上课用19秋快乐魔方作文升级版提高篇第14讲：邯郸学步(常规课件)

中国少儿作文培训中国少儿作文培训1快乐出发快乐魔方成语大会快乐出发快乐魔方成语大会2快乐出发快乐出发3第十四讲邯郸学步第十四讲邯郸学步4魔方旋转

什么是成语故事？

成语是历史的积淀，智慧的结晶，文化的传承。每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。成语故事篇幅简短，深入浅出。学习成语故事，可以帮助我们了解历史、通达事理、扩展知识、积累优美的语言素材。魔方旋转

什么是成语故事？成语是历史的积淀，智慧的5魔方旋转

寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。——《庄子·秋水》成语典故李白有诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。魔方旋转

寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失6魔方旋转

理解赏析1.明白成语故事的大意

战国时期，燕国寿陵有个少年（听说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，于是不顾路途遥远）来到邯郸学习当地人走路的姿势。结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。魔方旋转

理解赏析1.明白成语故事的大意战国时7魔方旋转

理解赏析2.赏析成语故事的内涵比喻义：一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。换个角度看呢？引以为戒？引以为鉴？贬义魔方旋转

理解赏析2.赏析成语故事的内涵比喻义：一味地模仿别8魔方旋转

联系实际这个成语故事让我想到……

如何面对新事物？

怎样学习？

学习某项技能的经历。

某次勇于尝试的经历。

某次模仿别人的经历。魔方旋转

联系实际这个成语故事让我想到……

如何面对新事物？9魔方旋转

拓展延伸

有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在古都邯郸城流行踮屣舞，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。

寿陵少年刻苦学习，把脚跳到肿胀得无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该嘉奖。即便外人可以以此警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。你听过另一个版本的“邯郸学步”吗？魔方旋转

拓展延伸有学者研究认为，邯郸学步其实学的不10魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

乍听这个成语，很多人都会如同李白一般笑叹“寿陵失本步，笑煞邯郸人”，然而回头自己却又做着盲目模仿别人的事情。比如过节，中国传统节日都有着历史典故，也有着丰富的文化内涵，符合人们的习俗，也贴近大家的生活，然而最近三十年来，很多人开始推崇洋节日，以过“圣诞节”“万圣节”“情人节”等为时髦，然而问起这些节日的由来，却又是一头雾水，纯粹是凑热闹随大流，而对于“七月十五中元节”“七月初七七夕节”等又毫无所知，最后空惹人笑话。新事物魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？乍听这个成11魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

寿陵少年的行为，丝毫没有可取之处吗？认为自己不如别人，这是谦虚的表现，总比自高自大、不可一世要好得多吧？善于想别人学习，总比不思进取、固步自封要强得多吧？模仿本身没有错。试问，我们学习的哪一样技能，不是从模仿别人开始的？当我们只会用手拿取食物的时候，我们模仿别人使用筷子；当我们还在爬行的时候，我们模仿别人直立行走。当然，他也有错，错在“一味”二字上，总是在模仿，总是在变化，没有属于自己的东西，没有形成自己的有特色。学习魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？寿陵少年的12魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

既然燕人走路的姿势不好看，那忘了就忘了，又何必可惜呢？继续学习下去就是了，何必吓得不知所措，爬回家去了呢？一个人刚开始学习的时候，要有一种决绝的勇气。要克服一切外在困难，斩去所有心中杂念，要有“学不成名誓不还”的决心。稍有困难便放弃学习，必然一无所成。要学习，更要有坚定的信念。学习魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？既然燕人走13魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

