提高参与国家政治生活的能力。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)（二）参与政治生活，需要学习政治知识。意义：“五个有助于”1（三）参与政治生活，贵在实践。意义：“三个可以”①激发热情，提高素养；②培养习惯，增强能力；③提高能力，增强自觉性。人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)（三）参与政治生活，贵在实践。意义：“三个可以”①激发热情课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明确政治生活的作用贵在实践学习政治知识参与社会主义民主政治建设参与社会公共管理活动行使政治权利，履行政治义务人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明第一课生活在人民当家作主的国家人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)人教版高中政治生活1.3政治生活：自觉参与(共22张PPT)第一课生活在人民当家作主的国家人教版高中政治生活1.3政治371.人民民主专政的特点、本质、民主与专政的关系2.人民民主的特点3.坚持人民民主专政的原因第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一、国家（的基本知识）：产生、含义、根本属性、国家性质、类型二、我国的国家性质：人民民主专政1.人民民主专政的特点、本质、民主与专政的关系第一框人民第二框公民的政治权利和义务：参与政治生活的基础公民的政治权利和义务政治权利政治义务参与政治生活的基本原则①选举权和被选举权②政治自由③监督权①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役的参加民兵组织①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则③坚持个人利益和国家利益将结合的原则我国国体决定第二框公民的政治权利和义务：参与政治生活的基础公民的政治权第一课第三框课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明确政治生活的作用贵在实践学习政治知识参与社会主义民主政治建设参与社会公共管理活动行使政治权利，履行政治义务第一课第三框课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际1．某中学的几位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育等方面进行社会调查，提出的观点得到了某全国人大代表的肯定。他将同学们的观点整理成册并转交相关政府部门。上述学生的行为是公民A．依法有序参与政治生活的表现 B．当家作主的真实性的重要表现C．自觉履行政治义务的集中表现 D．直接参与国家事务管理的表现【答案】A【解析】几位同学进行社会调查，提出的观点得到人大代表的肯定，体现了公民依法有序参与政治生活的表现，A符合题意。材料未体现当家作主的真实性的几个表现（物质、法律和制度的保障），B不符合题意。材料是自觉行使政治权利，C不符合题意。普通公民是间接参与国家事务管理，D不符合题意。【点睛】