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文档简介
相亲相爱一家人第四课第二节四年级心理健康北京教育出版同学们,从这首歌曲中你们听出了什么样的情感呢?温馨
温暖
有爱
和谐相亲相爱一家人歌曲欣赏
其实,我们的班集体就是一个大家庭。不知道同学们是否做到了相亲相爱,今天老师为大家设置了一些挑战,完成挑战即可获得“相亲相爱”的称号,并获得奖励。一、班级大事我知道1、快问快答
老师会提问一些关于班级信息的问题,请同学们齐声快速回答。一、班级大事我知道2、班级大事
请同学们来说一说咱们班发生过哪些大事?
(获奖,批评,运动会,参赛,同学矛盾等)一、班级大事我知道3、我与班级大小事
班集体在我们心中具有重要地位,你为了班集体的荣誉做过哪些贡献呢?请同学们大胆的分享一下你与班集体的独特经历吧!
通过刚才的挑战,我发现同学们对于自己的班级都非常的了解且有着深厚的感情,不知道同学们能否做到团结友爱呢?让我们来进入接下来的挑战吧!
二、我与集体是一体活动挑战:两人三足准备:布条规则:以小组的形式按照图片的形式用布条将脚绑在一起,然后所有的同学尝试从起点跑到终点。
通过这次活动,同学们感受到集体的力量了吗?
这个活动让你有了哪些关于个人与集体的感悟?
体验与分享
我们来自不同的家庭,却有缘在同一个班级学习。来到这个班级就是这个班级的一份子,班级影响着我们,我们的言行也影响着班级。个人与集体是密切相关的,我们为集体做贡献,集体也因为我们增添光彩!个人与集体
点拨
课堂总结
恭喜同学们完成挑战,赢得“相亲相爱”班级称号。在这次挑战中,老师看见了一个相亲相爱,互帮互助的班级,希望同学们继续保持哟!1、表彰
在本次心理健康活动课中,相信
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