要从实际出发，用一颗积极向上的心去面对新事物。那些明明见到了更好的东西，却不愿意去学习的人；甚至敝帚自珍，把自己的糟粕当宝贝的人，又有什么资格嘲笑燕人呢？

学习的心态很重要，欲速则不达，太紧张也会发挥失常……【练字、演讲】魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？要从实际出14佳作品悟读《邯郸学步》有感我读过很多成语故事，多得好似天上繁星，但是让我印象最深刻的还是《邯郸学步》。《邯郸学步》讲述的是两千年前，在燕国的寿陵，有一位少年，他听人说邯郸那边的人走路很好看，于是他就带上盘缠去了邯郸。到了之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的、少的都学。最后，他什么都没学会，而且忘记了自己该怎么走路，此时，盘缠也用完了，他只好爬着回家。【明确了成语故事的大意】看完这个故事，我感到很气愤。这个人之所以会去学邯郸人走路，是因为他觉得邯郸人走路很好看，自己才要去学。如果这个人不去乱学别人走路的话，他就不会忘记自己原本怎么走路的，更不会落得爬着回去的下场。【谈了对成语故事的理解】佳作品悟15佳作品悟我在日常生活中也遇到过类似的情况。比如学英语，英语是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听，于是就去试学美式发音，但在学校里英语老师要求我们是英式发音。在一堂英语课上，老师教新的英语单词，就我习惯性地用美式发音，搞得全班同学哄堂大笑，使我非常尴尬。老师及时帮我纠正了发音，但过后我还不自觉地用美式发音。一遇到单词，我不知道是用美式发音还是用英式发音，非常狼狈，内心压力很大，逐渐对学习英语失去了兴趣。【联系了学英语的生活实际】

经过这件事情后，我觉得不要轻易去模仿别人，要做一个有主见的人。我们要相信自己，不要每件事情都听别人的。【谈感受】佳作品悟我在日常生活中也遇到过类似的情况。比如学英语，英语是16魔法小棒成语故事明大意，紧随其后来赏析。生活实际要联系，渐入佳境谈感受。魔法小棒成语故事明大意，17练笔过招

除去本节课讲到的这些成语故事，你还知道哪些成语故事，从中选取一个，写一篇成语故事读后感。要求：充分理解成语故事，联系生活实际，不少于500字。练笔过招除去本节课讲到的这些成语故事，你还知道哪些成18积沙成塔气馁骏马大智若愚沾沾自喜匈奴天赋不翼而飞跌宕起伏1.自从读了《成语故事》之后，我深有感触，不禁对文中的贤人、壮士肃然起敬。2.我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，之后成为了有名的大学问家。回想起此刻的我们，真是惭愧不已啊！积沙成塔气馁骏马大智若愚沾沾自喜19写作思路1.明确成语故事的大意；2.谈对成语故事的理解（引以为鉴或引以为戒）；3.联系生活实际（具体事例）谈感受；4.总结。第十四讲邯郸学步写作1.明确成语故事的大意；第十四讲邯郸学步20ThankYouThankYou21

中国少儿作文培训中国少儿作文培训22快乐出发快乐魔方成语大会快乐出发快乐魔方成语大会23快乐出发快乐出发24第十四讲邯郸学步第十四讲邯郸学步25魔方旋转

什么是成语故事？

成语是历史的积淀，智慧的结晶，文化的传承。每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。成语故事篇幅简短，深入浅出。学习成语故事，可以帮助我们了解历史、通达事理、扩展知识、积累优美的语言素材。魔方旋转

什么是成语故事？成语是历史的积淀，智慧的26魔方旋转

寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。——《庄子·秋水》成语典故李白有诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。魔方旋转

寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失27魔方旋转

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战国时期，燕国寿陵有个少年（听说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，于是不顾路途遥远）来到邯郸学习当地人走路的姿势。结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。魔方旋转

理解赏析1.明白成语故事的大意战国时28魔方旋转

理解赏析2.赏析成语故事的内涵比喻义：一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。换个角度看呢？引以为戒？引以为鉴？贬义魔方旋转

理解赏析2.赏析成语故事的内涵比喻义：一味地模仿别29魔方旋转

联系实际这个成语故事让我想到……

如何面对新事物？

怎样学习？

学习某项技能的经历。

某次勇于尝试的经历。

某次模仿别人的经历。魔方旋转

联系实际这个成语故事让我想到……

如何面对新事物？30魔方旋转

拓展延伸

有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在古都邯郸城流行踮屣舞，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。

寿陵少年刻苦学习，把脚跳到肿胀得无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该嘉奖。即便外人可以以此警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。你听过另一个版本的“邯郸学步”吗？魔方旋转

拓展延伸有学者研究认为，邯郸学步其实学的不31魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

乍听这个成语，很多人都会如同李白一般笑叹“寿陵失本步，笑煞邯郸人”，然而回头自己却又做着盲目模仿别人的事情。比如过节，中国传统节日都有着历史典故，也有着丰富的文化内涵，符合人们的习俗，也贴近大家的生活，然而最近三十年来，很多人开始推崇洋节日，以过“圣诞节”“万圣节”“情人节”等为时髦，然而问起这些节日的由来，却又是一头雾水，纯粹是凑热闹随大流，而对于“七月十五中元节”“七月初七七夕节”等又毫无所知，最后空惹人笑话。新事物魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？乍听这个成32魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

寿陵少年的行为，丝毫没有可取之处吗？认为自己不如别人，这是谦虚的表现，总比自高自大、不可一世要好得多吧？善于想别人学习，总比不思进取、固步自封要强得多吧？模仿本身没有错。试问，我们学习的哪一样技能，不是从模仿别人开始的？当我们只会用手拿取食物的时候，我们模仿别人使用筷子；当我们还在爬行的时候，我们模仿别人直立行走。当然，他也有错，错在“一味”二字上，总是在模仿，总是在变化，没有属于自己的东西，没有形成自己的有特色。学习魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？寿陵少年的33魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

既然燕人走路的姿势不好看，那忘了就忘了，又何必可惜呢？继续学习下去就是了，何必吓得不知所措，爬回家去了呢？一个人刚开始学习的时候，要有一种决绝的勇气。要克服一切外在困难，斩去所有心中杂念，要有“学不成名誓不还”的决心。稍有困难便放弃学习，必然一无所成。要学习，更要有坚定的信念。学习魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？既然燕人走34魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？

要从实际出发，用一颗积极向上的心去面对新事物。那些明明见到了更好的东西，却不愿意去学习的人；甚至敝帚自珍，把自己的糟粕当宝贝的人，又有什么资格嘲笑燕人呢？

学习的心态很重要，欲速则不达，太紧张也会发挥失常……【练字、演讲】魔方旋转

生活感悟你的感悟有深度和新意吗？要从实际出35佳作品悟读《邯郸学步》有感我读过很多成语故事，多得好似天上繁星，但是让我印象最深刻的还是《邯郸学步》。《邯郸学步》讲述的是两千年前，在燕国的寿陵，有一位少年，他听人说邯郸那边的人走路很好看，于是他就带上盘缠去了邯郸。到了之后，他就开始学邯郸人走路，无论男的、女的、老的、少的都学。最后，他什么都没学会，而且忘记了自己该怎么走路，此时，盘缠也用完了，他只好爬着回家。【明确了成语故事的大意】看完这个故事，我感到很气愤。这个人之所以会去学邯郸人走路，是因为他觉得邯郸人走路很好看，自己才要去学。如果这个人不去乱学别人走路的话，他就不会忘记自己原本怎么走路的，更不会落得爬着回去的下场。【谈了对成语故事的理解】佳作品悟36佳作品悟我在日常生活中也遇到过类似的情况。比如学英语，英语是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听，于是就去试学美式发音，但在学校里英语老师要求我们是英式发音。在一堂英语课上，老师教新的英语单词，就我习惯性地用美式发音，搞得全班同学哄堂大笑，使我非常尴尬。老师及时帮我纠正了发音，但过后我还不自觉地用美式发音。一遇到单词，我不知道是用美式发音还是用英式发音，非常狼狈，内心压力很大，逐渐对学习英